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RBSE Class 3 English Chapter 4 I Am So Happy Question Answer
I Am So Happy Class 3 Questions and Answers
Textual Questions
Let us do it
(I) Select the correct option for the following questions-
निम्नलिखित प्रश्नों के लिए सही विकल्प का चुनाव कीजिए—
1. What does ‘stamp’ mean in the rhyme?
(a) Jump softly
(b) Walk slowly
(c) Step heavily with feet
(d) Run quickly
Answer:
(c) Step heavily with feet
2. Which word rhymes with ‘sky’?
(a) Tree
(b) Fly
(c) Ground
(d) Sad
Answer:
(b) Fly
3. What is the opposite of ‘happy’?
(a) Joyful
(b) Angry
(c) Sad
(d) Excited
Answer:
(c) Sad
4. Which body part do you use to ‘nod”?
(a) Hands
(b) Head
(c) Feet
(d) Eyes
Answer:
(b) Head
(II) Answer the following questions-
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें-
1. What do you think this rhyme is about?
आपको क्या लगता है यह कविता किस बारे में है?
Answer:
It is about being happy and playing with friends.
यह प्रसन्न रहने तथा दोस्तों के साथ खेलने के बारे में है।
2. Write some of the action words used in the rhyme.
कविता में प्रयुक्त कुछ क्रिया शब्द लिखें।
Answer:
Clap, Stamp, jump, swing, spin, dance, laugh, touch, sing.
3. What do you do when you are happy?
जब आप खुश होते हैं तो क्या करते हैं?
Answer:
I smile, laugh and play.
मैं मुस्कुराता हूँ, हँसता हूँ, और खेलता हूँ।
(III) Arrange the following words alphabetically —
निम्नलिखित शब्दों को वर्णानुक्रम में व्यवस्थित करें—
| clap, dance, jump, swing. |
Answer:
clap, dance, jump, swing.
(IV) Read the following sentences carefully.
निम्नलिखित वाक्यों को सावधानीपूर्वक पढ़िए।
1. Piyush jumped when he saw his dog.
2. She is dancing to the song.
3. Radha clapped when Sangeeta won the first prize.
Now, look at the pictures given below and their actions.
अब नीचे दी गई तस्वीरों और उनके कार्यों को देखिए।
Write the above given action words by identifying the correct picture.
ऊपर दिए गए क्रिया शब्दों को सही चित्र पहचान कर लिखिए।
Answer:
(V) The rhyme has many action words. Name some more action words that you do throughout the day. Which body part do you use to do them?
कविता में कई क्रियाएँ हैं। दिन भर में आप जो कुछ और क्रियाएँ करते हैं, उनके नाम बताइए। आप उन्हें करने के लिए शरीर के किस अंग का उपयोग करते हैं?
Answer:
| Actions that I do | Body part that I use |
| 1. To read | 1. I use my eyes |
| 2. To walk | 2. I use my legs |
| 3. To clap | 3. I use my hands |
| 4. To listen | 4. I use my ears |
| 5. To eat | 5. I use my mouth/hands |
(VI) There are many things/people that make us happy..
ऐसी बहुत सी वस्तुएँ/लोग हैं जो हमें खुश करती/ करते हैं।
Draw some of the things/people that make you happy and write their names.
कुछ ऐसी वस्तुओं/लोगों का चित्र बनाइये जो आपको खुशी देते हैं और उनके नाम लिखिए।
Answer:
[Do it yourselves.]
(VII) Disha’s teacher has asked her to tell her daily routine to the class. Here is what Disha shared :
दिशा की शिक्षिका ने उसे कक्षा को अपनी दिनचर्या बताने को कहा है। दिशा ने जो बताया वह इस प्रकार है :
Disha : I wake up early in the morning. I brush my teeth. I wash my face. I take a bath and pray to the God.
टीचर, मैं स्कूल यूनिफार्म पहनती हूँ, इसे अंग्रेजी में कैसे बोला जाता है?
Teacher : You can say, ‘I wear my school uniform.’
Disha : Yes, thank you. I wear my school uniform. मैं breakfast खाती हूँ। I go to school. I study and play at school. I come home in the afternoon.
I eat दलिया। I do my homework. मैं शाम को play करती हूँ। I read a story book. I eat dinner with my family. I go to bed at night.
Now, share your daily routine to your class like Disha, you can also take help from your teacher.
अब, दिशा की तरह अपनी दिनचर्या को अपनी कक्षा में साझा करें, आप अपने शिक्षक/शिक्षिका से भी मदद ले सकते हैं ।
Answer:
My Daily Routine
I wake up early in the morning. I brush my teeth and wash my face. I take a bath and pray to God. I wear my school uniform. I eat my breakfast. I go to school. I study and play with my friends. I come home in the afternoon. I eat my lunch. I do my homework. In the evening, I play. I read a storybook. I eat dinner with my family. I go to bed at night.
Chatter Champ
Everybody wishes for something What do you wish for?
प्रत्येक व्यक्ति किसी चीज की इच्छा रखता है। आप किसकी इच्छा रखते हैं?
Write some of your wishes in the given space. You can use your home language too!
अपनी कुछ इच्छाओं को दी गई जगह में लिखें। आप अपनी घर की भाषा भी इस्तेमाल कर सकते हैं।
Answer:
|
For me I wish to have many toys. |
Dhawal-Mayuri Learn Language
The words given below are also known as naming words (nouns). Classify them in the table given below-
नीचे दिए गए शब्दों को नाम शब्द (संज्ञा) भी कहा जाता हैं। इन्हें नीचे दी गई तालिका में वर्गीकृत करें।
Teacher, broom, shop, dog, school, cow, park, boy, bag, temple, pen, Sarita, cat, computer, tree, woman, girl, book, monkey, library, car, bike, farm, fish
Answer:
Dhawal and Mayuri went to a market. They saw and bought many things.
धवल और मयूरी बाजार गयी। उन्होंने बहुत सी चीजें देखी और खरीदी।
Now fill in the following blanks to know about those things-
अब उन वस्तुओं के बारे में जानने के लिए निम्नलिखित रिक्त स्थानों की पूर्ति करो –
[Use the picture clues]
[तस्वीर संकेतों का उपयोग करें]
Answer:
Let us read (आओ पढ़ें)
Rohit wakes up early in the morning. He eats dalia and goes to school. He plays kabaddi with friends and reads a storybook. At night, he hugs his mother and sleeps happily.
Question:
1. What game does Rohit play?
रोहित कौनसा खेल खेलता है?
Answer:
He plays Kabaddi.
वह कबड्डी खेलता है।
2. Which word means ‘to hold someone tightly’? (hug, Jump, run)
कौनसे शब्द का अर्थ ‘किसी को कसकर पकड़ना’ हैं? (गले लगाना, कूदना, दौड़ना)
Answer:
Hug (गले लगाना)।
RBSE Class 3 English Chapter 4 I Am So Happy Hindi Translation Summary
Let’s Explore (आइए पता लगाएँ) –
Let us play the game- ‘Abhijit says.’
आइए हम – ‘अभिजीत कहता है’ खेल खेलें।
Listen to the following instructions from your teacher and do them only if the teacher begins the statement with ‘Abhijit says”:
अपने शिक्षक से निम्न निर्देश सुनिये और उन्हें सिर्फ तभी करें जब शिक्षक ‘अभिजीत कहता है ‘ कथन से आरम्भ करें :
Stand up, sit down, raise your hands, lower your hands, raise your right hand, point at the door, walk, run, etc.
खड़े हो जाओ, बैठ जाओ, अपने हाथ ऊपर उठाओ, अपने हाथ नीचे करो, अपना दाहिना हाथ। ऊपर उठाओ, दरवाजे की तरफ इशारा करो, चलो, दौड़ो, इत्यादि।
Answer:
[Do it yourselves.]
Let’s recite the given rhyme (आइए दी गई कविता का वाचन (पाठ) करें) –
कठिन शब्दार्थ एवं हिन्दी अनुवाद
I am so happy, I clap my hands.
Stamp my feet and make fun plans!
I jump up high and touch the sky.
Swing so fast as birds fly by!
कठिन शब्दार्थ – So (सो) = इतना, बहुत। happy (हैपि) = प्रसन्न, खुश। clap (क्लैप्) = ताली बजाना। hands (हैन्ड्ज़) = हाथ। stamp (स्टैम्प्) = ज़ोर से पैर पटकना। feet (फीट्) = पैर, पाँव। make (मेक्) = बनाना। fun (फ़न्) = मौज-मस्ती। plans (प्लैन्ज़्) = योजनाएँ। jump (जम्प्) = कूदना, छलाँग लगाना। up (अप्) = ऊपर। high (हाइ) = ऊँचा। touch (टच्) = छूना, स्पर्श करना। sky (स्काइ) = आकाश swing (स्विङ्) = झूलना। fast (फ़ास्ट्) तेज। as (ऐज़) = के समान। birds (बड्ज्) = पक्षी। fly by (फ़्लाइ बाइ) = तेज़ी से उड़कर निकल जाना।
हिन्दी अनुवाद –
मैं बहुत खुश हूँ, इसलिए मैं ताली बजाता हूँ।
मैं खुशी से पाँव पटकता हूँ और मज़ेदार योजनाएँ बनाता हूँ।
मैं बहुत ऊँची छलांग लगाता हूँ, जैसे आसमान को छू लूँ।
मैं इतनी तेजी से झूलता हूँ, जैसे पक्षी उड़ते हुए गुजरते हैं।
I jump and spin, I dance around.
Laughing loud – what a joyful sound!
Touch the clouds, then touch my toes,
Off I go on tippy toes!
Come and join, let’s play all day,
Sing and swing, hooray, hooray!
कठिन शब्दार्थ – spin (स्पिन्) = तेज़ी से घूमना। dance (डान्स्) = नाचना। around (अराउन्ड्) = चारों ओर इधर-उधर। laughing (लाफिङ्) हँसते हुए। loud (लाउड्) = जोर से। joyful (जॉइफ़्ल्) = बहुत प्रसन्न या आनंदित। sound (साउन्ड) = आवाज़, ध्वनि। clouds (क्लाउड्ज्) = बादल। then (देन्) = तब। toes (टोज़) = पैर की उंगलियाँ। off (ऑफ़) = दूर या परे। (गो) go = जाना। tippy toes (टिपि टोज्) = पैरों की उंगलियों के सिरों पर। come (कम्) आओ। join (जॉइन्) = शामिल होना। play (प्ले) = खेलना। day (डे) = दिन। sing (सिङ्) = गाना hooray (हुरे) = हुर्रे, वाह!, बहुत अच्छा।
हिन्दी अनुवाद –
मैं कूदता हूँ और घूमता हूँ, मैं इधर-उधर नाचता हूँ।
मैं जोर से हँसता हूँ- यह बहुत खुशी की आवाज है!
मैं अपने हाथ ऊपर उठाकर बादलों को छूता हूँ, फिर नीचे झुककर अपने पंजे छूता हूँ।
मैं अपने पंजों के नोकों पर चलकर आगे बढ़ता हूँ।
आओ और मेरे साथ जुड़ो, चलो पूरे दिन खेलते हैं।
हम गाएँगे और झूला झूलेंगे, हुर्रे, हुर्रे!
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