RBSE Class 4 English Grammar

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RBSE Class 4 English Grammar

RBSE Class 4 English Grammar Re-arrangement of Words (Sentences)

इस प्रकार के प्रश्न में किसी वाक्य के शब्द अव्यवस्थित क्रम में दिए हुएँ होते हैं। उन्हें एक निश्चित क्रम में रखकर अर्थपूर्ण वाक्य बनाने को कहा जाता है।

Exercise-1

Arrange the words in correct order to make meaningful sentences-
अर्थपूर्ण वाक्य बनाने के लिए शब्दों को सही क्रम में रखिए-

1. people of Marwar/worried/the/were
2. plan/made a/Durgadas/smart
3. them/soldiers/chased/the Mughal
4. finally/the ruler/became/Ajit Singh/of Marwar
5. is/good/aim/my
6. become/an athlete/will/I
7. soon/will start/Summer Vacations
8. went/power/the/off
9. stories/tell us/used to/our Dadi
10. the forest/returned to/the jackal

Answer:

1. The people of Marwar were worried.
2. Durgadas made a smart plan.
3. The Mughal soldiers chased them.
4. Ajit Singh finally became the ruler of Marwar.
5. My aim is good.
6. I will become an athlete.
7. Summer Vacations will start soon.
8. The power went off.
9. Our Dadi used to tell us stories.
10. The jackal returned to the forest.

Exercise-2

Rearrange the following words to form meaningful sentences-
निम्न शब्दों को पुनः व्यवस्थित कर अर्थपूर्ण वाक्य बनाइए-

1. him/believed/animals/the
2. friends/A jackal/became/and a camel
3. in the evening/came to/The children/ Nani
4. agreed/camel/The
5. heavy/clouds/look/The
6. over/is/Class
7. black clouds/is/The sky/full of
8. approaching/is/A storm
9. Arun’s/Hitesh/is/classmate
10. to laugh/used/Sundari/a lot

Answer:

1. The animals believed him.
2. A jackal and a camel became friends.
3. The children came to Nani in the evening.
4. The camel agreed.
5. The clouds look heavy.
6. Class is over.
7. The sky is full of black clouds.
8. A storm is approaching.
9. Hitesh is Arun’s classmate.
10. Sundari used to laugh a lot.

RBSE Class 4 English Grammar Singular and Plural

एक व्यक्ति, वस्तु आदि को इंगित करने वाले संज्ञा/ सर्वनाम (noun/pronoun) को एकवचन (singular) तथा एक से अधिक व्यक्ति, वस्तु आदि को इंगित करने वाले संज्ञा/सर्वनाम शब्दों को बहुवचन (plural) कहते हैं।
उदाहरण-

1. bag – bags
2. bus – buses
3. story – stories
4. thief – thieves
5. foot – feet
6. she – they

व्याख्या-

1. उदाहरण संख्या एक से चार में singular शब्द के अन्त में s या es जोड़कर plural बनाया गया है।
2. उदाहरण संख्या पाँच में singular शब्द के बीच के vowels (स्वर ध्वनियों) को बदलकर plural बनाया गया है।
3. उदाहरण सख्या छः में singular pronoun (एकवचन सर्वनाम) के स्थान पर plural pronoun (बहुवचन सर्वनाम) भिन्न शब्द के रूप में है।

बहुवचन बनाने के नियम (Rules for forming plurals)

Singular nouns के अंत में s जोड़कर-

• pen – pens
• toy – toys

Singular nouns जिनका अंतिम अक्षर s, sh, c h, x, o हो तो इनके अंत में es जोड़कर-

• gas – gases
• bush – bushes
• catch – catches
• fox – foxes
• mango – mangoes

कुछ singular nouns जिनका अन्तिम अक्षर 0 होता है फिर भी केवल s जोड़कर ही इन्हें plural बनाया जाता है-

• kilo – kilos
• piano – pianos
• photo – photos
• radio – radios

Singular nouns जिनका अन्तिम अक्षर y हो तथा y से ठीक पहले एक consonant (व्यंजन) हो तो y को i में बदलकर इसमें es जोड़ दें-

• family – families
• story – stories
• baby – babies
• library – libraries
• city – cities

नोट-यदि y से पूर्व vowel (a, e, i, o, u) हो तो s जोड़ना है, जैसे-
day-days, donkeydonkeys, monkey-monkeys

Singular nouns जिनका अन्त f या fe से होता है तो इनके स्थान पर v का प्रयोग कर e s जोड़ दें-

• thief – thieves
• knife – knives
• wolf – wolves
• life – lives

नोट-अपवाद शब्द-chief-chiefs, safesafes, proof-proofs, gulf-gulfs, handkerchief-handkerchiefs (इन्हें s जोड़कर plural बनाया गया है)।

Singular nouns के आन्तरिक vowel में परिवर्तन कर-

• man – men
• foot – feet
• tooth – teeth
• goose – geese
• woman – women

Singular nouns में en अथवा ren जोड़कर-

• ox – oxen
• child – children

Pronouns (सर्वनाम) के plural-

• I – We
• my – our
• me – us
• he/she – they
• his/her – their
• him – them

Exercise-1

Write the plurals of the following words-
निम्न शब्दों के बहुवचन लिखिए-

1. hand
2. friend
3. academy
4. country
5. story
6. child
7. match
8. foot
9. woman
10. family
11. village
12. buffalo
13. devotee
14. row
15. knife
16. thief
17. creature
18. factory
19. mango
20. university

Answer:

1. hands
2. friends
3. academies
4. countries
5. stories
6. children
7. matches
8. feet
9. women
10. families
11. villages
12. buffaloes
13. devotees
14. rows
15. knives
16. thieves
17. creatures
18. factories
19. mangoes
20. universities

Exercise-2

Fill in the blanks with the plural form of the words given in the brackets
अग्र रिक्त स्थानों की पूर्ति नीचे कोष्ठकों में दिए गए शब्दों के बहुवचन रूप से करें-

1. He should brush his_______daily. (tooth)
Answer: teeth

2. She stayed in a hotel for five ______ (day)
Answer: days

3. There are five_______at gate. (child)
Answer: children

4. They have to wear._______daily. (shoe)
Answer: shoes

5. There are 300_______to be checked. (answer book)
Answer: answer books

6. Her_______are not equal to one another. (finger)
Answer: fingers

7. His_______are equal to each other. (foot)
Answer: feet

8. Pawan’s_______are to arrest the thieves. (hand)
Answer: hands

9. Priya spent five_______in Renwal. (night)
Answer: nights

10. The_______of the sun attract us. (ray)
Answer: rays

RBSE Class 4 English Grammar Make Sentences Using Words

इस प्रकार के प्रश्न में कोई शब्द देकर उसका उपयोग करते हुए वाक्य बनाने को कहा जाता है। इसके लिए विद्यार्थियों को वाक्य निर्माण करना आना चाहिए। कक्षा 4 के विद्यार्थियों से सरल वाक्य निर्माण की अपेक्षा की जाती है।
उदाहरण-

Question:
Make a sentence using the word : elephant
Answer:
This is an elephant. अथवा
An elephant is a big animal.
[Note : इस प्रकार कुछ अन्य वाक्य भी बनाये जा सकते हैं।]

Exercise-1

Make sentences using the following words :
निम्न शब्दों का प्रयोग करके वाक्य बनाइए-

1. play
2. homework
3. enjoy
4. giant
5. worried
6. silent
7. laughing
8. tree
9. birds
10. amazing
11. alert
12. tigers
13. learn
14. king
15. courage

Answer:

1. Arun loves to play video games on mobile.
2. Hitesh finished his homework early.
3. Bhumi enjoys playing with her friends.
4. The giant was happy.
5. Sundari was worried.
6. The classroom was silent.
7. All the students were laughing at the joke.
8. Kavita, Navya and Deepak were sitting under a tree.
9. Birds fly in the blue sky.
10. The spotted deer was amazing.
11. The dog was alert at night.
12. Ranthambore National Park is known for tigers.
13. Kavita learns new words daily.
14. The king ruled the land.
15. Durgadas showed courage in danger.

RBSE Class 4 English Grammar Punctuation Marks & Capital Letters

Punctuation शब्द की उत्पत्ति लेटिन (Latin) भाषा के शब्द punctum (पंकटम) से हुई है, जिसका अर्थ है a point (एक बिन्दु)। ऐसे तो English Language (अंग्रेजी भाषा) में अनेक Points या Stops हैं लेकिन आपके पाठ्यक्रम में Comma (,), full stop (.) तथा capital letters के प्रयोग को ही शामिल किया गया है। लेखन में punctuation marks (विराम चिह्नों) का प्रयोग ‘ ठहराव’ (pause) की अवधि (length) तथा प्रयोग की परिस्थितियों (situations for use) को दर्शाते हैं।
इसके साथ ही वाक्य में बड़े अक्षरों (Capital Letters) का उपयोग भी आपके पाठ्यक्रम में शामिल किया गया है।

विराम चिह्नों का प्रयोग-

1. Comma (,) – यह सबसे छोटे विराम/ठहराव को दर्शाता है तथा निम्न परिस्थितियों में प्रयोग किया जाता है-
(i) दो या दो से अधिक parts of speech को अलग-अलग दर्शाने के लिए-
Health, wealth, and peace can go together.

(ii) संबोधन वाले शब्दों को अलग दर्शाने के लिए-
I tell you, sir, I have read it.
Hari, you are a good student.

(iii) एक ही प्रकार के शब्दों के जोड़ों को अलग करने के लिए-
Rich and poor, high and low, young and old, all breathe equally.

(iv) वक्ता के कहे शब्दों को शेष वाक्य से अलग करने के लिए-
‘Union is strength’, said the old man.

(v) एक शब्द की व्याख्या करने वाले शब्दों को अलग करने के लिए-
Gandhi, the father of the nation, was a Mahatma.

(vi) एक compound वाक्य के छोटे-छोटे coordinate उपवाक्यों को अलग करने के लिए
I came, I saw, I conquered.

2. Full Stop (.) – यह सबसे लम्बे विराम/ठहराव तथा separation (अलगाव) को दर्शाता है तथा निम्न परिस्थितियों के लिए इसका प्रयोग किया जाता है-
(i) एक अभिकथनात्मक या आदेशात्मक वाक्य के अन्त में-
Honesty is the best policy.
Open the door.

(ii) संक्षिप्त रूप के बाद यद्यपि आधुनिक शैली में इसका प्रयोग बंद है-
M.A. या MA
M.L.A. या MLA
U.N.O. या UNO
Jr. (Junior)

3. Capital Letters (बड़े अक्षरों) का प्रयोग-

• वाक्य के प्रथम शब्द का प्रथम अक्षर Capital letter से लिखा जाता है।
• किसी भी व्यक्ति या स्थान के नाम का पहला अक्षर Capital में लिखा जाता है।
• I वाक्य के प्रारम्भ या बीच में, जहाँ भी अकेला आ रहा हो, Capital में लिखा जाता है।
• इन्वर्टेड कोमा (“”) के अन्दर का पहला अक्षर Capital latter में लिखा जाता है।
• जब God का अर्थ ईश्वर हो तो G Capital में लिखा जाता है।

Exercise-1

Rewrite the following sentences using capital letters, full stops and comma wherever required-
जहाँ आवश्यकता हो, वहाँ बड़े अक्षरों, फुल स्टॉप तथा कोमा का प्रयोग करते हुए निम्न वाक्यों को पुनः लिखिए-

1. my grandma says when clouds turn black like this heavy rain follows
2. arun is 11 Years old
3. hitesh is arun’s CLassmate And lives nearby
4. i was Also playing football on Mobile
5. i have not been to ranthambore yet
6. the Group continued their journey amazed by the beauty of the forest
7. ajabsen’s moustache was the most glorious enormous and twirly
8. then came balu the Royal barber
9. aurangzeb sent his soldiers to capture ajit singh
10. durgadas rathore is remembered as a symbol of courage loyalty and sacrifice

Answer:

1. My grandma says when clouds turn black like this, heavy rain follows.
2. Arun is 11 years old.
3. Hitesh is Arun’s classmate and lives nearby.
4. I was also playing football on mobile.
5. I have not been to Ranthambore yet.
6. The group continued their journey, amazed by the beauty of the forest.
7. Ajabsen’s moustache was the most glorious, enormous, and twirly.
8. Then came Balu, the royal barber.
9. Aurangzeb sent his soldiers to capture Ajit Singh.
10. Durgadas Rathore is remembered as a symbol of courage, loyalty, and sacrifice.

Exercise-2

Rewrite the following sentences using capital letters, full stops and comma wherever required-
जहाँ आवश्यकता हो, वहाँ बड़े अक्षरों, फुल स्टॉप (.) तथा कोमा (,) का प्रयोग करते हुए निम्न वाक्यों को पुनः लिखिए-

1. his mother is an RAS
2. you are a hardworker
3. jaipur udaipur and bikaner are beautiful cities
4. come here sonu
5. shut the door
6. we have won the match
7. girls and boys men and women all need food
8. ‘the grapes are sour’ said the fox
9. nehru the first prime minister was a good man
10. mahatma gandhi was the greatest leader of india

Answer:

1. His mother is an RAS.
2. You are a hardworker.
3. Jaipur, Udaipur and Bikaner are beautiful cities.
4. Come here, Sonu.
5. Shut the door.
6. We have won the match.
7. Girls and boys, men and women, all need food.
8. ‘The grapes are sour’, said the fox.
9. Nehru, the first Prime Minister, was a good man.
10. Mahatma Gandhi was the greatest leader of India.

RBSE Class 4 English Grammar Pronouns (He, She, It, They, We.)

Pronouns (सर्वनाम) वे शब्द होते हैं जो संज्ञा के स्थान पर प्रयोग किए जाते हैं। यहाँ हम केवल उन्हीं सर्वनामों (pronouns) की चर्चा कर रहे हैं जो आपकी पाठ्यपुस्तक में दिए गए हैं-
He, She, It, They, This, We Example (उदाहरण)-

1. He is a brave boy.
2. She sings sweetly.
3. It is raining.
4. They are going to school.
5. This is my book.
6. We play football every evening.

व्याख्या (Explanation) –

1. He : यह पुरुष के लिए प्रयुक्त होता है, जब वह वाक्य में कर्ता (Doer/Subject) होता है।
उदाहरण-He is my brother.

2. She : यह स्त्री के लिए प्रयुक्त होता है, जब वह वाक्य में कर्ता होती है।
उदाहरण-She is a teacher.

3. It : यह जानवर, वस्तु या मौसम जैसी निर्जीव या नि:शब्द चीजों के लिए प्रयुक्त होता है।
उदाहरण-It is a cat./It is hot today.

4. They : यह एक से अधिक व्यक्तियों, वस्तुओं या जानवरों के लिए प्रयुक्त होता है।
उदाहरण-They are playing.

5. This : यह निकटवर्ती किसी व्यक्ति या वस्तु की ओर इशारा करता है। (यह एक Demonstrative pronoun है)।

6. We : इसका प्रयोग तब होता है जब वक्ता (speaker) स्वयं और अन्य लोग मिलकर किसी कार्य को कर रहे हों।
उदाहरण-We are friends.

Exercise

Complete the blanks of the following sentences with ‘He’, ‘She’, ‘It’, ‘They’, ‘This’ or ‘We’-
निम्नलिखित वाक्यों के रिक्त स्थानों की पूर्ति ‘He’, ‘She’, ‘It’, ‘They’, ‘This’ या ‘We’ से करें-

1. _______ is my uncle.
Answer: He

2. _______ is my sister.
Answer: She

3. _______ is a dog.
Answer: It/This

4. _______ are playing in the ground.
Answer: They

5. _______ is a pencil.
Answer: It/This

6. _______ go to the market every Sunday.
Answer: We

7. _______ is an honest man.
Answer: He

8. _______ is my mother.
Answer: She

9. _______ is a lovely bird.
Answer: It/This

10. _______ are eating mangoes.
Answer: They

11. _______ is a table.
Answer: It/This

12. _______ are in the same team.
Answer: We

13. _______ is a kind girl.
Answer: She

14. _______ is my best friend.
Answer: He

15. _______ is my favourite toy.
Answer: This

RBSE Class 4 English Grammar Tenses

Tense (काल)-Tense से आशय Verb की form से है जो किसी action (कार्य) या state (स्थिति) के होने के काल (present/past/future) को इंगित करती है।
Tense के प्रकार-Tense तीन प्रकार के होते हैं तथा इनके चार-चार उपप्रकार होते हैं-
Present Tense : (वर्तमान काल)

• Simple Present/Present Indefinite
• Present Progressive/Present Continuous
• Present Perfect
• Present Perfect Progressive (Continuous)

Past Tense : (भूतकाल)

• Simple Past/Past Indefinite
• Past Progressive/Past Continuous
• Past Perfect
• Past Perfect Progressive (Continuous)

Future Tense : (भविष्य काल)

• Simple Future/Future Indefinite
• Future Progressive/Future Continuous
• Future Perfect
• Future Perfect Progressive (Continuous)

[नोट-चूँकि आपकी पाठ्यपुस्तक में Simple Present Tense, Simple Past Tense तथा Future Simple Tense के अभ्यास ही दिये गये हैं। अतः यहाँ इन्हें ही समझाया जा रहा है।]

1. Simple Present Tense
इसका प्रयोग सामान्य सच्चाई, सार्वभौमिक सत्यता, वैज्ञानिक तथ्य, नियमित कार्य तथा सत्यता पर आधारित कार्यों को दर्शाने के लिए किया जाता है। पहचान-हिन्दी में ऐसे वाक्यों के अन्त में ता है, ती है, ते हैं आदि आते हैं।
Helping Verb-do, does

वाक्य रचना-

1. Affirmative Sentences (साधारण वाक्य)

बनाने का तरीका-

बनाने के नियम-

1. हमेशा verb की first form का प्रयोग करें।
2. यदि वाक्य का Subject (कर्ता), He , She, It या एक व्यक्ति/वस्तु है तो verb की first form के अन्त में s या es जोड़ें। यदि verb का अन्तिम अक्षर o, x, sh, ch, s है तो इसके पीछे ‘-es’ जोड़ें तथा शेष सभी verbs के अन्त में ‘-s’ जोड़ें।
3. यदि वाक्य state (स्थिति) बता रहा हो तो is/are/am का प्रयोग verb के रूप में करें।
4. यदि वाक्य, possession (स्वामित्व) बता रहा हो तो has/have का प्रयोग verb के रूप में करें।

2. Negative Sentences (नकारात्मक वाक्य)-
बनाने का तरीका-Sub. + H.V. + not + V-I + …..
(i) वह अपना समय व्यर्थ नहीं करती है।
She does not waste her time.

(ii) वे अभद्र नहीं बोलते हैं।
They do not speak discourteously.
[नोट-ध्यान रखें, Singular Subjects (एकवचन कर्ता) के साथ does सहायक क्रिया (Helping Verb) का प्रयोग करें तथा Plural Subjects (बहुवचन कर्त्ता) व I (आई) के साथ do सहायक क्रिया का प्रयोग करें।]

3. Interrogative Sentences (प्रश्नवाचक वाक्य)-
बनाने का तरीका – H.V. + Sub. + V-I + …..?
Or
‘Wh’ Word + HV + S + MV-I + …..?
(i) क्या वह देरी से आता है?
Does he come late?

(ii) वह देरी से क्यों आता है?
Why does he come late?

(iii) क्या आप अच्छी किताबें रखते हैं?
Do you have good books?

4. Who वाले वाक्य बनाने के तरीके
Who + V-I या V-I + s/es + …..?
तथा
Who + HV+ not + V – I +…… ?
(i) असफलताएँ कौन चाहता है?
Who wants failures?

(ii) कौन नहीं हँसता है?
Who does not laugh?

2. Simple Past Tense
(a) पहचान – (a) हिन्दी वाक्य के अन्त में ता था, ती थी, ते थे आदि आयें।
(b) हिन्दी वाक्य के अन्त में आ, इ, ई, ए, ऐ आदि की ध्वनि उत्पन्न हो।
जैसे – (i) हम वहाँ पहुँचे।
(ii) मेरी दादी धार्मिक किताब पढ़ती थी।
⇒ ये वाक्य कार्य के भूतकाल में समाप्त/पूर्ण होने की सूचना देते हैं।
(b) वाक्य रचना-
1. Affirmative sentences (साधारण वाक्य)-

वाक्य बनाने का तरीका-
S + V – II + O + / A + / C

वाक्य बनाने के नियम-

• हमेशा verb की second form का प्रयोग करें।
• वाक्य बनाने के तरीके का अनुसरण करें।

2. Negative sentences (नकारात्मक वाक्य)-

वाक्य बनाने का तरीका-

वाक्य बनाने के नियम-

1. Action वाले (क्रियात्मक) वाक्यों में did not के साथ verb की first form का प्रयोग करें। देखें वाक्य (i)।
2. State (स्थिति) बताने वाले वाक्यों में was/ were not का प्रयोग करें तथा अन्य कोई verb न लगाएं। देखें उदाहरण (ii)।
3. Possession (स्वामित्व) बताने वाले वाक्यों में had not का प्रयोग करें तथा अन्य कोई verb न लगाएं। देखें उदाहरण (iii)।
4. वाक्य बनाने के तरीकों का अनुसरण करें।

3. Interrogative sentences (प्रश्नवाचक वाक्य)-

वाक्य बनाने का तरीका-

वाक्य बनाने के नियम-

1. Action वाले वाक्यों में सहायक क्रिया did का प्रयोग करें तथा verb की first form का प्रयोग करें।
2. जहाँ आवश्यक हो वहाँ Wh word का प्रयोग करें।
3. State (स्थिति) तथा possession (स्वामित्व) वाले वाक्यों में क्रमशः Was/ Were तथा Had का प्रयोग करें तथा अन्य कोई Verb तथा Helping verb का प्रयोग न करें।
4. वाक्य के अन्त में प्रश्नवाचक चिह्न लगाएं।
5. वाक्य बनाने के तरीकों का अनुसरण करें।

3. Simple Future Tense or Future Indefinite Tense

पहचान-इस Tense के वाक्य भविष्य के कार्य की सूचना देते हैं। हिन्दी में ऐसे वाक्यों के अन्त में -गा, -गी, -गे आते हैं।
नियम-(i) इस Tense के वाक्यों में Helping Verb के रूप में shall तथा will का प्रयोग किया जाता है । shall का प्रयोग I / We के साथ तथा will का प्रयोग शेष सभी कर्त्ता के साथ होता है।
(ii) Verb की first form का प्रयोग किया जाता है। विभिन्न प्रकार के वाक्य बनाने के तरीके-
1. Affirmative Sentence (साधारण वाक्य) बनाने का तरीका-
Sub. + will/shall + V₁ + Obj.
(i) बच्चे कल पौधों में पानी देंगे।
The children will water the plants tomorrow.

2. Negative Sentence (नकारात्मक वाक्य) बनाने का तरीका-
Sub. + will/shall + not + V₁ + Obj.
(i) अगले माह बच्चे वहाँ नहीं जाएँगे।
The children will not go there next month.

3. Interrogative Sentence (प्रश्नवाचक वाक्य)-
बनाने के तरीके-
Will/Shall + sub. + V₁ + Obj. ?
तथा
‘Wh’ word + will/shall + sub. + V₁ + Obj. ?
तथा
Who + will/shall + V₁ + Obj . ?

(i) क्या आप वहाँ जायेंगे?
Will you go there?

(ii) आप वहाँ क्यों जायेंगे?
Why will you go there?

(iii) वहाँ कौन जाएगा?
Who will go there?

Forms of Verbs

Exercise-1

Fill in the following blanks with the correct form of the verbs given in the brackets-
निम्नलिखित रिक्त स्थानों की पूर्ति कोष्ठकों में दी गई क्रियाओं के सही रूप से करें-

1. He_______to school daily. (go)
Answer: goes

2. Hitesh_______the letter yesterday. (write)
Answer: wrote

3. Ankit and Sneha_______a movie next Sunday. (watch)
Answer: will watch

4. Arun_______not like coffee. (do)
Answer: does

5. Did Sundari_______the exam? (pass)
Answer: pass

6. Balu_______a new book tomorrow. (buy)
Answer: will buy

7. They_______cricket every Saturday. (play)
Answer: play

8. Avani_______to the park everyday. (go)
Answer: goes

9._______Seema_______you next week? (call)
Answer: Will, call

10. The Sun_______in the east. (rise)
Answer: rises

11. We_______dinner at 8 P.M. last night. (have)
Answer: had

12. The farmer_______to the market every Monday. (go)
Answer: goes

13. I_______him yesterday. (see)
Answer: saw

14. Riya_______a song every evening. (sing)
Answer: sings

15. Mohan and his family_______the Taj Mahal last year. (visit)
Answer: visited

Exercise-2

Choose the correct form of verb out of the four given choices :
दिए गए चार विकल्पों में से क्रिया का सही रूप चुनिए-

1. Neha _______ her room every morning.
(a) clean
(b) cleaned
(c) cleans
(d) will clean
Answer:
(c) cleans

2. The children _______ loudly in the class yesterday.
(a) laugh
(b) laughs
(c) laughed
(d) will laugh
Answer:
(c) laughed

3. I _______ a new bicycle next month.
(a) bought
(b) buy
(c) buying
(d) will buy
Answer:
(d) will buy

4. We always _______ our grandparents on Sundays.
(a) visit
(b) visited
(c) visits
(d) will visit
Answer:
(a) visit

5. My brother _______ his shoes before entering the room.
(a) remove
(b) removes
(c) removed
(d) will removed
Answer:
(b) removes

6. Arun _______ a prize in the competition last year.
(a) win
(b) wins
(c) winning
(d) won
Answer:
(d) won

7. Anil never _______ milk in the morning.
(a) drink
(b) drinks
(c) drank
(d) will drink
Answer:
(b) drinks

8. Will Priya _______ a story in the class?
(a) tell
(b) told
(c) tells
(d) telling
Answer:
(a) tell

9. The dog _______ at strangers last night.
(a) bark
(b) barked
(c) barks
(d) will bark
Answer:
(b) barked

10. My mother _______ delicious food every day.
(a) cook
(b) cooked
(c) cooks
(d) will cook
Answer:
(c) cooks

11. I _______ a gift for you tomorrow.
(a) bring
(b) brought
(c) bringing
(d) will bring
Answer:
(d) will bring

12. The baby _______ all night yesterday.
(a) cries
(b) crying
(c) cried
(d) will cry
Answer:
(c) cried

13. Do you _______ your plants daily?
(a) water
(b) watered
(c) waters
(d) watering
Answer:
(a) water

14. Jyoti always _______ her homework on time.
(a) finished
(b) finishing
(c) finishes
(d) will finish
Answer:
(c) finishes

15. Hitesh _______ the doctor tomorrow morning.
(a) visit
(b) visited
(c) will visit
(d) visits
Answer:
(c) will visit

RBSE Class 4 English Grammar Prepositions

अर्थ-Preposition दो शब्दों से मिलकर बना हैPre तथा Position / Pre का अर्थ है पहले तथा Position का अर्थ है स्थान (place) अर्थात् वह शब्द जो किसी Noun अथवा Pronoun से पहले प्रयोग किया जाता है। Preposition सम्बन्धसूचक शब्द होता है जो किसी वाक्य में उस noun अथवा pronoun जिससे पूर्व इसका प्रयोग होता है, का किसी दूसरे Noun अथवा Pronoun के साथ सम्बन्ध बतलाता है। जैसे-
The book is on the table.
The cat is under the chair.
ऊपर दिये गये वाक्यों में प्रथम वाक्य में preposition on, book का table के साथ सम्बन्ध बतलाता है कि पुस्तक मेज पर है। इसी प्रकार द्वितीय वाक्य में preposition under, cat का chair के साथ सम्बन्ध बताता है कि बिल्ली कुर्सी के नीचे है।
[नोट-चूँकि पाठ्यपुस्तक में Prepositions-“in, on, under, over, behind, next to, in front of, into, above, around, inside, through” ही दिए गए हैं, अतः यहाँ भी केवल इन्हें ही समझाया जा रहा है।]

1. on के प्रयोग (अर्थ ‘पर’)-

(i) ‘स्थिर अवस्था’ में एक वस्तु के ऊपर दूसरी हो और ‘छूती हुई’ हो, के पूर्व
The books are on the table.

(ii) ‘किसी स्थान के समीप’ से पूर्व
My house is on the main road.

(iii) ‘साधन’ (means) बताने के लिए (किस उपकरण से कार्य हो रहा है)
She is playing music on the guitar.
She spoke to me on the mobile.

(iv) ‘कारण’ (cause) बताने के लिए
The driver stopped the car on my request.

(v) ‘समय’ बताने के लिए (दिन, दिनांक, विशेष अवसर)
He goes home on Sundays.
She will come back on Holi.
I go to the gym on weekends.

2. in के प्रयोग (अर्थ ‘में’)-
(i) ‘स्थान’ के लिए (within an area)
He lives in Ajmer.
They are working in the fields.

(ii) व्यवसाय दर्शाने के लिए (profession/ occupation)
She is in army / politics / business.

(iii) स्थिति / दशा (विराम की) बताने के लिए (State / Condition) (Static)
He is in the hall.
Everything is in disorder.

(iv) परिवहन का साधन बताने के लिए (means of travel/transport)
I go in a car.
We went in two buses.

(v) किसी चीज का भाग (part of something) There are five players in a Tennis team.

(vi) समय (time-during a period of time) (week, month, year, season)
He came back in the afternoon.
I’ll come back in a month.

3. under के प्रयोग (अर्थ ‘नीचे’)-
(i) किसी चीज के नीचे (below somethingindicating place or position)
The files are under the table.

(ii) एक विशेष उम्र के नीचे (below a specified age)
Entry is not for those under eighteen.

(iii) स्थिति/दशा के लिए (state of something or someone)
The road is under construction.

(iv) के अनुसार (according to)
Under the rules, you can apply for it.

4. over के प्रयोग (अर्थ ‘के ऊपर’)-
(i) स्थिति (position exactly higher than the other but not in contact)
The fan is over the bed.

(ii) स्थिति (position in contact with and covering someone/something)
There is a carpet over the floor.

(iii) प्रत्येक जगह (in every part of something)
There is dirt all over the table.

(iv) से अधिक (more than)
This class has over 60 students.

5. through के प्रयोग (अर्थ ‘आर-पार’, ‘के माध्यम से’, ‘शुरू से आखिर तक’)-
(i) एक तरफ से दूसरी तरफ (from one side to the other)
The thief got in through the window.

(ii) एक गतिविधि के आरंभ से अंत तक (from beginning to the end of an activity)
Children can’t sit through the function.

(iii) एक अड़चन/अवस्था/परीक्षा से गुजरना (past a barrier/stage/test)
I have to get through the exams.

(iv) के द्वारा/के कारण (by means of / because of)
You can get success through hardwork.

6. ‘in front of’ के प्रयोग (अर्थ ‘ के सामने’)’in front of’ का प्रयोग सामान्यतः ‘के सामने ‘ के अर्थ में वस्तु के लिए प्रयुक्त होता है।
There is a tree in front of my school.
There was a well in front of her house.

7. ‘around’ के प्रयोग-
(i) ‘around’ का प्रयोग ‘बाहर से चारों ओर’, ‘यहाँ-वहाँ’, ‘बहुत स्थानों में’ तथा ‘ के विभिन्न भागों में ‘ के अर्थ में होता है।
They were sitting around the school.

(ii) ‘around’ का प्रयोग ‘लगभग’ के अर्थ में होता है।
There are around six teachers in this school.

8. ‘behind’ का प्रयोग (अर्थ ‘के पीछे’)-
इसका प्रयोग गतिहीन स्थिति को दर्शाने के लिए ‘ के पीछे’ के अर्थ में होता है।
Dinesh is lying behind a bush.
There is a temple behind my school.

9. ‘next to’. का प्रयोग (अर्थ ‘से अगला’)-
इसका प्रयोग ‘से अगले/अगला’ के अर्थ में होता है।
My house is next to yours.

10. ‘into’ (के अंदर की ओर/में प्रवेश करना)-
जब कोई चीज एक जगह से दूसरी जगह के अंदर प्रवेश करती है, तब into का प्रयोग होता है।
उदाहरण-

1. He jumped into the river.
2. She poured milk into the glass.

11. ‘above’ (के ऊपर-बिना स्पर्श किए)-
जब कोई वस्तु दूसरी वस्तु के ऊपर हो लेकिन उसे छू न रही हो, तो above का प्रयोग होता है।
उदाहरण-

1. The picture is hanging above the sofa.
2. The clouds are floating above the mountains.

12. ‘inside’ (के अंदर-पहले से मौजूद अवस्था)-
जब कोई वस्तु किसी चीज के भीतर मौजूद हो, तो inside का प्रयोग होता है।
उदाहरण-

1. The keys are inside the drawer.
2. There is a gift inside the box.

Exercise-1

Fill in the following blanks with prepositions choosing the correct option from the brackets below-
नीचे कोष्ठकों में से उपयुक्त विकल्प का चुनाव करते हुए निम्न रिक्त स्थानों में prepositions भरें-

1. Republic Day is celebrated_______26th January. (on, in, behind)
Answer: on

2._______Jaipur, the main function is held. (On, Under, In)
Answer: In

3. India got freedom_______a nonviolent movement. (under, over, through)
Answer: through

4. People came_______one roof. (under, in, through)
Answer: under

5. Mobiles first came_______1990s. (on, over, in)
Answer: in

6. You can browse:_______the internet. (above, on, under)
Answer: on

7. My mobile phone is._______repair. (under, in, over)
Answer: under

8. There is a cover._______my mobile. (under, over, through)
Answer: over

9. They went_______the forest. (on, through, under)
Answer: through

10. You can see me_______shops, offices etc. (in, under, on)
Answer: in

11. He was sitting_______a tree. (over, under, through)
Answer: under

12. He climbed_______the wall. (in, under, over)
Answer: over

13. The lamp was_______the table. (through, over, on)
Answer: on

14. We take exams_______April. (in, on, through)
Answer: in

15. Your case is_______consideration. (on, in, under)
Answer: under

16. The boat is_______the bridge. (under, in, on)
Answer: under

17. The birds are sitting_______the tree. (in, upon, over)
Answer: in

Exercise-2

Choose the correct prepositionसही preposition चुनिये-

1. Where would you like to go_______summer?
(a) on
(b) in
(c) into
(d) over
Answer:
(b) in

2. I found the bird sitting._______the railing.
(a) in
(b) on
(c) through
(d) over
Answer:
(b) on

3. They were carrying sacks_______their shoulders.
(a) in
(b) behind
(c) around
(d) on
Answer:
(d) on

4. Kirty saw four men hurrying_______the street outside.
(a) in
(b) on
(c) under
(d) over
Answer:
(a) in

5. The capseller was sleeping_______a tree.
(a) in
(b) over
(c) between
(d) under
Answer:
(d) under

6. We should keep the book_______our eyes.
(a) in front of
(b) in
(c) on
(d) over
Answer:
(a) in front of

7. We saw a tiger while passing._______the jungle.
(a) above
(b) over
(c) on
(d) through
Answer:
(d) through

8. The boy resolved at once to live like a lion all. his life.
(a) through
(b) on
(c) in
(d) over
Answer:
(a) through

9. I can make sweets_______Sunday.
(a) in
(b) on
(c) over
(d) into
Answer:
(b) on

10. He served one chapati_______my plate.
(a) over
(b) through
(c) in
(d) under
Answer:
(c) in

RBSE Class 4 English Grammar Conjunctions

ऐसे ‘शब्द’ या ‘शब्दों का समूह’ जिनसे दो या दो से अधिक Subjects, Verbs, Objects या sentences को जोड़ा जाता है, Conjunctions कहलाते हैं।
[नोट-चूँकि आपकी पाठ्यपुस्तक में Conjunctions ‘and, but, or तथा because’ ही पूछे गये हैं, अतः यहाँ इन्हें ही समझाया जा रहा है।]
1. And : यह समान विचारों को जोड़ता है या जानकारी को जोड़ने का काम करता है।
उदाहरण-
I like apples and bananas.

2. But : यह विरोधाभासी या विपरीत बातों को जोड़ता है।
उदाहरण-
He is poor, but he is honest.

3. Or : यह विकल्प या चयन दिखाता है।
उदाहरण-
Do you want tea or coffee?

4. Because : यह किसी कार्य का कारण बताता है।
उदाहरण-Sarla is happy because she won the prize.

Exercise-1

Fill in the blanks with and, but, or, because :
रिक्त स्थानों की पूर्ति and, but, or, because से कीजिए-

1. Deepak wanted to go for a walk, _______ it was raining.
Answer: but

2. Ankit is smart_______hardworking.
Answer: and

3. Would you like milk_______juice?
Answer: or

4. Navya stayed at home_______she was not feeling well.
Answer: because

5. My mother cooked rice_______dal.
Answer: and

6. The room was small,_______it was very clean.
Answer: but

7. They played football_______cricket.
Answer: and

8. Kavita is tired_______she worked all day.
Answer: because

9. Ramlal is old,_______he can run fast.
Answer: but

10. Do you want to come with us_______stay at home?
Answer: or

Exercise-2

Choose the correct option to answer the following questions :
निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देने के लिए सही विकल्प का चुनाव कीजिए-

1. Seema likes to read books_______write stories.
(a) or
(b) because
(c) and
(d) but
Answer:
(c) and

2. Avani was late_______she missed the bus.
(a) or
(b) because
(c) but
(d) and
Answer:
(b) because

3. Rohit is poor,_______he is happy.
(a) but
(b) and
(c) because
(d) or
Answer:
(a) but

4. Do you want to watch TV_______go out?
(a) and
(b) or
(c) because
(d) but
Answer:
(b) or

5. We can go to the Zoo_______the museum.
(a) or
(b) but
(c) because
(d) and
Answer:
(d) and

6. Rahul is tall_______strong.
(a) but
(b) because
(c) and
(d) or
Answer:
(c) and

7. Manisha did not go to school_______she was sick.
(a) but
(b) and
(c) or
(d) because
Answer:
(d) because

8. Rekha tried hard,_______she failed.
(a) and
(b) or
(c) but
(d) because
Answer:
(c) but

9. Take your umbrella_______it might rain.
(a) and
(b) but
(c) because
(d) or
Answer:
(c) because

10. We can take a bus_______a train.
(a) and
(b) because
(c) or
(d) but
Answer:
(c) or

RBSE Class 4 English Grammar Framing Questions

अंग्रेजी में प्रश्न दो प्रकार से पूछे जाते हैं-

• Helping Verb (सहायक क्रिया) द्वारा आरम्भ करके।
• ‘Wh’ word (Who, Whose, Whom, What, Which, How, Why, When, Where, How long, How much, How many आदि) द्वारा आरम्भ करके।

1. Helping Verb से बनने वाले प्रश्न

Helping Verb (सहायक क्रिया) से आरम्भ होने वाले प्रश्न बनाने का तरीका :

1. यदि उत्तर Yes या No से आरम्भ हो तो प्रश्न Helping Verb से ही आरम्भ होगा व Yes व No हट जायेंगे।
2. उत्तर जिस tense में है, प्रश्न में भी उस ही tense में प्रयोग की जाने वाली Helping Verb/ s में से किसी एक का प्रयोग किया जाता है।
3. यदि उत्तर का Subject (कर्त्ता), singular है तो आप भी प्रश्न में singular helping verb का प्रयोग करें और यदि subject, plural है तो plural helping verb का प्रयोग करें।
4. यदि उत्तर में pronoun (सर्वनाम) I, We हो तो प्रश्न में You कर दें, my/our को your कर दें, me/us को you कर दें। इसी प्रकार sense के अनुसार अन्य pronouns बदलें।
5. यदि उत्तर में Helping Verb नहीं है तथा Main Verb की I form है तो Helping Verb के रूप में ‘do’ तथा Main Verb की I form के अन्त में ‘s’ या ‘es’ है तो Helping Verb के रूप में ‘does’ का प्रयोग किया जाता है।
6. यदि उत्तर में Helping Verb नहीं है तथा Main Verb की II form है तो Helping Verb के रूप में ‘did’ का प्रयोग किया जाता है।
7. यदि उत्तर में निम्न Helping Verbs आयें तो इन्हें निम्नानुसार लिखा जाता है-

• is, am, are – is/am/are
• have, has – have/has
• have/has + been – have/has + been
• was, were – was/were
• had – had
• had been – had been
• will, shall – will/shall
• will/shall + be – will/shall + be
• will/shall + have – will/shall + have
• will/shall + have been – will/shall + have been
• modals – modals

8. जिस Helping Verb के एक से अधिक टुकड़े हों, पहला टुकड़ा Subject से पहले आता है तथा दूसरा टुकड़ा Subject के बाद।

Formula :
H.V. + S + M.V. + Others

उदाहरण-
1. Yes, I lived in Dabla.
Question :
Did you live in Dabla?

2. No, we didn’t waste time.
Question :
Did you waste time?

3. Yes, Salma is happy.
Question :
Is Salma happy?

4. Yes, Kambugriva was a chatterbox.
Question :
Was Kambugriva a chatterbox?

5. No, Rohit has not gone to school.
Question :
Has Rohit gone to school?

6. Yes, Shivam and Nitin get up early.
Question :
Do Shivam and Nitin get up early?

7. No, Manjeet will not help Raju.
Question :
Will Manjeet help Raju?

8. Yes, Rohit had found some children in the garden.
Question :
Had Rohit found any children in the garden?

9. Yes, Seema also drinks milk.
Question :
Does Seema also drink milk?

10. No, we shall not use tobacco.
Question :
Will you use tobacco?

Exercise-1

Frame questions to get the following answers-
निम्नलिखित उत्तरों के प्रश्न बनाइए-
1._______?
Yes, I can make tea.
Answer:
Can you make tea?

2._______?
Yes, he was swimming in the pond.
Answer:
Was he swimming in the pond?

3. _______?
No, Pooja did not take juice.
Answer:
Did Pooja take juice?

4. _______?
Yes, they were beating him.
Answer:
Were they beating him?

5. _______?
Yes, Rajesh and Geeta have left Dabla.
Answer:
Have Rajesh and Geeta left Dabla?

6. _______?
No, Pawan does not sing a song.
Answer:
Does Pawan sing a song?

7. _______?
Yes, I am going to school.
Answer:
Are you going to school?

8. _______?
Yes, Rani has beaten my brother.
Answer:
Has Rani beaten your brother?

9. _______?
Yes, Seema was teaching English.
Answer:
Was Seema teaching English?

10. _______?
No, Sapna and Abhisek were not quarrelling.
Answer:
Were Sapna and Abhisek quarrelling?

11. _______?
No, Bharti had not completed the work.
Answer:
Had Bharti completed the work?

12. _______?
Yes, I shall do it.
Answer:
Will you do it?

13. _______?
No, Alka could not attend the meeting.
Answer:
Could Alka attend the meeting?

14. _______?
Yes, Mukesh can run fast.
Answer:
Can Mukesh run fast?

15. _______?
Yes, Jagdish should guide us.
Answer:
Should Jagdish guide you?

16. _______?
No, they do not waste time.
Answer:
Do they waste time?

17. _______?
Yes, Yogita beats Neeraj.
Answer:
Does Yogita beat Neeraj?

18. _______?
Yes, they are swimming at the moment.
Answer:
Are they swimming at the moment?

19. _______?
No, she did not tease me.
Answer:
Did she tease you?

20. _______?
Yes, I was making a noise.
Answer:
Were you making a noise?

2. Question Words

इनका प्रयोग Question बनाने के लिए Interrogative pronoun/adjective/adverb के रूप में किया जाता है।

1. Why (क्यों)-‘कारण’ पूछने के लिए
2. When (कब)-‘समय’ पूछने के लिए
3. Where (कहाँ)-‘स्थान’ जानने के लिए
4. How (कैसे)-‘तरीका’ जानने के लिए
5. Who (कौन)-व्यक्ति के लिए, कर्त्ता की पूर्ति करता है
6. Whom (किसको)-व्यक्ति के लिए, Object (कर्म) की पूर्ति करता है
7. Which (कौनसा, कौनसी)-वस्तु, जानवर या पक्षी के लिए
8. What (क्या)-विशेष सूचना/तथ्य जानने हेतु
9. How far (कितनी दूर)-दूरी जानने के लिए
10. How much (कितना)-मात्रा जानने के लिए
11. How many (कितने)-संख्या जानने के लिए
12. How often (कितनी बार)-बारंबारता के लिए

Exercise-1
(Mixed)

Fill in the blanks with correct Question Word picking out from those given in the brackets at the end of sentence
वाक्य के अन्त में दिए गए कोष्ठकों से उपयुक्त प्रश्नवाचक शब्द का चयन कर रिक्त स्थानों की पूर्ति करें-

1._______teaches you English? (Who, Which)
Answer: Who

2._______does Kapil live? (What, Where)
Answer: Where

3._______is your teacher’s name? (What, When)
Answer: What

4._______do the students start praying? (When, How much)
Answer: When

5._______is your school from the temple? (How much, How far)
Answer: How far

6._______do we eat fruits? (Why, Which)
Answer: Why

7._______will take you on an educational tour? (Whom, Who)
Answer: Who

8._______is pranayam? (How much, What)
Answer: What

9._______did Nitin and Shivam go one day in the morning? (Who, Where)
Answer: Where

10._______do you close your right nostril while doing rechak? (How, How many)
Answer: How

RBSE Class 4 English Grammar Imperative Sentences

Imperative Form/Sentences; क्रिया (Verb) की first form से आरम्भ कर बनाया जाता है तथा यह ‘आदेश’ या ‘परामर्श’ या ‘निवेदन’ व्यक्त करता है।

Exercise-1

Read the following sentences and write the command sentences for them
निम्न वाक्यों को पढ़ें तथा इनके लिए आदेशात्मक वाक्य लिखें-
1. You should attend classes regularly.
____________________
Answer:
Attend classes regularly.

2. I request you to shut the door when you are alone.
____________________
Answer:
Please shut the door when you are alone.

3. I suggest you to repeat the topics.
____________________
Answer:
Repeat the topics.

4. You should walk for a while after dinner.
____________________
Answer:
Walk for a while after dinner.

5. I suggest you to eat healthy food.
____________________
Answer:
Eat healthy food.

Exercise-2

Read the following sentences and write the command sentences, using ‘Don’t’ for them-
निम्न वाक्यों को पढ़ें तथा उनके लिए ‘Don’t’ का प्रयोग करते हुए आदेशात्मक वाक्य लिखें-
1. I advise you not to cheat anybody.
____________________
Answer:
Don’t cheat anybody.

2. You are advised not to harm the birds.
____________________
Answer:
Don’t harm the birds.

3. You should not kill the animals.
____________________
Answer:
Don’t kill the animals.

4. I advise you not to pluck flowers.
____________________
Answer:
Don’t pluck flowers.

5. You should not tear your text book.
____________________
Answer:
Don’t tear your text book.