Practicing RBSE Class 7 English Poorvi Solutions and Class 7 English Chapter 9 North South East West Question Answer Summary will help you achieve better results in your studies.
North South East West Class 7 Question Answer
Class 7 English North South East West Question Answer
Class 7 English Chapter 7 Question Answer
Let us discuss- (Page 125)
Question 1.
Complete the table given below based on Shaana’s postcards. An example has been done for you. Share your answers with your classmates and the teacher.
शाना के पोस्टकार्डों के आधार पर नीचे दी गई तालिका को पूरा कीजिए। आपके लिए एक उदाहरण दिया गया है। अपने उत्तर अपने सहपाठियों और शिक्षक के साथ साझा कीजिए।
Answer:
| Places Visited | Interesting Descriptions and Activities |
| 1. Thajiwas glacier, Kashmi | white and blue glaciers; throwing snowballs |
| 2. Himachal Pradesh | very quiet; mountains from cabin; colourful birds chirping; hearing bears growling (Appa’s snoring) |
| 3. Arunachal Pradesh | walking through a thick forest to reach the tree house |
| 4. Gujarat | Hot desert; dry; pretty and colourful clothes; sand everywhere; looks like ocean without water, pretty and colourful dresses |
| 5. The Narmada river (Madhya Pradesh) | went rafting; wild and scary; river was fast; got fully wet |
| 6. Chennai | lovely view of the Pamban Bridge in the ocean, on the way to Puducherry, learning to surf; rough waves: browner water; splashing on the beach |
| 7. Rameswaram, Tamil Nadu | floating and looking at the fish; Appa and Amma went for a dive |
North South East West Questions and Answers Class 7
I. Read the extracts given below and an- swer the questions that follow.
नीचे दिए गए अंशों को पढ़िए और उनके बाद दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
Question 1.
Amma tells me that places like the Sundarbans are called wetlands. I never knew such a place existed. and that it was possible for trees called mangroves to grow in seawater! But Amma is sad about how much this place floods today. We also saw crocodiles and a lonely snake while boating. I hope they don’t follow us home. How is everyone? Are you missing me yet?
(i) What feeling does Shaana most likely experience when she says, “I never knew such a place existed…”?
(A) Pride
(B) Hope
(C) Relief
(D) Wonder
Answer:
(D) Wonder
(ii) Complete the following sentence with a suitable reason.
Amma is sad about the frequent flooding in Sundarbans because ……………..
Answer:
………… it destroys the wetlands and harms the plants and animals living there.
(iii) Select the evidence from the text that reflects a feeling of the speaker’s slight nervousness.
पाठ से वह प्रमाण चुनें जो वक्ता की थोड़ी घबराहट की भावना को दर्शाता है।
Answer:
“I hope they don’t follow us home.”
“मुझे उम्मीद है कि वे हमारे घर तक हमारा पीछा नहीं करेंगे।”
(iv) Select the option that applies to both the Assertion and the Reason.
वह विकल्प चुनिए जो कथन (Assertion) और कारण (Reason) दोनों पर लागू होता हो।
Assertion: The speaker is missing her friends.
Reason: The speaker wishes to know the well-being of her friends.
(A) Both the assertion and the reason are true, and the reason correctly explains the assertion.
(B) Both the assertion and the reason are true. but the reason does not correctly explain the assertion.
(C) The assertion is true, but the reason is false.
(D) Both the assertion and the reason are false.
Answer:
(A) Both the assertion and the reason are true, and the reason correctly explains the assertion.
Question 2.
Amma and Appa are fast asleep, and I should be sleeping too. but I just love looking out of the window. I think we’re in the southwest part of the country in Goa, and you won’t believe how nice the plateaus look. There are so many hills here, and beaches too. There are also a lot of tunnels that the train goes through. I used to be afraid of tunnels. but I’m not any more. Someday. I wish we could all go on a tour of the plateaus.
(i) Complete the sentence with a suitable reason.
The speaker chooses to stay awake because …………………..
Answer:
………… she loves looking out of the window and enjoying the beautiful view of plateaus, hills, and beaches.
(ii) What does the speaker mean by saying, ‘You won’t believe how nice the plateaus look’?
Answer:
The speaker means that the plateaus are so beautiful and amazing that her friends will find it hard to believe. She is expressing her wonder and excitement about the beautiful scenery.
वक्ता का मतलब है कि पठार इतने सुंदर और अद्भुत हैं कि उसके दोस्तों को विश्वास करना मुश्किल होगा। वह सुंदर दृश्यों के बारे में अपना आश्चर्य और उत्साह व्यक्त कर रही है।
(iii) What has been the change in the speaker’s attitude towards tunnels?
(A) from fear to comfort
(B) from courage to confidence
(C) from doubt to clarity
(D) from fascination to delight
Answer:
(A) from fear to comfort
(iv) Fill in the blanks with the correct option from those given in the brackets.
(कोष्ठक में दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थान भरिए।)
The speaker’s wish to share the experience of touring the plateaus with others indicates her …………(ability to communicate/sense of connection) as well as the value she places on …………(shared experiences/updating information) with her peers.
Answer:
sense of connection, shared experiences.
II. Answer the following questions.
Question 1.
Shaana mentions that she used to be afraid of tunnels. What could have been the most likely reason for her to be scared of tunnels?
शाना ने उल्लेख किया है कि वह सुरंगों से उरती थी। सुरंगों से डरने का सबसे संभावित कारण क्या हो सकता है?
Answer:
Shaana was probably scared of tunnels because they are dark and closed spaces. Young children often feel afraid in dark places where they cannot see clearly.
शाना शायद सुरंगों से डरती थी क्योंकि वे अंधेरी और बंद जगहें होती हैं। छोटे बच्चे अक्सर अंधेरी जगहों में डरते हैं जहाँ वे स्पष्ट रूप से नहीं देख सकते।
Question 2.
Do you think Shaana’s Appa and Amma enjoyed themselves, just like children do? Support your answer with evidence from the text.
क्या आपको लगता है कि शाना के अप्पा और अम्मा ने बच्चों की तरह आनंद लिया? पाठ से प्रमाण देकर अपने उत्तर का समर्थन करें।
Answer:
Yes, Shaana’s Appa and Amma enjoyed themselves like children. In Kashmir, they loved throwing snowballs at each other. This shows they had fun and played like children.
हाँ, शाना के अप्पा और अम्मा ने बच्चों की तरह आनंद लिया। कश्मीर में, उन्हें एक-दूसरे पर बर्फ के गोले फेंकना बहुत पसंद था। यह दर्शाता है कि उन्होंने मज़े किए और बच्चों की तरह खेले।
Question 3.
Shaana mentions less snow in the glaciers and more flooding in the Sundarbans. Explain what these observations indicate. शाना ग्लेशियरों में कम बर्फ और सुंदरबन में अधिक बाढ़ का उल्लेख करती है। समझाइए कि ये अवलोकन क्या दर्शाते हैं।
Answer:
These observations indicate climate change and environmental problems. Less snow means glaciers are melting, and more flooding shows rising water levels. Both are signs of global warming affecting our environment.
ये अवलोकन जलवायु परिवर्तन और पर्यावरणीय समस्याओं को दर्शाते हैं। कम बर्फ का मतलब है कि ग्लेशियर पिघल रहे हैं, और अधिक बाढ़ बढ़ते पानी के स्तर को दर्शांती है। दोनों ग्लोबल वार्मिंग के संकेत हैं जो हमारे पर्यावरण को प्रभावित कर रहे हैं।
Question 4.
Shaana’s visits to different parts of the country highlight the diversity of India’s geography. Support this statement with evidence from the text.
देश के विभिन्न भागों में शाना की यात्राएँ भारत की भूगोल की विविधता को उजागर करती हैं। पाठ से प्रमाण देकर इस कथन का समर्थन करें।
Answer:
Shaana visits many different places showing India’s diversity. She sees snowcovered glaciers in Kashmir, mountains in Himachal, thick forests in Arunachal, wetlands in Sundarbans, rivers in central India, and beaches and plateaus in Goa. This shows India has varied geography.
शाना कई अलग-अलग स्थानों पर जाती है जो भारत की विविधता को दर्शाते हैं। वह कश्मीर में बर्फ से ढके ग्लेशियर, हिमाचल में पहाड़, अरुणाचल में घने जंगल, सुंदरबन में आर्द्रभूमि, मध्य भारत में नदियाँ, और गोवा में समुद्र तट और पठार देखती है। यह दर्शाता है कि भारत में विविध भूगोल है।
Question 5.
How does Shaana use language to convey her excitement, curiosity, and sometimes her fears about the places she visits?
शाना अपनी यात्रा के स्थानों के बारे में अपने उत्साह, जिज्ञासा और कभी-कभी अपने डर को व्यक्त करने के लिए भाषा का उपयोग कैसे करती है?
Answer:
Shaana uses exclamation marks to show excitement like “You won’t believe!” She asks questions to show curiosity like “How is everyone?” She expresses fear by saying “I hope they don’t follow us home.” Her simple and honest words make her feelings clear.
शाना उत्साह दिखाने के लिए विस्मयादिबोधक चिह्नों का उपयोग करती है जैसे-“विश्वास नहीं करेगे!” वह जिज्ञासा दिखाने के लिए सवाल पूछती है जैसे-“आप सभी कैसे हैं?” वह डर व्यक्त करती है कि “मुझे उम्मीद है कि वे हमारे पीछे घर नहीं आएंगे।” उसके सरल और ईमानदार शब्द उसकी भावनाओं को स्पष्ट करते हैं।
Question 6.
What might Shaana have learnt from her travels across India? How would it impact her understanding of the country?
शाना ने भारत भर में अपनी यात्राओं से क्या सीखा होगा? यह देश के बारे में उसकी समझ को कैसे प्रभावित करेगा?
Answer:
Shaana learned about India’s diverse geography, cultures, and wildlife. She understood environmental problems like melting glaciers and flooding. This travel helped her appreciate India’s beauty and diversity, making her more aware and caring about her country.
शाना ने भारत की विविध भूगोल, संस्कृतियों और वन्य जीवों के बारे में सीखा। उसने पर्यावरणीय समस्याओं जैसे- पिघलते ग्लेशियर और बाढ़ को समझा। इस यात्रा ने उसे भारत की सुंदरता और विविधता की सराहना करने में मदद की, जिससे वह अपने देश के बारे में अधिक जागरूक और सचेत बनी।
Question 7.
What could be the author’s purpose of presenting the text in the form of postcards?
लेखक का पाठ को पोस्टकार्ड के रूप में प्रस्तुत करने का उद्देश्य क्या हो सकता है?
Answer:
The author presents the text as postcards to make it personal and interesting. Postcards show Shaana’s travel journey in a fun way. It helps readers feel connected to her experiences and makes the story more engaging and realistic.
लेखक पाठ को पोस्टकार्ड के रूप में प्रस्तुत करता है ताकि इसे व्यक्तिगत और रोचक बनाया जा सके। पोस्टकार्ड शाना की यात्रा को मज़ेदार तरीके से दिखाते हैं। यह पाठकों को उसके अनुभवों से जुड़ने में मदद करता है और कहानी को अधिक आकर्षक और यथार्थवादी बनाता है।
Let us Learn:
I. Read the words from the text given in Column 1 and match them with suitable pictures in Column 2.
स्तंभ 1 में दिए गए पाठ के शब्दों को पढ़िए और उन्हें स्तंभ 2 में दिए गए उपयुक्त चित्रों से मिलाइए।
Answer:
II. Read the situations given in Column 1. Choose the associated words from the text given in the box below and write them in Column 2. An example has been done for you.
स्तंभ 1 में दी गई परिस्थितियों को पढ़िए। आगे दिए गए बॉक्स में दिए गए पाठ से संबंधित शब्द चुनिए और उन्हें स्तंभ 2 में लिखिए। आपके लिए एक उदाहरण किया गया है।
Answer:
| Column 1 | Column 2 |
| 1. In the middle of the night, the little boy heard a loud noise. He felt so afraid that he couldn’t sleep. | scary |
| 2. There used to be a bookstore near my house. But it is now shifted to the town. | existed |
| 3. The flashes of light from the car made her suddenly close and open her eyes several times. | blink |
| 4. The children jumped into the pool and threw water at each other with loud noises. | splashed |
| 5. My grandmother’s place is so beautiful with all green paddy fields and palm trees. It was a great experience. | amazing |
| 6. When I looked up at the sky, the clouds were not staying at one place. They were moving across the sky. | floating |
III. The following word grid has six words related to ‘travel’ used in the lesson. Circle the words in the grid. You can search horizontally and vertically. The last letter of each word has been highlighted.
निम्नलिखित शब्द-जाल (वर्ड ग्रिड) में पाठ में प्रयुक्त ‘यात्रा’ से संबंधित छह शब्द दिए गए हैं। ग्रिड में उन शब्दों को घेरिए। आप उन्हें क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर दिशा में खोज सकते हैं। प्रत्येक शब्द का अंतिम अक्षर पहले से चिह्नित किया गया है।
Answer:
IV. Read the following sentences from the text and underline the subject and the verb.
पाठ में दिए गए निम्नलिखित वाक्यों को पढ़िए और कर्ता (subject) तथा क्रिया (verb) को रेखांकित कीजिए।
Answer:
1. Amma and Appa are fast asleep.
2. It’s hot, dry, and there is sand everywhere.
3. There are so many hills here, and beaches too.
V. Choose the correct option from the words given in the brackets.
कोष्ठक में दिए गए शब्दों में से सही विकल्प चुनिए।
Question 1.
A pair of sunglasses ………… (is/are) essential when travelling to sunny destinations.
Answer:
is
Question 2.
Either the tour guide or the tourists………… (has/have) to arrive first at the meeting point.
Answer:
have
Question 3.
The information on travel expenses……….. (is/are) useful for first-time travellers.
Answer:
is
Question 4.
Neither the flight crew nor the pilot……….. (was/were) aware of the delay.
Answer:
was
Question 5.
The news about the heavy rains……….. (makes/make) many people reconsider their vacation plans.
Answer:
makes
Question 6.
A pair of binoculars ………… (is/are) useful for spotting wildlife on a safari.
Answer:
is
Question 7.
The hill stations in India ………… (remains/remain) a popular travel destination during winter.
Answer:
remain
Question 8.
Keeping accounts ……….. (is/are) important for spending money wisely during travel.
Answer:
is
Question 9.
Either the ticket or the bus passes …………(need/needs) to be used for travelling in the tourist bus.
Answer:
need
Question 10.
Neither the passengers nor the taxi driver ………..(was/were) aware of the best route to the hotel.
Answer:
was
Seen Passages
Read the following passages carefully and answer the questions that follow :
Passage 1.
30 April 20××
Hi everyone, You won’t believe where I am! I’m way up north, at the Thajiwas glacier in Kashmir. The glaciers are white and blue and we have to wear four layers of clothes. Appa and Amma love it here, and they like throwing snowballs at each other. But they say there was much more snow last year. I also like the snow, but my hands are shaking from not wearing gloves.
Question 1.
Where is the Thajiwas glacier?
(a) At Himachal Pradesh
(b) At Gujarat
(c) At Kashmir
(d) At Sundarbans
Answer:
(c) At Kashmir
Question 2.
From where is Shaana writing this letter?
Answer:
She is writing from the Thajiwas glacier in Kashmir.
Question 3.
What colour are the glaciers?
Answer:
The glaciers are white and blue.
Question 4.
Why are Shaana’s hands shaking?
Answer:
Her hands are shaking because she is not wearing gloves.
Question 5.
Find the opposite gender of the word “Appa” from the passage.
Answer:
Amma
Question 6.
Find a word from the passage similar in meaning to “trembling”.
Answer:
shaking
Passage 2.
24 May 20××
Dear classmates, It did not take any time at all to travel south west and get to the Sundarbans in West Bengal. Today, Amma and Appa took me out onto the river in a small boat. Amma tells me that places like the Sundarbans are called wetlands. I never knew such a place existed, and that it was possible for trees called mangroves to grow in seawater!
Question 1.
What are places like the Sundarbans called?
(a) Deserts
(b) Plateaus
(c) Wetlands
(d) Forests
Answer:
(c) Wetlands
Question 2.
How did Shaana travel in the Sundarbans?
Answer:
She travelled on the river in a small boat.
Question 3.
What did Shaana not know earlier?
Answer:
She did not know such a place existed.
Question 4.
Where can mangrove trees grow?
Answer:
Mangrove trees can grow in seawater.
Question 5.
Find the plural form of the word “tree” from the passage.
Answer:
trees
Question 6.
Find a word from the passage similar in meaning to “area”.
Answer
place
North South East West Summary Hindi Translation
Shaana, who ………………………………………….. Ma’am. Love, Shaana. (Page 119)
कठिन शब्दार्थ:
- Shaana (शाना) = शाना (एक नाम)।
- Island (आइलन्ड्) = (द्वीप)।
- travelling (ट्रैवलिंग्) = यात्रा करना।
- length (लेंग्थ्) = लंबाई।
- breadth (ब्रेड्थ) = चौड़ाई ।
- exploring (इक्स्प्लॉरेंग्) = घूमना/खोजना।
- landscapes (लैन्ड्स्केप्स्) = प्राकृतिक दृश्य।
- cultures (कल्वज़्स) = संस्कृतियाँ।
- experiences (इक्स्पिअरिअन्सिज़्) = अनुभव।
- postcards (पोस्ट्का(र्)ड्ज्) = पोस्टकार्ड।
- believe (बिलीव्) = विश्वास करना।
- north (नॉ(र्)થ્) = उत्तर।
- glacier (ग्लैसिअ(रु)) = बर्फ/हिमनद की चट्टान।
- layers (ले (रु)ज़्) = परतें।
- clothes (क्लोद्ज्) = कपड़े।
- throwing (थ्रोइंग) = फेंकना।
- snowballs (स्नोबॉल्ज़ ) = बर्फ के गोले।
- shaking (शेकिंग्) = काँपना।
- wearing (वेअर्रिंग्) = पहनना।
- gloves (ग्लव्ल्) = दस्ताने।
हिन्दी अनुवाद:
शाना, जो रामेश्वरम द्वीप में रहती है, अपने माता-पिता के साथ देश की लंबाई और चौड़ाई में यात्रा कर रही है, भारत के कई प्राकृतिक दृश्यों, लोगों और संस्कृतियों की खोज कर रही है। वह अपने स्कूल के दोस्तों को पोस्टकार्ड लिखकर अपने यात्रा अनुभव साझा करती है। आइए इन पोस्टकार्ड को पढ़ें।
| 30 अप्रेल 20×x सभी को नमस्ते, आप विश्वास नहीं करोगे कि मैं कहाँ हूँ। मैं बहुत उत्तर में हूँ, कश्मीर में थाजिवास ग्लेशियर पर। ग्लेशियर सफेद और नीले हैं और हमें चार परतों के कपड़े पहनने पड़ते हैं। अप्पा और अम्मा को यहाँ बहुत पसंद है और वे एक-दूसरे पर बर्फ के गोले फेंकना पसंद करते हैं। लेकिन वे कहते हैं कि पिछले साल यहाँ बहुत अधिक बर्फ थी। मुझे भी बर्फ पसंद है, लेकिन दस्ताने न पहनने से मेरे हाथ काँप रहे हैं, इसलिए मुझे नहीं लगता कि मैं और अधिक लिख सकती हूँ। PT मिस और लाइब्रेरी मैम को मेरा प्यार भेजना। प्यार से |
10 May 20×× ………………..your best friend, Shaana. (Page 120)
कठिन शब्दार्थ:
- train (ट्रेन्) = रेलगाड़ी।
- yesterday (येस्टडि/येस्टर्डि) = कल/बीता हुआ दिन।
- quiet ( क्वाइअट्) = शांत।
- mountains ( माउन्टन्ज्) = पहाड़।
- cabin (कैबिन्) = केबिन/कमरा।
- colourful (कलर्फ्ल कलर्फुल्) = रंगीन।
- birds (बर्ड्ज ) = पक्षी।
- chirping (चर्पिंग्) = चहचहाना।
- Sun (सन्) = सूरज/सूर्य।
- rises (राइज़िज्) = उगना/उठना।
- East (ईस्ट्) = पूर्व।
- bears (बेअ (र) ज्र) = भालू।
- growling (ग्राउलिंग्) = गुर्राना।
- West (वेस्ट्) = पश्चिम।
- dark (डा(र्)क्) = अंधेरा।
- Appa (अप्पा) = पिताजी (दक्षिण भारतीय)।
- snoring (स्नॉरेंग्) = खर्राटे लेना।
- hug (हग्) = गले लगाना/आलिंगन।
हिन्दी अनुवाद:
| 10 May 20×x प्रिय कक्षा, हमने कल एक और ट्रेन ली और हिमाचल प्रदेश पहुँच गए। यहाँ बहुत शांत है, और हम अपने केबिन से बहुत सारे पहाड़ देख सकते हैं। जब सूरज पूर्व में उगता है तो रंगीन पक्षी अपनी चहचहाहट से मुझे जगाते हैं। मुझे यह भी लगता है कि जब अँधेरा हो जाता है तो मैं पश्चिम में भालुओं को गुर्राते हुए सुनती हूँ। लेकिन अम्मा कहती हैं कि यह सिर्फ अप्पा के खरीटे हैं। मैं एक भालू से मिलना और उसे गले लगाना पसंद करूँगी। आपकी सबसे अच्छी दोस्त की तरफ से प्यार के साथ, शाना |
17 May 20×× …………….With love, Shaana. (Page 120)
कठिन शब्दार्थ:
- thought (थॉट्) = सोचना।
- states (स्टेट्स्) = राज्य।
- drove (ड्रोव) = गाड़ी चलाना।
- morning (मॉ (र्)निंग्) = सुबह।
- forest (फॉरिस्ट्) = जंगल/वन।
- treehouse (ट्रीहाउस) = पेड़ का घर।
- thick (थिक्) = घना/मोटा।
- blink (ब्लिंक्) = पलक इपकना।
- tie (टाइ) = बाँधना। shoelaces (शूलेसिज़् = जूते के फीते।
- lost ( लॉस्ट् )= खो जाना/गुम होना।( बिगिनिंग्)= शुरुआत करना।
- enjoy (इन्जॉइ) = आनंद लेना।
- red pandas (रेड् पैन्डज़्) = लाल पांडा (एक जानवर)।
हिन्दी अनुवाद:
| 17 मई 20×× सभी को नमस्ते, क्या आप जानते हैं कि अरुणाचल प्रदेश हिमाचल प्रदेश से बहुत दूर है? हिमाचल उत्तर में है लेकिन अरुणाचल पूर्व में बहुत दूर है। मैं सोचती थी कि सभी प्रदेश राज्य एक-दूसरे के बगल में बैठे हैं। हमने दो ट्रेनें लीं और यहाँ पहुँचने के लिए लंबे समय तक गाड़ी चलाई। आज सुबह, हम अपने ट्रीहाउस तक पहुँचने के लिए एक जंगल से होकर चले। यहाँ का जंगल इतना घना है कि अगर आप पलक झपकाते हैं या जूते के फीते बाँधने के लिए रक्ते हैं, तो आप खो जाएँगे। मुझे अब तक अरुणाचल सबसे अच्छा लगता है और मैं खुद का आनंद लेना शुरू कर रही हूँ। मुझे उम्मीद है कि हम लाल पांडा देख पाएँगे। प्यार के साथ, शाना |
24 May 20××……………. missing me yet? Love, Shaana. (Page 121)
कठिन शब्दार्थ
- classmates (क्लास्मेट्स) = सहपाठी।
- wetlands (वेट्लैन्ड्ज्) = आर्द्रभूमि/दलदली भूमि।
- existed (इग्जिस्टिड) = अस्तित्व में होना।
- possible (पंसिल्ल) = संभव।
- mangroves (मैंग्रोक्ज्) = मैंग्रोव (एक प्रकार का पेड़)।
- seawater (सीवॉट(र)) = समुद्र का पानी।
- floods (फ्लड्ज्) = बाढ़ आना।
- crocodiles (क्रॉकडाइल्ज्) = मगरमच्छ।
- lonely (लोन्लि) = अकेला।
- snake (स्नेक्) = साँप।
- boating (बोटिंग्) = नौकायन।
- follow (फॉलो) = पीछे आना/अनुसरण करना।
- missing (मिसिंग्) = याद करना।
हिन्दी अनुवाद:
| 24 मई 20XX प्रिय सहपाठियों, दक्षिण-पश्चिम की यात्रा करने और पश्चिम बंगाल के सुंदरयन पहुँचने में बिल्कुल भी समय नहीं लगा। आज, अम्मा और अप्पा मुझे एक छोटी नाव में नदी पर ले गए। अम्मा मुझे खताती हैं कि सुंदरबन जैसी जगह्षों को आर्द्रभूमि कहा जाता है। मुझे कभी नहीं पता था कि ऐसी जगह मौजूद है, और यह संभव है कि मैंग्रोव नामक पेड़ समुद्र के पानी में उग सकते हैं। लेकिन अम्मा इस बात से दुखी हैं कि आज यह जगह कितनी ज्यादा बादग्रस्त होती है। हमने नौकायान करते समय मगरमच्छ और एक अकेला साँप भी देखा। मुझे उम्मीद है कि वे हमारे पीछे घर नहीं आएँगे। सभी कैसे हैं? क्या आप अभी तक मुझे याद कर रहे हैं? प्यार से, शाना |
30 May 20×× …………………88 percent. Love, Shaana. (Page 121)
कठिन शब्दार्थ
- across (अक्रॉस) = आर-पार/पूरे में।
- journey (जनि) = यात्रा।
- middle (मिडल) = बीच।
- desert (डेजट्) = मरुस्थल/रेगिस्तान।
- dry (ड्राइ) = शुष्क।
- sand (सैन्ड) = रेत।
- everywhere (एवरीवेअ(रु)) = हर जगह।
- beach (बीच) = समुद्र तट।
- clothes (क्लोथ्स) = कपड़े।
- pretty (प्रिटि) = सुंदर।
- colourful (कलफल्) = रंग-बिरंगा।
- busy (बिजि) = व्यस्त।
- holiday (हॉलिडे) = अवकाश।
- homework (होमवक्) = गृहकार्य।
- surprise (सप्राइज़) = आश्चर्य।
- test (टेस्ट्) = परीक्षा।
- passed (पास्ट्) = उत्तीर्ण हुआ।
- percent (पसेंट्) = प्रतिशत।
हिन्दी अनुवाद:
| 30 मई 20×× नमस्ते सभी को,हमने पूरे देश की यात्रा की-पूरब से पश्चिम तक, पश्चिम बंगाल से गुजरात तक-और इसमें हमें ढाई दिन लग गए। मुझे नहीं पता कि मेरी अम्मा और अप्पा मुझे रेगिस्तान के बीच क्यों ले आए। यहाँ बहुत गर्मी है, मौसम सूखा है और चारों ओर रेत ही रेत है। यह समुद्र के बिना समुद्र तट जैसा लगता है! लेकिन मुझे यहाँ के कपड़े सच में बहुत पसंद हैं। वे बहुत सुंदर और रंग-बिरंगे हैं। मुझे यकीन है कि तुम सब अपने छुट्टियों के गृहकार्य में व्यस्त होंगे। आज अम्मा ने मेरी अचानक परीक्षा ली और मैं 88 प्रतिशत अंकों के साथ पास हो गई। प्यार सहित, शाना |
7 June 20×× ………………..Your best friend, Shaana. (Page 122)
कठिन शब्दार्थ:
- flows (फ्लोज़्) = बहना।
- centre (सेन्ट (र्)) = केन्द्र/मध्य।
- India (इन्डिअ) = भारत।
- hours (आउस(र )ज़्) = घंटे।
- afternoon (आफ्टनून्) = दोपहर।
- rafting (राफ्टिंग्) = राफ्टिंभ/ नदी में नौकायन।
- believe (बिलीव्) = विश्वास करना।
- wild (वाइल्ड्) = जंगली/उग्र।
- scary (स्केअरि) = डरावना।
- thought ( थॉट् ) = सोचना।
- calm (काम्) = शांत।
- close (क्लोज़्) = पास/निकट।
- fast (फास्ट्) = तेज़।
- fully (फुलि) = पूरी तरह से।
- wet (वेट्) = गीला।
- scared (स्केअ)(र) ड्) = डरा हुआ।
- decided (डिसाइडिड्) = निर्णय लेना।
हिन्दी अनुवाद:
| 7 जून 20×x प्रिय कक्षा, आज का दिन अब तक का सबसे अच्छा दिन था ! हम रेगिस्तान से पूर्व की ओर नर्मदा नदी तक गए, जो भारत के मध्य तक बहती है, और हमें केवल छह घंटे लगे। दोपहर में, अम्मा, अप्पा और मैं नदी में राफिटंग करने गए और आप विश्वास नहीं करेंगे कि यह कितना जंगली और डरावना था। मैं हमेशा सोचती थी कि नदियाँ शांत होती हैं, लेकिन पास से वे वास्तव में बहुत तेज़ होती हैं। अप्पा कहते हैं कि पहले बहुत अधिक पानी हुआ करता था, और राफ्टिंग तब बहुत डरावनी होती थी। जब मैं काम खत्म कर चुकी थी तब तक मैं पूरी तरह से भीग चुकी थी, और अप्पा इतना डर गए थे कि उन्होंने फैसला किया कि वे फिर कभी राफ्टिंग नहीं करेंगे। मुझे पानी बहुत पसंद है और वापस जाने का इंतज़ार नहीं कर सकती। आपकी सबसे अच्छी दोस्त, शाना |
12 June 20×× ……………….in class 11. Love, Shaana. (Page 122)
कठिन शब्दार्थ:
- fast asleep (फास्ट् अस्लीप्) = गहरी नींद में।
- sleeping (स्लीपिंग्) = सोना।
- window (विन्डो) = खिड़की।
- Southwest (साउध्वेस्ट्) = दक्षिण-पश्चिम।
- believe (बिलीव्) = विश्वास करना।
- plateaus (प्लैटोज़्) = पठार।
- hills (हिल्ज़्) = पहाड़ियाँ।
- beaches (बीचिज़्) = समुद्र तट।
- tunnels (टन्ल्ज्) = सुरंगें।
- train (ट्रेन्) = रेलगाड़ी।
- afraid (अफ्रेड्) = डरा हुआ।
- someday (समडे) = किसी दिन।
- wish (विश्) = इच्छा/चाहना।
- tour (टुअ(रु)) = यात्रा/भ्रमण।
हिन्दी अनुवाद:
| 12 जून 20×× प्रिय सहपाठियों, अम्मा और अप्पा गहरी नींद में सो रहे हैं, और मुझे भी सोना चाहिए, लेकिन मुझे खिड़की से बाहर देखना बहुत पसंद है। मुझे लगता है कि हम देश के दक्षिण-पश्चिम भाग में हैं, मोवा में, और आप विश्वास नहीं करेंगे कि पठार कितने सुंदर दिखते हैं। यहाँ बहुत सारी पहाड़ियाँ हैं, और समुद्र तट भी हैं। यहाँ बहुत सारी सुरंगें भी हैं जिनसे होकर ट्रेन गुजरती है। मैं पहले सुरंगों से डरती थी, लेकिन अब नहीं डरती। किसी दिन, मैं चाहती हूँ कि हम सभी पठारों की यात्रा पर जा सकें। शायद जब हम कक्षा 11 में होंगे। प्यार से, शाना |
17 June 20xx ………… Your best friend, Shaana. (Page 123)
कठिन शब्दार्थ:
- surf (सफ्) = सर्किंग करना।
- fell (फेल) = गिरना।
- splashed (स्प्लैश्ट) = छींटा।
- behaved (बिहेब्ड) = व्यवहार किया।
- control (कंट्रोल) = नियंत्रण।
- waves (वेव्स) = लहरें।
- rougher (रफर्) = ज़्यादा तेज/ब्रुरदरी।
- browner (ज्राउन्) = भूरा।
- still (स्टिल) = फिर भी।
- friend (फ्रेंड) = मित्र।
- best (बेस्ट) = श्रेष/सबसे अच्छा।
हिन्दी अनुवाद:
| 17 जून 20×x प्रिय मित्रों, मुझे विश्वास नहीं हो रहा कि हम फिर से एक ही राज्य में हैं। हमने दक्षिण की यात्रा की है, और मैं जल्द ही घर पहुँच आऊँगी। हम कल चेलई पहुँचे, और पुदुचेरी जाते समय हमने सफिंग सीखने का निर्णय लिया। मुझे लगता है कि अब में इसमें अच्छी हूँ क्योंकि मैं केवल दो बार ही गिर पाई। अम्मा और अप्पा ने एक-दूसरे पर पानी छीटा और अच्चों की तरह व्यवहार किया। अच्छा हुआ कि मैं वहाँ थी, इसलिए में उन्हें नियंत्रित कर सकी। यहाँ के समुद्र तट हमारे द्वीप के समुद्र तटों जैसे नहीं हैं। यहाँ की लहरें बहुत ज़्यादा तेज़ हैं और पानी भी भूरा है, लेकिन मुझे यहाँ अभी भी रहना अच्छा लग रहा है। आपकी प्रिय मित्र, शाना |
22 June 20×× ………… in person. Love, Shaana. (Page 123)
कठिन शब्दार्थ
- crossed (क्रॉस्ट्) = पार किया।
- bridge (ब्रिज) = पुल।
- ocean (ओशन) = महासागर।
- both (बोथ) = दोनों।
- sides (साइड्स) = तरफ/किनारा।
- amazing (अमेजिंग) = अद्भुत।
- almost (आल्मोस्ट) = लगभग।
- home (होम) = घर।
- wait (वेट) = इंतजार करना।
- final (फाइनल) = अंतिम।
- letter (लेटर) = पत्र।
- person (पर्सन) = व्यक्ति।
हिन्दी अनुवाद:
| 22 जून 20×x नमस्ते सभी को, में अभी-अभी पाम्बन बिज पार कर आई । मैंने देखा कि दोनों तरफ समुद्र फैला हुआ है। कितना अद्भुत है कि एक ट्रेन इस तरह समुद्र के ऊपर से यात्रा कर सकती है! मैं लगभग घर पहुँच गई हुँ, और मैं यह अंतिम पत्र आपको व्यक्तिगत रूप से देने का इंतजार नर्हीं कर सकती। प्यार सहित, शाना |
24 June 20xx ………… Your best friend, Shaana. (Page 124)
कठिन शब्दार्थ:
- tired (टायड्) = थका हुआ।
- stop (स्रॉप) = रूकना।
- before (बिफो(र)) = पहले।
- happy (हैपि) = खुश।
- wanted (वॉन्टिहू) = चाहती थी।
- teach (टीच) = सिखाना।
- dive (डाइव) = गोता लगाना।
- diving (डाइविंग) = गोता लगाने की क्रिया।
- suits (सूट्स) = पोशाक।
- spent ( स्पेंद्) = समय बिताया।
- floating (फ्लोटिंग) = तैरना।
- looking (लुकिंग) = देखना।
- below (बिलो) = नीचे।
- found (फाउंड) = पाया।
- pebbles ( पेबल्स) = कंकड़।
- tomorrow (टुमॉरो) = कल।
हिन्दी अनुवाद:
| 24 जून 20×x प्रिय सहपाठियों, मुझे लगा था कि इतनी यात्रा के बाद अम्मा और अप्पा थक गए होंगे, लेकिन घर पहुँचने से पहले हम ओलैकाड्ड समुद्र तट पर एक आखिरी बार रुके। और मुझे बहुत खुशी है कि हमने ऐसा किया। अम्मा मुझे गोता लगाना सिखाना चाहती थी, लेकिन वहाँ मेरी नाप के ड्डाइविंग सूट नहीं थे, इसलिए मैंने पूरा दिन पानी पर तैरते हुए और मधलियों को देखते हुए बिताया, जबकि मेरे माता-पिता मेरे नीचे पानी में गोते लगाते रहे। हमें समुद्र तट पर तरह-तरह के कंकड़ पाए, और मैं उन्हें कल व्यक्तिगत रूप से आप सभी को देने के लिए बहुत उत्साहित हूँ। तुम्हारी सबसे अच्छी दोस्त, शाना |
25 June 20×x ………………. With love, Shaana. (Page 125)
कठिन शब्दार्थ:
- believe (बिलीव्) = विश्वास करना।
- visiting (विज़िटिंग्) = भ्रमण करना।
- deserts (डेजर्ट्स) = रेगिस्तान।
- plateaus (प्लैटोज्) = पठार।
- hearing (क्रियरिंग) = सुनना।
- languages (लैंग्विजिज) = भाषाएँ।
- meeting ( मीटिंग्) = मिलना।
- different (डिफ्रन्ट्) = अलग-अलग।
- finally (फाइनली) = अंतत: ।
- join ( जॉइन् ) = शामिल होना ।
- again (अगेन) = फिर से ।
- maybe ( मेबी) = शायद।
- next (नेक्स्ट) = अगला।
हिन्दी अनुवाद:
| 25 जून 20×x प्रिय अम्मा और अप्पा, मुझे विश्वास ही नहीं हो रहा कि हमने पूरा देश घूम लिया ! मुझे पता है कि हमें जंगलों, हिमनदों, रेगिस्तानों, आर्द्रभूमियों, पठारों और पहाड़ों की यात्राएँ बहुत याद आएँगी। हमें उन सभी नई भाषाओं को सुनना और इतने अलग-अलग लोगों से मिलना भी याद आएगा। लेकिन अब हम आखिरकार घर आ गए हैं, और फिर से अपने दोस्तों के साथ समय बिता सकते हैं। मुझे आशा है कि हमें फिर कभी ऐसी ही यात्रा करने का मौका मिलेगा, और शायद अगली धार हम अपने दोस्तों को भी साथ ले जा सकें। प्यार सहित, शाना |
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