RBSE Class 5 EVS Model Paper Set 3 Hindi Medium

Students can prepare more effectively when Class 5th RBSE EVS Model Paper Set 3 Hindi Medium are practiced regularly.

RBSE Class 5 EVS Model Question Paper Set 3 Hindi Medium

समय : 2.30 घण्टे
पूर्णांक : 80

निर्देश:

1. प्रश्न पत्र पुस्तिका विषय के अधिगम क्षेत्रों पर आधारित है।
2. विद्यार्थी सर्वप्रथम अपने प्रश्न-पत्र पर नामांक, दिनांक एवं दिन अनिवार्यतः लिखें।
3. प्रत्येक प्रश्न का उत्तर इसी प्रश्न- पत्र पुस्तिका में इसके लिए उपलब्ध स्थान पर ही लिखें।
4. प्रश्नों के अंकभार उनके सामने अंकित हैं।
5. प्रश्न-पत्र पुस्तिका के किसी भी भाग को फाड़ें नहीं, खराब नहीं करें और अलग नहीं करें।

अवलोकन, पहचान एवं चर्चा कर दर्ज करना (अंकभार – 11)

प्रश्न 1.
दिए गए चित्र को देखकर बताइए कि यह किससे संबंधित है?

(अ) विज्ञान मेला
(ब) शीतला सप्तमी का मेला
(स) जागरूकता अभियान
(द) स्वच्छता केम्प
उत्तर:
(ब) शीतला सप्तमी का मेला

प्रश्न 2.
शीतला सप्तमी से संबंधित कथन है-
(i) शीतला सप्तमी पर एक दिन पहले बना हुआ ठंडा भोजन खाया जाता है।
(ii) इस दिन राजस्थान के विभिन्न स्थानों में मेला लगता है।
(अ) केवल कथन (i) सत्य है।
(ब) केवल कथन (ii) सत्य है।
(स) कथन (i) व (ii) दोनों सत्य हैं।
(द) कथन (i) व (ii) दोनों असत्य हैं।
उत्तर:
(स) कथन (i) व (ii) दोनों सत्य हैं।

प्रश्न 3.
संदेश भेजने के साधनों के प्राचीन एवं नवीन तरीकों को छाँटकर तालिका में लिखिए- (3 × 1 = 3)
मोबाइल, तार, पत्र, दूत, ईमेल, व्हाट्सएप

प्राचीन तरीके	नवीन तरीके

उत्तर:

प्राचीन तरीके	नवीन तरीके
तार	मोबाइल
पत्र	ईमेल
दूत	व्हाट्सएप

प्रश्न 4.
(i) स्तम्भ ‘अ’ का स्तम्भ ‘ब’ से मिलान कीजिए-
स्तम्भ ‘अ’
(1) कुत्ता
(2) बिल्ली
(3) हाथी

स्तम्भ ‘ब’
(A) गड़गड़ाहट
(B) म्याऊँ म्याऊँ
(C) भौं-भौं
(D) चीं-चीं
उत्तर:
(C) भौं-भौं
(B) म्याऊँ म्याऊँ
(A) गड़गड़ाहट

(ii) दिए गए शब्दों के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए-
(पक्षियों, बच्चों, उत्साहित, चंबल) (3 × 1 = 3)
(अ) ______ के बीहड़ों में बहुत सारे पशु-पक्षी रहते हैं।
(ब) सभी पक्षी बहुत ______ हुए और बच्चों के पास पहुँचे।
(स) ______ ने बहुत ध्यान से सभी की बातें सुनीं और उन्हें बहुत मजा आया।
उत्तर:
(अ) चंबल
(ब) उत्साहित
(स) बच्चों

सामाजिक एवं प्राकृतिक वातावरण के अंतरसम्बंधों की समझ (अंकभार – 12)

प्रश्न 5.
निम्न में से रबी की फसल कौनसी है?
(अ) बाजरा
(ब) मूँगफली
(स) चना
(द) मूँग
उत्तर:
(स) चना

प्रश्न 6.
मक्का और बाजरा किस फसल की श्रेणी में आते हैं? इसे उगाने के लिए किस प्रकार की जलवायु उपयुक्त होती है?
उत्तर:
मक्का और बाजरा खरीफ फसलें हैं। इन्हें जून – जुलाई में बोया जाता है। इनके लिए गर्म और आर्द्र जलवायु उपयुक्त होती है। ये शरद ऋतु में काटी जाती हैं।

प्रश्न 7.
(i) जीव-जंतुओं के नहीं होने से पर्यावरण पर क्या प्रभाव पड़ेगा?
उत्तर:
(i) जीव-जंतुओं के नहीं होने से पर्यावरण में असंतुलन पैदा होगा। मकड़ियों के बिना कीटों की संख्या बढ़ेगी, जिससे फसलें नष्ट हो सकती हैं। पक्षियों के बिना परागण और बीज प्रसार रुक जाएगा, जिससे पौधों की संख्या कम होगी। चींटियों और केंचुओं के बिना मिट्टी की उर्वरता घटेगी साँपों के बिना चूहों की आबादी बढ़ेगी, जिससे अनाज भंडार को नुकसान होगा। इससे गंदगी, बीमारियों और खाद्य शृंखला का विघटन होगा, जिससे पर्यावरण और मानव जीवन पर गंभीर प्रभाव पड़ेगा।

(ii) भारत के मानचित्र में निम्न राज्यों को दर्शाइए-

(अ) मध्य प्रदेश
(ब) पश्चिम बंगाल
(स) मेघालय
(द) तमिलनाडु
उत्तर:

तर्क, वर्गीकरण, प्रश्न करना, सरल पैटर्न की पहचान (अंकभार – 11)

प्रश्न 8.
ध्रुवीय भालू की मोटी वसा की परत का क्या कार्य है?
(अ) भोजन संग्रहण
(ब) ठंड से बचाव
(स) तेज दौड़ने में मदद
(द) पानी में तैरने में सहायता
उत्तर:
(ब) ठंड से बचाव

पर्यावरण अध्ययन कक्षा-5

प्रश्न 9.
कठपुतली कला के माध्यम से क्या प्रस्तुत किया जाता है?
(अ) पारंपरिक कथाएँ
(स) वैज्ञानिक प्रयोग
(ब) कृषि विधियाँ
(द) खेल प्रतियोगिताएँ
उत्तर:
(अ) पारंपरिक कथाएँ

प्रश्न 10.
दिए गए चित्र से संबंधित जानकारी प्राप्त करने के लिए किन्हीं दो प्रश्नों का निर्माण कीजिए। (2 × 1½ = 3)

उत्तर:
(1) बरसात के मौसम में क्या सावधानियाँ रखनी चाहिए?
(2) अगर बरसात न हो तो क्या होगा?

प्रश्न 11.
‘पेड़-पौधों में भी जीवन होता है।’ इसके बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए आप अपने शिक्षक से क्या प्रश्न करेंगे? किन्हीं दो प्रश्नों का निर्माण कीजिए। (2 × 1½ = 3)
उत्तर:
(1) क्या पेड़-पौधे साँस लेते हैं?
(2) क्या पेड़-पौधे सोते हैं?

प्रश्न 12.
‘लोकनृत्य संस्कृति का अभिन्न अंग है।’ इसके बारे में जानने के लिए किन्हीं दो प्रश्नों का निर्माण कीजिए। (2 × 1½ = 3)
उत्तर:
(1) लोकनृत्य समाज की संस्कृति को दर्शाते हैं, कैसे?
(2) लोकनृत्य से किसी स्थान के रीति-रिवाज को किस प्रकार समझा जा सकता हैं?

स्थानीय सामग्री से नवीन वस्तुओं का निर्माण, समस्या पहचानना एवं निर्णय लेना (अंकभार – 11)

प्रश्न 13.
दक्कन के पठार की भौगोलिक स्थिति और संसाधन बताइए।
उत्तर:
दक्कन पठार दक्षिण भारत में फैला ऊँचा और पथरीला भू- भाग है। यहाँ कम वर्षा और गहरी या पथरीली मिट्टी होती है, जिसमें ज्वार, रागी जैसे मोटे अनाज उगाए जाते हैं। लोहा, कोयला, सोना और एल्युमीनियम जैसे महत्त्वपूर्ण संसाधन पाए जाते हैं।

संजीव डेस्क वर्क (अंकभार – 17)

प्रश्न 14.
पुराने समय में बने घर किस प्रकार हीट आइलैंड प्रभाव के लिए जिम्मेदार नहीं थे? अपनी राय व्यक्त कीजिए।
उत्तर:
वर्तमान समय में कंक्रीट से बने मकान अधिक तापमान को अवशोषित करते हैं, जिससे गर्मी और अधिक बढ़ जाती है तथा पूरे शहर का तापमान बढ़ा देती है। इसे ही ‘हीट आइलैंड प्रभाव’ के नाम से जाना जाता है। इसके विपरीत पुराने समय में घर मिट्टी, लकड़ी और घास-फूस के बने होते थे, जो गर्मी और सर्दी दोनों प्रकार के मौसम में संतुलन बनाए रखते थे । इसलिए पुराने समय में बने घर हीट आइलैंड प्रभाव के लिए जिम्मेदार नहीं थे।

प्रश्न 15.
(i) जल संरक्षण रैली के लिए कोई दो नारे बनाइए। (2 × 2 = 4)
उत्तर:
(1) ‘जल है तो कल है।’
(2) ‘जल ही जीवन है।’

(ii) नगर निगम के महापौर के अनुसार शहर किस प्रकार साफ और सुंदर रहेगा?
उत्तर:
नगर निगम के महापौर ने कहा कि शहर को साफ और सुंदर रखने की जिम्मेदारी हम सभी की है। यदि हम सभी सफाई का ध्यान रखेंगे तो शहर अपने आप साफ और सुंदर बन जाएगा। इसके लिए हमें सड़कों पर कचरा नहीं फेंकना चाहिए बल्कि कूड़ेदान या नगर निगम की कचरा उठाने वाली गाड़ियों में डालना चाहिए तथा पानी और बिजली की बचत करनी चाहिए।

विश्लेषण एवं अनुप्रयोग करना (अंकभार – 12)

प्रश्न 16.
पत्तियाँ, आलू, तरबूज, कंकड़, लकड़ी का टुकड़ा, सिक्का आदि को पानी में डालने पर कौनसी वस्तुएँ पानी में तैरती हैं और कौनसी नहीं? अपने अनुभव के आधार पर लिखिए।
तैरने वाली वस्तुएँ – _______
डूबने वाली वस्तुएँ – _______
उत्तर:
तैरने वाली वस्तुएँ – पत्तियाँ, तरबूज, लकड़ी का टुकड़ा।
डूबने वाली वस्तुएँ – आलू, कंकड़, सिक्का।

प्रश्न 17.
किन्हीं दो प्राणायामों का वर्णन कीजिए। 6
उत्तर:
(i) भस्त्रिका प्राणायाम – इस प्राणायाम में सांस को अधिक गहरी और तेजी से लेना और छोड़ना होता है। इससे हमारे फेफड़ों के अधिकतम रक्तकोष खुलकर श्वसन क्रिया करने लगते हैं।
(ii) भ्रामरी प्राणायाम – इस प्राणायाम में आँख और नाक बंद करके, ‘ॐ’ ध्वनि का उच्चारण करते हुए श्वास अंदर लिया जाता है, जिससे मानसिक शांति प्राप्त होती है।

न्याय एवं समता के सरोकारों, प्राकृतिक संसाधनों के प्रति संवेदनशील होना (अंकभार – 12)

प्रश्न 18.
वाहन चलाते समय मोबाइल का उपयोग क्यों नहीं करना चाहिए?
(अ) यह नियम के खिलाफ नहीं है।
(ब) यह महँगा पड़ता है।
(स) इससे दुर्घटना हो सकती है।
उत्तर:
(स) इससे दुर्घटना हो सकती है।

प्रश्न 19.
कुल्हड़ का उपयोग पर्यावरण के लिए हानिरहित है। इस कथन पर अपने विचार लिखिए। 3
उत्तर:
(i) पर्यावरण के लिए हानिरहित है क्योंकि यह बायोडिग्रेडेबल होता है।
(ii) स्थानीय कुम्हारों को रोजगार प्रदान करता है।
(iii) प्लास्टिक के उपयोग को कम करता है

प्रश्न 20.
(i) जाम को कम करने के लिए हम क्या कर सकते हैं? काई तीन उपाय बताइए। (3 × 1 = 3)
उत्तर:
जाम को कम करने के लिए हम निम्न उपाय कर सकते हैं:
(i) यातायात नियमों का पालन करें।
(ii) ट्रेफिक लाइट और सड़क संकेतों का सम्मान करें ।
(iii) वाहन चलाते समय मोबाइल का उपयोग न करें।

(ii) यातायात और संचार के साधनों के विकास ने समाज को कैसे प्रभावित किया है ? कोई तीन प्रभाव लिखिए। (3 × 1 = 3)
उत्तर:
(1) यातायात साधनों (बस, रेल, हवाई जहाज) ने आवागमन को तेज और सुलभ बनाया, जिससे व्यापार और पर्यटन बढ़ा।
(2) संचार साधनों ( इंटरनेट, मोबाइल) ने सूचना, शिक्षा और वैश्विक संपर्क को बढ़ावा दिया।
(3) यातायात और संचार के साधनों के गलत उपयोग से दुर्घटनाएँ, साइबर अपराध और सूचना प्रदूषण जैसे खतरे भी बढ़ें हैं।

सामाजिक भावनात्मक विकास एवं जीवन कौशल (अंकभार – 7)

प्रश्न 21.
आपका दोस्त मुकेश मोबाइल का प्रयोग करते हुए सड़क पार कर रहा है। आपको क्या करना चाहिए?
(अ) उसे मोबाइल का प्रयोग बन्द कर पहले सड़क पार करने के लिए कहना चाहिए।
(ब) उसकी सूचना पुलिस को देनी चाहिए।
(स) उसका मोबाइल छीनकर तोड़ देना चाहिए।
(द) उसके साथ मिलकर मोबाइल चलाना चाहिए।
उत्तर:
(अ) उसे मोबाइल का प्रयोग बन्द कर पहले सड़क पार करने के लिए कहना चाहिए।

प्रश्न 22.
हम गुरु जांभोजी के नियमों को अपने जीवन में कैसे लागू कर सकते हैं?
उत्तर:
गुरु जांभोजी द्वारा बताए गए नियमों का पूर्ण रूप से पालन करके हम उन्हें अपने जीवन में लागू कर सकते हैं। इसके लिए हमें जीवों के प्रति दया का भाव रखना होगा, अहिंसा का पालन करना होगा, वृक्षों की रक्षा व वृक्षारोपण का कार्य करना होगा, अंधविश्वासों व सामाजिक कुरीतियों से दूर रहना होगा तथा पर्यावरण संरक्षण के प्रयास करने होंगे।