RBSE Solutions for Class 8 English Chapter 14 The Curlew Island are part of RBSE Solutions for Class 8 English. Here we have given RBSE Rajasthan Board Solutions for Class 8 English Chapter 14 The Curlew Island.
Rajasthan Board Solutions for Class 8 English Chapter 14 The Curlew Island
Board | RBSE |
Class | Class 8 |
Subject | English |
Chapter | Chapter 14 |
Chapter Name | The Curlew Island |
Number of Questions Solved | 34 |
Category | RBSE Solutions |
Summary of the Lesson
This chapter is about a child, named Amal, who cannot go out because of his poor health. His uncle, Madhab Datta, takes care of him. Amal spends most of his time in his uncle’s courtyard to talk to the people who pass by. All those who know about Amal and his poor health spend a little time with him and leave little gifts. Small children run away when they see Amal’s uncle. Amal asks his uncle if he could spend some more time near the window. But his uncle refuses as so many people come there to talk to Amal because of which Amal is taking time to heal. Then Amal tells his uncle about the holy man whom he wants to see and talk. His uncle enquires about his Holy man. Amal tells that his holy man is a person who comes everyday and tells him everything about far-off-land. A person, named Thakurda, dressed as Holy man enters that time. Amal gets excited to see his Holy man.
Thakurda winks at Madhab Datta to keep his secret. Amalt asks Holy man that where did he go this time. He replies Curlew Island. Amal starts clapping his hands and he reminded Holy man that he promised him to take along next time when he will be healthy. The Holy man agrees and tells that he will teach him such spells which will make Amal to travel anywhere in the world. Madhab Datta interferes and tells him to stop their nonsense talk. Then Amal eagerly asks about Curlew Island. Thakurda, the Holy man, tells him that it was an amazing island of birds, with no people, beside the sea, the beautiful mountains and sky enhances the beauty of the place. A stream dances like molten diamonds. Then Amal wishes to be a bird in that beautiful place. Then the Holy man said that Amal would be in trouble as he wanted to be the curd seller on growing up. And none of the birds will buy his curd. He will have to suffer loss. Again, Madhab Dutta interrupts to stop the non-sense. Amal asks his uncle if the curd seller has come and gone. Madhab Datta says that the curd seller has left to go to his village Kalmipara to hire a flute-player for the marriage of his niece leaving behind pot of curd for Amal.
Amal imagines that he will be getting a letter from the King to join as postman. The village headman makes fun of him and says that Royal Doctor’ will come to see him. Towards the end of the play the doctor actually comes to visit him.
पाठ का सार
यह कहानी अमले नामक एक बच्चे की है जो अपने घर से बाहर नहीं जा सकता क्योंकि उसका स्वास्थ्य ठीक नहीं है। उसके चाचा, माधव दत्ता, उसकी देखभाल करते हैं। अमल अपना ज्यादातर समय अपने चाचा के घर के आँगन में गुजारता है, ताकि वह आने-जाने वालों से बात कर सके। वे सभी लोग जो अमले की बीमारी के बारे में जानते हैं, उसके साथ थोड़ा समय अवश्य गुजारते हैं और कभी-कभी उसके लिए कुछ उपहार भी लाते हैं। छोटे बच्चे उसके चाचा को देख कर भाग जाते हैं। अमल अपने चाचा से कुछ और देर खिड़की के पास समय व्यतीत करने के लिए पूछता है, परंतु उसके चाचा मना कर देते हैं, क्योंकि बहुत सारे लोग वहाँ इकड़े हो जाते हैं और बहुत देर तक बात करने के कारण अमल की तबीयत में कोई सुधार नहीं हो पा रहा था। तब अमल अपने चाचा को अपने महात्मा जी के बारे में बताता है, और कहता है कि वह उनसे बात करना चाहता है। उसके चाचा महात्मा जी के बारे में पूछते हैं तो वह कहता है कि महात्मा जी उसके पास प्रतिदिन आते हैं और उसे दूर-देश के बारे में सब कुछ बताते हैं। तभी ठाकुरदा महात्मा के वेश में प्रवेश करते हैं और अमल के चाचा को आँख से इशारा करते हैं। अमल उनके आने पर अति-उत्साहित हो जाता है। अमल महात्मा से उनकी यात्रा के बारे में पूछता है।
महात्मा जी कहते हैं कि इस बार वे करल्यू द्वीप गए थे। अमल ताली बजाते हुए महात्मा जी को उनका वादा याद दिलाता है कि उन्होंने उसे भी अपने साथ ले जाने का वादा किया है जब वह पूरी तरह ठीक हो जाएगा। महात्मा जी कहते हैं कि उन्हें अच्छी तरह याद है और वह उसे ऐसे मंत्र भी सिखाएंगे कि अमल पूरे संसार में कहीं भी सैर करने जा पाएगा। माधव दत्ता बीच में टोक कर उन्हें यह बकवास बंद करने के लिए कहते हैं। अमल फिर भी महात्मा जी से करल्यू द्वीप के बारे में पूछता है। महात्मा जी कहते हैं कि वह चिड़ियों की आश्चर्यजनक जगह है जहाँ लोग नहीं है, सागर के किनारे, सुंदर पहाड़ और आसमान उस जगह की खूबसूरती को और बढ़ाते हैं। पानी का झरना पहाड़ों से पिघले हीरों की तरह नीचे की ओर बढ़ता है। तब अमल सोचता है कि काश वह एक पक्षी होता। तब महात्मा जी कहते हैं कि तब तो अमल को बहुत परेशानी होती क्योंकि वह तो बड़ा होकर दही बेचने वाला बनना चाहता है और कोई पक्षी उसकी दही नहीं खरीदेगा तो उसे नुकसान होगा | माधव दत्ता फिर टोकते हुए बकवास बंद करने को कहते हैं। अमल चाचा से पूछता है। कि दही वाला आकर चला गया। माधव दत्ता कहते हैं कि दही वाला अमल के लिए एक बर्तन में दही छोड़ कर अपने गांव कलमीपारा चला गया है, क्योंकि उसे अपनी भतीजी की शादी में बहुत काम है और एक बांसुरी वादक भी किराए पर लेना है।
अमल कल्पना करता है कि उसके पास राजा के पास से एक पत्र आएगा जिसमें अमल को डाकिया बनने को कहा होगा। गाँव का प्रधान उसका मजाक उड़ाते हुए कहता है कि राजवैद्य उसे देखने आएगा। नाटक के अंत में सचमुच एक वैद्य उसे देखने आता है।
Glossary
Shooed away : wave hands and arms to tell a child to go away
Baba : a Bengali word used out of love and affection for a child
Striking up : starting a friendship
Mela : a word for a children’s fair or circus
Thakurda : a Bengali word for grandfather
Spells : magic charms
Miserable : unhappy; sad
Trickling down : flowing down slowly in a narrow stream
Molten : melted; liquid
Make a loss : not earn anything out of
Hire : to pay somebody for a particular job for a short time
The Curlew Island Textbook Questions Solved
Activity – I
A. Tick the correct alternative.
सही विकल्प पर निशान लगाइए।
Question 1.
Amal used to sit by the window side because………
(a) he wanted to take fresh air
(b) he was not well to go out
(c) he wanted to speak to the people
(d) all of the above
अमल खिड़की के पास बैठा करता था क्योंकि
(अ) वह ताजी हवा लेना चाहता था
(ब) वह बाहर जाने के लिए स्वस्थ नहीं था
(स) वह लोगों से बात करना चाहता था।
(द) ऊपर लिखे सभी
Question 2.
The Holy man was more friendly to
(a) uncle
(b) Madhav Dutta
(c) Amal
(d) Kabiraj
महात्मा जी अधिक मित्रवत थे
(अ) चाची जी से
(ब) माधव दत्ता से
(स) अमल से
(द) कविराज से
Ans.
1. (c)
2. (b).
B. Say whether the following statements are True or False.
बताइए निम्न कथन सही है अथवा गलत।
Question 1.
Amal used to sit at the window……….
अमल खिड़की के पास बैग करता था।
Question 2.
Amal’s uncle was not very caring.
अमल के चाचाजी अधिक देखभाल नहीं कर रहे हैं।
Question 3.
He would ask ‘Amal to rest instead of waiting for the holy man.
साधू की प्रतिक्षा करने के बदले वह अमल को आराम करने के लिए कहेगें।
Question 4.
Madhab Datta felt very miserable while talking to Amal……
अमल से बात करते समय मधावे दत्ता को बहुत दुख हुआ।
Question 5.
Curlew Island was a place full of wild animals…………..
कारल्यू द्वीप एक ऐसा स्थान था जो जंगीली जानवरों से भरा था।
Question 6.
Thakurda is a very boring person. ……..
ठाकुरदा बहुत अधिक नीरस व्यक्ति है।
Answer.
1.True
2. False
3. True
4. True
5. False
6. False
C. Answer the following questions in 10 to 20 words.
निम्न प्रश्नों के उत्तर 10-20 शब्दों में दीजिए।
Question 1.
How did Amal keeps himself busy?
अमल स्वयं को कैसे व्यस्त रखता था?
Answer.
Amal kept himself busy by talking to the people passing by.
अमल स्वयं को रास्ते से गुजरने वाले लोगों से बात करके व्यस्त रखता था।
Question 2.
Who did Amar talk to every day?
अमल प्रतिदिन किससे बात करता था?
Answer.
Amal talked to the Holy man (Thakurda) everyday.
अमल प्रतिदिन महात्मा जी (ठाकुरदा) से बात किया करता था।
Question 3.
Who was the holy man actually?
महात्मा जो असल में कौन थे?
Answer.
The holy man was actually Thakurda who came to meet Amal daily dressed as Holy man.
महात्मा जी असल में ठाकुरदा थे जो अमल के पास प्रतिदिन महात्मा के कपड़ों में आते थे।
Question 4.
Where had the holy man gone to?
महात्मा जी कहाँ गए थे?
Answer.
The holy man had gone to Curlew Island, an amazing land of birds.
महात्मा जी चिड़ियों की अद्भुत धरती करल्यू द्वीप गए थे।
Question 5.
What was this (Curlew Island) place like?
करल्यू द्वीप किस प्रकार का स्थान था?
Answer.
This place (Curlew Island) was an amazing land of birds with no people at all.
करल्यू द्वीप पक्षियों का अद्भुत स्थान था जहाँ कोई भी इंसान नहीं था।
D. Answer the following questions in 30 to 40 words.
निम्न प्रश्नों के उत्तर 30-40 शब्दों में दीजिए।
Question 1.
Why did Thakurda tell Amal that he would make a loss if he were to become a curd-seller?
ठाकुरदा ने अमल से क्यों कहा कि अगर वह दही बेचने वाला होता तो उसे नुकसान उठाना पड़ता?
Answer.
Thakurda told Amal that he would make a loss if he were to become a curd seller on growing up as none of the birds would buy curd from him in the Curlew Island.
ठाकुरदा ने अमल से ऐसा इसलिए कहा क्योंकि वह बड़ा होकर दही बेचने वाला बनना चाहता था और कोई भी पक्षी उससे करल्यू द्वीप में दही नहीं खरीदता।
Question 2.
What did Thakurda promise Amal and why?
ठाकुरदा ने अमल से क्या वादा किया था और क्यों?
Answer.
Thakurda promised Amal to take him with himself as student when he was well because Thakurda wanted Amal to be optimistic so that he could get well soon.
ठाकुरदा ने अमल से यह वादा किया था कि उसके ठीक हो जाने पर वे उसे अपना शिष्य बनाकर अपने साथ ले जाएंगे क्योंकि वह अमल को आशावादी बनाना चाहते थे ताकि वह जल्दी ठीक हो सके।
Activity – II
Here are five verbs to do with quick movement.
rattling : to move quickly making a lot of noise.
bubbling : flowing like a stream while making a gurgling sound.
leaping : springing or bounding along as if jumping from the ground
flitting : to move about rapidly but in a nimble way.
darting : to move suddenly and rapidly.
A. Fill in the blanks using the suitable words from the box above.
I. One could hear the sweet sound of the ………. brook nearby.
II. The small birds went ………. by, as they returned home after sunset.
III. The trams ………. along the cobbled street of Kolkata.
IV. You can see the mouse ………. across the room as soon as it sees a cat nearby.
V. The waterfall seems to be………. over the cliff as it plunges down to the lake.
Answer.
I. bubbling
II. flitting
III. rattle
IV. darting
V. leaping.
B. Complete the following words by filling in “ei” or “ie” in the blanks.
I. n _ _ce
II. p_ _ce
III. f _gn
IV. r_ _ gn
V. w_ _gh
VI. n_ _gh
VII. anx_ _ty
Answer.
I. niece
II. piece
III. feign
IV. reign
V. weigh
VI. neigh
VII. anxiety.
Activity – III
Read the following sentence carefully :
If I were a bird, I would fly in the sky.
If I lived near school, I would come to school in time.
Sentence above are conditional sentence. The first sentence is an example of ‘improbable condition’ in which ‘were’ is used with every subject and ‘would + verb first from’ in the result. The second sentence expresses type to conditional sentence in which verb (II form) is used in condition and would + verb (I form) is used in result. In such type of sentence condition cannot be fulfilled.
A. Complete the following sentences.
I. If I ……….(be)………. a lion, I ……… (live) in a cave.
II. If I……….. (be) ………. a fish, I ………. (swim) in water.
III. If I were a teacher, I ……… (teach) ………. the students.
IV. If he ………. (work) hard, he ………. (pass)………. the exam.
V. If you asked, I ………. (help) ……… you.
Answer.
I. If I were a lion, I would live in a cave.
II. If I were a fish, I would swim in water.
III. If I were a teacher, I would teach the students.
IV. If he worked hard, he would pass in exam.
V. If you asked, I would help you.
B. Complete the following sentences.
I. If I were a monkey, I would ………
II. If were a millionaire, I would ……….
III. If my brother were a king, he would
IV. If I were you, I would …
V. If my father gave me pocket money, I would ……
Answer.
I. If I were a monkey, I would jump on trees.
II. If I were a millionaire, I would go for world tour.
III. If my brother were a king, he would live in a palace.
IV. If I were you, I would learn from mistakes.
V. If my father gave me pocket money, I would give treat to my friends.
Activity – IV
Question 1.
Divide the class into two groups and ask them to speak a few sentences about the places they have visited. Each group will get one point for a correct sentence.
Answer.
This will be done in class.
Activity-V
Question 1.
Write a letter to your friend telling him about the place you have visited recently. Also invite him to visit that place with you.
Answer.
79, Arjun Nagar
Jaipur
Jan 20, 20xx
Dear Rohit,
I am well here and hope and wish the same for you. Recently I went to Agra in winter break. I got the opportunity to visit Taj Mahal. It is so beautiful. I visited other places also with my family. Why don’t you plan to come to Jaipur in summer break? We’ll have lots of fun. Say my hello to didi and regards to uncle and aunty.
Your best friend,
Sumit
The Curlew Island Additional Questions And Answers
A. Tick the correct alternative.
सही विकल्प पर निशान लगाइए।
Question 1.
Madhab Datta was Amal’s.
(a) neighbour
(b) uncle
(c) father
(d) grandfather
माधव दत्ता अमल के ………. थे।
(अ) पड़ोसी
(ब) चाचा
(स) पिता
(द) दादा
Question 2.
Who was the Holyman actually?
(a) Thakurda
(b) Madhab Dutta
(c) Kabiraj
(d) Curd seller
महात्मा जी असल में कौन थे?
(अ) ठाकुर दा
(ब) माधव दत्ता
(स) कबिरराज
(द) दही बेचने वाला
Question 3.
Where had the curd-seller gone?
(a) Curlew Island
(b) Mela
(c) market
(d) Kalmipara
दही-विक्रेता कहाँ चला गया था?
(अ) कारल्यू द्वीप
(ब) मेला
(स) बाजार
(द) कलमीपा
Question 4.
Who comes to visit Amal toward the end of the play?
(a) curd seller
(b) doctor
(c) postman
(d) king
नाटक के अंत में अमल से मिलने कौन आया?
(अ) दही-विक्रेता
(ब) डाँक्टर।
(स) डाकिया
(द) राजा
Question 5.
What did the curd-seller leave for Amal?
(a) a pot of curd
(b) sweet
(c) milk
(d) chips
दही-विक्रेता अमल के लिए क्या छोड़कर गया?
(अ) एक बर्तन में दही
(ब) मिठाई
(स) दूध
(द) चिप्स
Answer.
1. (b)
2. (a)
3. (d)
4. (b)
5. (a)
B. Answer the following questions in one sentence.
निम्न प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में दीजिए।
Question 1.
Why Amal was not allowed to go out of his room?
अमल को बाहर क्यों नहीं जाने दिया जाता था?
Answer.
Amal was not allowed to go out of his room because he was not well.
अमल को बाहर इसलिए नहीं जाने दिया जाता था क्योंकि उसका स्वास्थ्य ठीक नहीं था।
Question 2.
Who was shooed away when Madhab Datta entered?
माधब दत्ता के आने पर किसे भगा दिया जाता था?
Answer.
All the boys and friends of Amal were shooed away when Madhab Datta entered.
माधब दत्ता के आने पर अमल के दोस्तों और लड़कों को भगा दिया जाता था।
Question 3.
Who came dressed as Holy man?
महात्मा का रूप लेकर कौन आया?
Answer.
Thakurda came dressed as a Holy man.
महात्मा का रूप लेकर ठाकुर दा आए।
Question 4.
Who came every day to talk about far-off-lands?
दूर देश की बातें करने प्रतिदिन कौन आता था?
Answer.
Thakurda came everyday to talk about far-off-lands.
दूर देश की बातें करने प्रतिदिन ठाकुर दा आते थे।
Question 5.
Who’s niece was getting married?
किसकी भतीजी की शादी होने वाली थी?
Answer.
The curd seller’s niece was getting married.
दही- विक्रेता की भतीजी की शादी होने वाली थी।
C. Answer the following questions in 30 to 40 words.
निम्न प्रश्नों के उत्तर 30-40 शब्दों में दीजिए।
Question 1.
What did Madhab Datta say when Amal asked about the curd-seller?
जब अमल ने दही-विक्रेता के बारे में पूछा तो माधव दत्ता ने क्या कहा?
Answer.
When Amal asked about curd-seller, Madhab Dutta said that he had left a pot of curds for Amal and left for Kalmipara to hire a flute-player as his niece was getting married in his village.
जब अमल ने दही-विक्रेता के बारे में पूछा तो माधव दत्ता ने कहा कि वह अमल के लिए एक बर्तन में दही छोड़कर कलमीपाड़ा चला गया क्योंकि उसे अपनी भतीजी की शादी के लिए एक बाँसुरी – वादक किराए पर लेना था।
Question 2.
What did Thakurda tell about Curlew Island?
ठाकुरदा ने करल्यू द्वीप के बारे में क्या बताया?
Answer.
Thakurda told about the Curlew Island that it was an amazing land of birds where there were no people. It was beside the sea with a blue mountain where the birds made their nests. A stream made it more beautiful.
ठाकुरदा ने करल्यू द्वीप के बारे में बताया कि वह पक्षियों की एक अद्भुत जगह थी जहाँ लोग नहीं थे और पक्षी उड़ते और गाते फिरते थे। यह जगह समुद्र के पास थी जहाँ एक नीला पहाड़ भी था, जिस पर पक्षी अपना घोंसला बनाते थे। एक झरना उस जगह को और भी खूबसूरत बनाता था।
D. Answer the following question in 50 to 60 words.
निम्न प्रश्न का उत्तर 50-60 शब्दों में दीजिए।
Question 1.
What kind of a person was Thakurda in your opinion?
आपके विचार में ठाकुरदा किस प्रकार के व्यक्ति थे?
Answer.
In my opinion, Thakurda was a nice person. He went to Amal’s place everyday to tell him stories of far-off lands. Though he was an ordinary man yet he was Amal’s Holy man who motivated him to be optimistic and energetic always so that he could get well soon. Thakurda wanted Amal to get over his illness.
मेरे विचार में ठाकुरदा एक बहुत ही उत्तम व्यक्ति थे। वे प्रतिदिन अमल के पास उसे दूर-देश की कहानियां सुनाने जाते थे। हालांकि वे एक साधारण व्यक्ति थे परंतु अमल के लिए वे उसके महात्माजी थे जो उसे सदैव आशावादी और ऊर्जावान बने रहने के लिए प्रेरित करते थे ताकि वह जल्दी अच्छा हो सके। ठाकुरदा चाहते थे कि अमल अपनी बीमारी से निजात पा जाए।
We hope the given RBSE Solutions for Class 8 English Chapter 14 The Curlew Island will help you. If you have any query regarding RBSE Rajasthan Board Solutions for Class 8 English Chapter 14 The Curlew Island, drop a comment below and we will get back to you at the earliest.
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