Rajasthan Board RBSE Class 11 English Essay Writing Reflective Essays
The Value of Time
Time is very valuable, There is nothing as valuable as time.
Time once lost is lost for ever. Money spent can be earned again. Even more than that can be earned. It is not so with time. Time spent is spent and it is gone for ever. It can never be got back. Almost everything in the world can be purchased, but time lost cannot be purchased.
As each second ticks away, that second moves from the present to the past. If you have not properly used that single second when it was the present, it is a second wasted and it is already lost and merged into the past. No amount of crying or trying can bring you back to the past. It is the time which gives birth to a child, makes him young and then makes him old. It is the time which ends life.
Future is yet to come. How will you use the future, depends on how you are using the present ?
If you want success in life, make proper use of time. Mind the present and make full use of it. It is sure and certain. The present should be used to some advantage.
समय का मूल्य
समय बहुत कीमती है। समय के समान कोई वस्तु मूल्यवान नहीं है।
एक बार समय खो (नष्ट हो) जाता है वह सदैव के लिए खो (नष्ट हो) जाता है। धन जो खर्च किया है, पुनः प्राप्त किया जा सकता है, सम्भवत: ब्याज सहित । किन्तु समय के साथ ऐसा नहीं है। समय जो व्यतीत हो गया वह व्यतीत हो गया और समाप्त हो गया। विश्व में प्रायः प्रत्येक वस्तु खरीदी जा सकती है, किन्तु समय जो खो गया, उसे नहीं खरीदा जा सकता।
जब एक सेकंड व्यतीत हो जाता है, वह सेकंड वर्तमान से भूतकाल में चला जाता है। यदि तुमने उसे सेकंड को जो वर्तमान में था, का उचित उपयोग नहीं किया है तो वह सेकंड बरबाद हो जाता है, वह नष्ट हो जाता है और भूतकाल बन जाता है। कितने भी प्रयास अथवा व्याकुलता, भूतकाल को वापस नहीं ला सकता। यह समय ही है जो बालक को जन्म देता है, उसे युवा व वृद्ध बनाता है। यह समय ही है जो उसे मृत्यु लाता
Holidays
Holidays are like rain-drops on parched earth. They have a great charm for students. They provide much needed and much wanted rest and respite to a student who is tired of a hard routine and discipline of school. After long spells of hard-work at school and home, holidays come as welcome guests. They cheer up the lives of students and save them from boredom and depression. Students say goodbye to class-room lessons and homework to enjoy themselves in any way they like. Some of them plan a tour of places of historical interest.
Some like to go to watering places to enjoy a swim. Still others like to spend their time in watching T.V. and reading story-books and magazines. A few, of course, go to see science museums and exhibitions. Thus, holidays bring pleasure to the lives of students and refresh them, enabling them to take up harder tasks lying ahead.
छुट्टियाँ
छुट्टियाँ सूखी जमीन पर वर्षा की बूंदों के समान होती हैं। छात्रों के लिए वे बहुत आकर्षण रखती हैं। वे आवश्यक एवं चाहा गया आराम एवं चैन छात्रों को प्रदान करती हैं। ऐसा छात्र स्कूल की कठोर दिनचर्या एवं अनुशासन से ऊब चुका होता है। घर एवं स्कूल में कठोर परिश्रम की लम्बी अवधियों के बाद छुट्टियाँ स्वागतयोग्य मेहमानों की भाँति आती हैं। वे छात्रों के जीवन को प्रसन्नता से भर देती हैं तथा उन्हें थकान एवं निराशा से बचाती हैं। छात्र कक्षा के अध्ययन तथा गृहकार्य को अलविदा कह देते हैं तथा स्वयं को अपने इच्छित तरीके से मनोरंजन करते हैं।
कुछ छात्र ऐतिहासिक स्थानों के भ्रमण की योजना बनाते हैं। अन्य पानी के स्थानों पर जाकर तैरने का आनन्द लेते हैं। अन्य छात्र टी.वी. देखकर तथा कहानियों की पुस्तकें पढ़कर अपना समय गुजारना पसंद करते हैं। कुछ अन्य छात्र विज्ञान-संग्रहालय तथा प्रदर्शिनियों से अपना मन बहलाना पसंद करते हैं। इस प्रकार छुट्टियाँ छात्रों के जीवन में आनन्द लेकर आती हैं तथा उन्हें तरोताजा बनाती हैं ताकि वे आने वाले और भी कठिन कार्यों को कर सकें।
Superstitions
Superstitions are based on ignorance. The best way to remove them is to educate people and give them light of reason.
Superstitions are unreasoned and irrational beliefs of the people living in the past or in present age.
In old primitive times, superstitions governed the majority of the people. They prevailed because the growth of civilization and science had not lighted the darkness of ignorance. Lack of scientific and philosophical advancement provides a suitable ground for superstitions to grow and prevail. Undue respect for old traditions is another cause which makes people superstitious in ideas. The priests have their own role in prepetuating superstitions in the field of religion.
Superstitions affect our actions even today. Number 13, is considered ominous by some. A cat crosses our path and we are put off. Some diseases are attributed to the anger of certain gods etc.
Superstitions make us narrow-minded and retard the growth of science and reason. A rational approach to irrational beliefs alone can make them disappear.
अंधविश्वास
अंधविश्वास अज्ञानता पर आधारित होते हैं। इनको दूर करने का श्रेष्ठ उपाय है, लोगों को शिक्षित करना तथा उन्हें तर्क की रोशनी प्रदान करना।
अंधविश्वास वर्तमान एवं अतीत के लोगों के तर्कहीन विश्वासों को कहते हैं।
प्राचीन समय में अंधविश्वास बहुसंख्यक लोगों पर नियंत्रण करते थे। ये इसलिए प्रचलित थे क्योंकि विज्ञान एवं सभ्यता की उन्नति ने अज्ञानता के अंधेरे को दूर नहीं किया था। वैज्ञानिक एवं दार्शनिक उन्नति का अभाव अंधविश्वासों की वृद्धि एवं प्रचलन के लिए उपयुक्त आधार प्रदान करता है। प्राचीन परम्पराओं के प्रति अत्यधिक आदर भी लोगों को वैचारिक दृष्टि से अंधविश्वासी बनाता है। पुजारी लोग धर्म के क्षेत्र में अंधविश्वासों को बनाये रखने में अपनी भूमिका अदा करते हैं।
अंधविश्वास आज भी हमारे कार्यों को प्रभावित करते हैं। 13 की संख्या कुछ लोगों द्वारा अपशकुन मानी जाती है। एक बिल्ली हमारा रास्ता काट देती है और हम परेशान हो जाते हैं। कुछ बीमारियों को कुछ देवी-देवताओं के क्रोध का परिणाम समझ लिया जाता है।
अंधविश्वास हमें संकीर्ण मस्तिष्क वाला बनाते हैं तथा विज्ञान एवं तर्क के विज्ञान में बाधक बन जाते हैं। अतार्किक विश्वासों के प्रति तार्किक दृष्टिकोण ही इन्हें लुप्त कर सकता है।
My Aim in Life
OR
The Aim of My Life
My aim in life is to serve the nation and lead a life of satisfaction. I want to become a teacher. A teacher is a nation-builder. He makes or mars the life of the students. A good teacher makes the lives of the students.
His life is peaceful. He lives among the young to he is always young. It is a noble profession. Students and other people respect him. He guides the students. He teaches his students how to behave with others. He tells them their duty towards the country. He loves his students. He wishes that his students must progress and live happily. If his student becomes a Collector or an I.A.S. officer, he is not jealous of him. But he is proud of him. He does not expect money or wealth from the students. He is very sensitive. If a student shows disrespect to him, he cannot tolerate it.
A teacher is a friend, father and guide to his students. So I want to become a teacher. It is the aim of my life.
मेरे जीवन का लक्ष्य
मेरे जीवन का लक्ष्य राष्ट्र की सेवा करना एवं संतोष का जीवन व्यतीत करना है। मैं एक अध्यापक बनना चाहता हूँ। एक अध्यापक राष्ट्र का निर्माता होता है। वह अपने विद्यार्थियों के जीवन को बना अथवा बिगाड़ सकता है। एक अच्छा अध्यापक विद्यार्थियों के जीवन को बना सकता है।
उसका जीवन शान्त होता है। वह युवाओं के बीच रहता है, अत: वह भी स्वयं सदैव युवा रहता है। यह एक अच्छा व्यवसाय है। विद्यार्थी एवं अन्य व्यक्ति उसका सम्मान करते हैं। वह विद्यार्थियों का मार्गदर्शन करता है। वह विद्यार्थियों को सिखाता है कि किस प्रकार व्यवहार करना चाहिए। वह उन्हें देश के प्रति उनका कर्तव्य बतलाता है। वह अपने विद्यार्थियों को प्यार करता है। वह चाहता है कि उसके विद्यार्थी अवश्य ही उन्नति करें और प्रसन्न रहें। यदि उसका कोई विद्यार्थी कलक्टर अथवा आई.ए.एस. अफसर बन जाता है तो वह उससे ईष्र्या नहीं करता है, किन्तु वह उस पर गर्व करता है। वह विद्यार्थियों से धन अथवा सम्पत्ति की आशा नहीं करता है। वह अति संवेदनशील होता है। यदि कोई विद्यार्थी उचित सम्मान प्रदर्शित नहीं करता है। तो वह सहन नहीं कर सकता है।
एक अध्यापक विद्यार्थी का मित्र, पिता एवं मार्गदर्शक होता है। इसलिए मैं अध्यापक बनना चाहता हूँ। मेरे जीवन का यही लक्ष्य है।
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