RBSE Class 3 English Chapter 12 Question Answer Wake Up, Manisha

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RBSE Class 3 English Chapter 12 Wake Up, Manisha Question Answer

Wake Up, Manisha Class 3 Questions and Answers

Let us Explore (आइए पता करें) –

Have you seen emojis? They are small pictures of expressions that indicate what we feel.
क्या आपने कभी इमोजी देखी है? वे भावों की छोटी तस्वीरें होती हैं जो बताती हैं कि हम क्या महसूस करते हैं।
Look at the different emojis and note down when you experience these emotions.
अलग-अलग इमोजी देखें और लिखें कि आपको ये भावनाएँ कब महसूस होती हैं?
Answer:

I feel happy when I play with my friends.

I feel sad when someone scolds me.

I feel angry when someone breaks my toys.

I feel excited when I go on a picnic.

I feel scared when I see a big dog.

I feel bored when there is no one to play with me.

Textual Questions

Let us do it

(I) Select the correct option for the following questions-
निम्नलिखित प्रश्नों के लिए सही विकल्प का चुनाव कीजिए—
1. What woke Manisha up?
(a) When Papa called out
(b) The smell of samosas
(c) School bell
(d) Alarm clock
Answer:
(b) The smell of samosas

2. What does excitement mean in the story?
(a) Happy and Energetic
(b) Sadness
(c) Anger
(d) Fear
Answer:
(a) Happy and Energetic

3. Which word describes Manisha’s dance?
(a) Peaceful
(c) Excited
(b) Bored
(d) Scared
Answer:
(c) Excited

(II) State whether the following statements are True or False-
बताइए कि निम्नलिखित कथन सत्य हैं या असत्य–
(1) Manisha shared samosas with her classmates. (True/False)
Answer:
True

(2) Manisha did not like samosas. (True/False)
Answer:
False

(III) Fill in the Blanks-
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए—
(1) Manisha’s mother packed …………. for her classmates.
Answer:
samosas

(2) Papa told Manisha, “You will be …………. for school!”
Answer:
late

(IV) Answer the following questions-
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-
1. Why did Manisha’s mother hide the samosas?
मनीषा की माँ ने समोसे क्यों छुपाये?
Answer:
To wake her up and give her a surprise.
उसे जगाने और सरप्राइज देने के लिए।

2. How did Manisha show gratitude to her mother?
मनीषा ने अपनी माँ का आभार कैसे जताया?
Answer:
She said, “Thank you, Mummy!”
उसने कहा, “आपको धन्यवाद, मम्मी!”

(V) Tell whether Manisha likes the following or not by writing Yes or No in the given box-
दिए गए बॉक्स में हाँ या ना लिखकर बताइए कि मनीषा निम्नलिखित को पसंद करती है या नहीं-
Answer:
a. Waking up (No)
b. Mummy’s samosas (Yes)
c. Eating alone (No)
d. Dancing (Yes)

(VI) Manisha distributed samosas to everyone in her class. All of them thanked her. What would Manisha reply to them?
मनीषा ने अपनी कक्षा में सभी को समोसे बाँटे। उन सभी ने उसे धन्यवाद दिया। मनीषा उनको क्या जवाब देगी? –
Answer:
Manisha would say, “You are welcome!”
मनीषा कहेगी, “आपका स्वागत है!”
List some instances when you say ‘Thank you’.
‘Thank you’ कब कहते हैं— कुछ उदाहरण लिखिए।
Answer:
a. When someone gives me a gift.
जब कोई मुझे तोहफ़ा देता है।

b. When someone helps me.
जब कोई मेरी मदद करता है।
c. When someone shares something with me.
जब कोई मेरे साथ कुछ बाँटता है।

(VII) Manisha was happy to go back home after school. All her classmates loved the samosas her mother made. She wanted to share this with her mother. Manisha decided to make a ‘thank you card’ for her mother. Help her to make a card.
मनीषा विद्यालय के बाद घर लौटकर बहुत खुश थी। उसकी सभी सहपाठियों को उसकी माँ द्वारा बनाए गए समोसे बहुत पसंद आए। वह यह बात अपनी माँ के साथ साझा करना चाहती थी। मनीषा ने अपनी माँ के लिए एक ‘थैंक यू कार्ड’ बनाने का निश्चय किया। कार्ड बनाने में उसकी मदद कीजिए:

Step 1: Take a paper and fold it in half. Now it opens like a card.
एक कागज़ लो और उसे आधा मोड़ो। अब वह कार्ड की तरह खुलेगा।

Step 2: Write Manisha’s message. What would Manisha want to tell her mother?
मनीषा का संदेश लिखिए। मनीषा अपनी माँ से क्या कहना चाहेगी?
Answer:
Dear Mom,
Thank you for making tasty samosas. All my friends loved them.
I am so proud of you!

Step 3: Decorate the card with pictures and designs.
कार्ड को चित्रों और डिज़ाइनों से सजाइए।
Answer:
[Do it yourselves.]

(VIII) Here are some things that Manisha likes to eat and some that she did’nt like.
यहाँ कुछ ऐसी चीजें हैं जो मनीषा खाना पसंद करती है और कुछ जो वह पसंद नही करती।

Manisha Likes	Manisha doesn’t like
Samosa, puri cupcake, garlic chutney	Lady finger, idli, biscuit, raddish

Manisha was very happy to see samosas in her tiffin. How will she feel if she sees the following?
मनीषा अपने टिफिन में समोसे देखकर बहुत खुश थी। यदि वह निम्नलिखित को देखेगी तो वह कैसा महसूस करेगी?

Complete the sentences for each situation-
हर परिस्थिति के लिए वाक्यों की पूर्ति कीजिए—
Answer:

Manisha will feel happy. She will say ‘I love puris’. Manisha’s mother will say “I am glad that you like your lunch.”

 

Manisha will feel sad. She will say “ I don’t like this”. Manisha’s mother will say “Eat a little bit.”

 

Manisha will feel happy. She will say “I love cupcakes!” Manisha’s mother will say “Enjoy your treat!”

 

Manisha will say. She doesn’t like ladyfinger. Manisha’s mother will say “Please, try it once.”

In-text Question

Question 1.
How do you think Manisha’s father will get her to wake up?
आपको क्या लगता है मनीषा के पिताजी उसको कैसे जगाएँगे?
Answer:
I think he will pull off her blanket, open the curtains to let sunlight in, or bring her favourite breakfast to wake her up.
मुझे लगता है उसके पिता उसका कम्बल खींच देंगे, पर्दे खोल देंगे ताकि धूप अंदर आ जाए, या उसे जगाने के लिए उसका पसंदीदा नाश्ता ले आएँगे।

Chatter Champ

The samosas made by Manisha’s mother became famous in the classroom. Seeing her, everyone started bringing something special made by their family members.
मनीषा की माँ द्वारा बनाए गए समोसे कक्षा में बहुत प्रसिद्ध हो गए। उसे देखकर, सभी अपने परिवार के सदस्यों द्वारा बनाई हुई ख़ास चीजें लाने लगे।
Walk around the classroom and try to find out what is something special made by your friends’ families.
कक्षा में घूमकर पता लगाने का प्रयास कीजिए कि वह खास चीज क्या है जो आपके दोस्तों के परिवारों द्वारा बनाई गई है।
Answer:

1. Riya’s mother makes delicious paneer parathas.
2. Aman’s brother makes tasty noodles.
3. Kabir’s father makes yummy chicken curry.
4. Nisha’s sister makes soft chocolate cakes.
5. Arjun’s grandmother makes besan laddoos.

Do you know why your friends like these dishes? Find out and share this with your class and teacher.
क्या आप जानते हैं आपके दोस्त इन व्यंजनों को क्यों पसंद करते हैं? पता कीजिए और इसे अपनी कक्षा और शिक्षक/शिक्षिका से साझा कीजिए।
Answer:
[Do it yourselves.]

Dhawal – Mayuri Learn Language

Read the message written in the box below—
नीचे बॉक्स में लिखे हुए संदेश को पढ़िए-

Thank you Maa i love you So much youre the best mother in the whole World! you help me every morning to get ready for School and cook me tasty-tasty food you take care of me and our whole family we all love you very much.

Mayuri : Uh-oh Dhawal ! You have not put any punctuation.
अरे धवल! तुमने कोई विराम चिन्ह नहीं लगाया है।
Dhawal : So?
तो क्या?
Mayuri Mother will not understand your expressions! How will she know if something is a question? You have put capital letters in the wrong place too.
माँ तुम्हारी भावनाओं को नही समझ पाएगी! उसे कैसे पता चलेगा कि कोई सवाल है? तुमने बड़े अक्षरों को भी गलत जगह लगाया है।
Dhawal : I don’t know where to put them.
मुझे नहीं पता उन्हें कहाँ लगाना है। Mayuri : We will help you. हम तुम्हारी मदद करेंगे।
Now rewrite the message using correct punctuation marks and captial letters where required-
अब सही विराम चिह्नों और बड़े अक्षरों का उपयोग करके संदेश को फिर से लिखें-
Hints:
Capital Letters are used-

• At the beginning of a sentence
• Names of people and animals Names of places
• The letter ‘I’, when used to refer to ourself

संकेत:
बड़े अक्षरों का प्रयोग किया जाता है-

• वाक्य की शुरुआत में
• लोगों और जानवरों के नाम
• स्थानों के नाम
• अक्षर ‘I’ का प्रयोग स्वयं को संदर्भित करने के लिए करते हैं।

Answer:
Thank you, Maa. I love you so much! You’re the best mother in the whole world! You help me every morning to get ready for school and cook me tasty-tasty food. You take care of me and our whole family. We all love you very much.

Seen Passages

Read the following passages carefully and answer the questions that follow:
निम्नलिखित गद्यांशों को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उनके बाद आने वाले प्रश्नों के उत्तर दीजिए :

Passage : 1

“Wake up Manisha, It’s time for school….”. Papa called aloud. Ten-year-old Manisha was sleeping peacefully. She woke up, rubbed her eyes and went back to sleep again. “Manisha ! You will be late for school. Come on, get ready….” Papa called out. Manisha was listening to the calls, but she didn’t respond. Questions:
1. Who called aloud?
किसने जोर से पुकारा?
2. How old is Manisha?
मनीषा की उम्र कितनी है?
3. What was Manisha doing?
मनीषा क्या कर रही थी?
4. How did Manisha react to her father’s calls?
मनीषा ने अपने पिता की पुकार पर कैसी प्रतिक्रिया दी?
5. Write the opposite word of ‘go’ from the passage.
गद्यांश से ‘go’ का विपरीतार्थक शब्द लिखिए।
Answer:
1. Papa called aloud.
पापा ने जोर से पुकारा।

2. Manisha is ten-year-old.
मनीषा दस वर्ष की है।

3. Manisha was sleeping peacefully.
मनीषा शांतिपूर्वक सो रही थी।

4. She didn’t respond.
उसने कोई प्रतिक्रिया नहीं दी।

5. ‘come’.

Passage : 2

“I know what wakes her up”, Mummy went inside the room hiding something in her hand. She placed it near Manisha’s nose. Manisha got the smell and opened her eyes excitedly. It was Manisha’s favourite snack, samosa! “Hooray!!! it’s samosa today!” Manisha jumped out of the bed and did her happy little dance.

“Join me Papa, come dance with me”, Manisha couldn’t hold her excitement. “Not now Manisha! Get ready, you are already late for school” Papa said.
Questions:
1. Who went inside the room?
कमरे में कौन गया?
2. What did the mother bring?
माँ क्या लेकर आई?
3. What did Manisha ask her father to do with her?
मनीषा ने अपने पिताजी को अपने साथ क्या करने के लिए कहा?
4. Who was late for school?
विद्यालय के लिए किसको विलम्ब हुआ था।
5. Write the opposite word of ‘early’ from the passage.
गद्यांश से ‘early’ का विपरीतार्थक शब्द लिखिए।
Answer:
1. Mother.

2. Samosas.

3. Dance.

4. Manisha.

5. ‘late’

RBSE Class 3 English Chapter 12 Wake Up, Manisha Hindi Translation Summary

Let us read (आइए पढ़ें) –

I feel bored when there is no one to play with me.
One day Manisha had a special reason to be happy. Do you want to know about it? Read the story below!
एक दिन मनीषा के पास खुश होने का एक विशेष कारण था। क्या आप इसके बारे में जानना चाहते हैं? नीचे दी गई कहानी को पढ़ो!

कठिन शब्दार्थ एवं हिन्दी अनुवाद

“Wake up Manisha ………………………… didn’t respond. (Page 91)
कठिन शब्दार्थ – Wake up (वेक अप्)= जागना, किसी को जगाना। aloud (अलाउड्) = जोर से। sleeping (स्लीपिङ्) = सो रही थी। peacefully (पीस्फ़लि) = शांतिपूर्वक rubbed (रब्ड्) = रगड़ा, मसला। late (लेट्) = विलंब, देरी। ready (रेडि) = तैयार listening (लिस्निङ्) = सुन रही थी। calls (कॉल्स्) = पुकारे respond (रिस्पॉन्ड्) = प्रतिक्रिया में कुछ कहना या करना।
हिन्दी अनुवाद – “उठो मनीषा, विद्यालय का समय हो गया है …….” पापा ने जोर से पुकारा। दस वर्ष की मनीषा शांतिपूर्वक सो रही थी। वह जागी, अपनी आँखें मसली और फिर से सो गई। “मनीषा, तुम्हें विद्यालय के लिए देर हो जायेगी, आओ, तैयार हो जाओ ……..” पापा ने पुकारा। मनीषा पुकारें सुन रही थी, किन्तु उसने कोई प्रतिक्रिया नहीं दी।

“I know what ………………………… you Mummy!”. (Pages 91-92)
कठिन शब्दार्थ – Know (नो) = जानना। went (वेन्ट्) = गयी। inside (इन्साइड्) = अंदर। hiding (हाइडि्ङ्) = छिपाते हुए। something (सम्थिङ्) = कोई वस्तु। placed (प्लेसिड्) = रख दिया। near (निअ (र्)) = समीप, नजदीक। nose (नोज़) = नाक। excitedly (इक्साइटिलि) = उत्तेजित होकर। favourite (फेवरिट्) = पसंदीदा। hooray (हुरे) = खुशी दर्शाना। jumped (जम्प्ट्) = कूदी। bed (बेड) = पलंग। dance (डान्स्) = नृत्य करना। join (जॉइन्) = शामिल होना। hold (होल्ड्) = नियंत्रित करना, रोक कर रखना। excitement (इक्साइट्मन्ट्) = उत्तेजना। already (ऑलरेडि) = पहले ही। packing (पैकिङ्) = सामान को बाँधना। snacks (स्नैक्स्) = नमकीन। extra (एक्स्ट्रा) = अतिरिक्त। lunch (लन्च्) = मध्यकालीन भोजन। carefully (केअफ्लि) = सावधानीपूर्वक mini (मिनि) = छोटा। joy (जॉइ) = आनंद।

हिन्दी अनुवाद – “मुझे पता है कि उसे क्या जगाता है”, मम्मी अपने हाथ में कुछ छिपाते हुए कमरे में गई। उन्होंने उसे मनीषा की नाक के पास रखा। मनीषा को गंध आई और उसने उत्साह से अपनी आँखें खोली। यह मनीषा का पसंदीदा नाश्ता था, समोसा!” हुर्रे!! आज समोसा है!” मनीषा पलंग से उछल पड़ी और खुशी से नाचने लगी।

“मेरे साथ आओ पापा, मेरे साथ नाचो” मनीषा अपने उत्साह को रोक नहीं पाई। “अभी नही मनीषा! तैयार हो जाओ, तुम्हे विद्यालय के लिए पहले ही देर हो चुकी है” पापा ने कहा। मनीषा तैयार होकर रसोई में चली गई। मम्मी उसके लिए नाश्ता पैक कर रही थी। “मम्मी, मेरे दोस्तों के लिए दो अतिरिक्त समोसे पैक कर देना”।

मम्मी ने लंच बॉक्स उसके हाथ में दिया और कहा, “खोलो और देखो कि अंदर क्या है”। मनीषा ने उसे सावधानी से खोला। लंच बॉक्स में उसकी कक्षा के सभी लोगों के लिए छोटे-छोटे समोसे भरे हुए थे। मनीषा खुशी से नाच उठी और बोली, “धन्यवाद, मम्मी !”

Let’s Learn New Words (आइए नये शब्द सीखें) –

Find the sentences from the lesson that have the following words and write them in the given space.
पाठ से वो वाक्य ढूँढ़िए जिनमें निम्नलिखित शब्द हैं और उन्हें दिए गए स्थान में लिखिए।
Special (adj.): better than ordinary (विशेष)
One day Manisha had a special reason to be happy.
Peacefully (adv.): calmly and quietly (शांतिपूर्वक)
Ten-year old Manisha was sleeping peacefully.
Excitement (n.): a feeling of being very happy and energetic (उत्साह)
Manish couldn’t hold her excitement.