RBSE Class 5 Maths Model Paper 1

RBSE Class 5 Maths Model Paper 1 are part of RBSE Class 5 Maths Board Model Papers. Here we have given RBSE Class 5 Maths Sample Paper 1.

Board	RBSE
Textbook	SIERT, Rajasthan
Class	Class 5
Subject	Maths
Paper Set	Model Paper 1
Category	RBSE Model Papers

RBSE Class 5 Maths Sample Paper 1

परीक्षार्थी हेतु सामान्य निर्देश

1. सभी प्रश्न हल करने अनिवार्य हैं।
2. प्रश्नों के अंक उनके सामने अंकित हैं।
3. पूरा प्रश्न-पत्र खण्डों में विभाजित हैं। सभी खण्ड हल करें।
4. प्रश्नों के उत्तर इसी प्रश्न-पत्र में प्रश्नों के नीचे उपलब्ध स्थान पर ही लिखें तथा बहुविकल्पीय प्रश्नों से सही उत्तर का क्रमाक्षर उनके सामने दिए गए कोष्ठक में लिखें।
5. प्रश्न-पत्र के किसी भाग को न फाड़े, न मोड़े और न अलग करें।
6. सी.सी.ई./एस.आई.क्यू.ई. को ध्यान में रखते हुए प्रश्न-पत्र को अधिगम क्षेत्रवार बनाया गया है।

1. आकृति व स्थान की समझ
अंक 8

प्रश्न 1.
नीचे दी गई घड़ी में सुइयों के बीच बनने वाले कोण के प्रकार व नाम लिखिए। [2]

प्रश्न 2.
नीचे दिये गये कोणों को चाँदे की सहायता से नापिए-  [6]

2. संख्या ज्ञान की समझ
अंक 16

प्रश्न 3.
नीचे दिए गए चित्र में छायांकित भाग का भिन्न रूप लिखिए  [1]

(अ) \(\frac{3}{8}\)
(ब) \(\frac{3}{3}\)
(स) \(\frac{3}{6}\)
(द) \(\frac{6}{3}\)

प्रश्न 4.
दो सही तीन बटा पाँच को अंकों में लिखते हैं- [4]
(अ) \(2 \frac{5}{3}\)
(ब) \(5 \frac{2}{3}\)
(स) \(3 \frac{2}{5}\)
(द) \(2 \frac{3}{5}\)

प्रश्न 5.
अंक 8, 5, 2, 0, 1 से बनने वाली पाँच अंकों की सबसे छोटी एवं सबसे बड़ी संख्या लिखिए। [4]
(1) सबसे छोटी संख्या …………
(2) सबसे बड़ी संख्या …………..

प्रश्न 6.
नीचे दिए गए कथनों के सही या गलत होने की जाँच कर उनके सामने दिए गए बॉक्स में सही या गलत लिखिए-  [4]
(1) अड़तालीस हजार पाँच सौ दो को अंकों में 48502 लिखते हैं।
(2) विस्तारित रूप 10000 + 800 + 70 + 3 की संख्या 1873 है।
(3) संख्या 40009 को शब्दों में चार हजार नौ पढ़ते हैं।
(4) संख्या 73208 में अंक 2 का स्थानीयमान 200 है।

प्रश्न 7.
निम्नलिखित भिन्नों की तीन-तीन तुल्य भिन्न लिखिए- [6]
(1) \(\frac{2}{3}=\)
(2) \(\frac{1}{7}=\)

3. संक्रियाओं की समझ
अंक 24

प्रश्न 8.
छूटे हुए अंकों को लिखिए  [2]

प्रश्न 9.
खण्ड ‘अ’ का खण्ड ‘ब’ से मिलान कीजिए  [2]

प्रश्न 10.
हल कीजिए  [4]

प्रश्न 11.
आधार 10 पर सूत्र निखिलम् द्वारा 11 × 16 का मान ज्ञात कीजिए। [4]

प्रश्न 12.
वह सबसे बड़ी संख्या ज्ञात कीजिए, जिसका 15, 45 एवं 60 तीनों में पूरा-पूरा भाग जाता है। [6]

प्रश्न 13.
हल कीजिए  [6]
(1) राजकीय प्राथमिक विद्यालय खेड़ा में 165 विद्यार्थी हैं। एक भामाशाह ने गणवेश के लिए प्रति विद्यार्थी ₹ 550 दिए । बताइए भामाशाह ने कुल कितनी राशि दी?
(2) महेश के पास 345 टॉफियाँ हैं। वह इन टॉफियों को अपने 16 साथियों में बराबर बाँटना चाहता है। बताओ प्रत्येक को कितनी टॉफियाँ मिलेंगी तथा कितनी टॉफियाँ शेष रहेंगी ?

4. मापन की समझ
अंक 24

प्रश्न 14.
सत्य/असत्य कथनों को पहचानिए  [4]
(1) मिनट को सैकण्ड में बदलने के लिए 60 का भाग देते। सत्य/असत्य
(2) एक घंटे में 3600 सैकण्ड होते हैं। सत्य/असत्य
(3) घड़ी की मिनट की सुई जितने समय में 60 छोटे भाग चलती है, उतने समय में घंटे की सुई एक बड़े भाग की दूरी तय करती है। सत्य/असत्य
(4) एक दिन में 1440 मिनट होते हैं। सत्य/असत्य

प्रश्न 15.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए| [4]
(1) 1 किलोग्राम = ………………. ग्राम
(2) 2500 ग्राम = ……………… किलोग्राम
(3) 15 किलोमीटर = ……………… मीटर
(4) 100 सेन्टीमीटर = …………….. मीटर

प्रश्न 16.
मधु ने बुक स्टोर से निम्नलिखित सामग्री खरीदी  [4]
(1) 8 पेन्सिले ₹ 4 प्रति पेन्सिल की दर से,
(2) 5 अभ्यास- पुस्तिकाएँ ₹ 15 प्रति अभ्यास-पुस्तिका की दर से,
(3) 4 पेन ₹ 10 प्रति पेन की दर से,
(4) 2 कलर बॉक्स ₹ 9 प्रति कलर बॉक्स की दर से।

प्रश्न 17.
अतुल के पास 50 मिली., 200 मिली. और 500 मिली. के माप हैं। नीचे दी गई मापों को अतुल किस-किस तरह से नाप सकता है कि उसको कम से कम एक बार नापना पड़े।  [6]

प्रश्न 18.
चित्र में एक आयत दर्शाया गया है। आयत का परिमाप व क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए। क्या आप इसकी लम्बाई व चौड़ाई को इस प्रकार घटा या बढ़ा सकते हैं कि इसका परिमाप व क्षेत्रफल समान हो जाए ? यदि हाँ, तो इनकी नापें लिखिए।  [6]

5. आँकड़ों का प्रबंधन एवं पैटर्न की समझ
अंक 8

प्रश्न 19.
नीचे दिए गए पैटर्न को आगे बढ़ाइए  [1]

प्रश्न 20.
संख्या 12 को टेली चिह्नों से दर्शाते हैं-  [1]

प्रश्न 21. नीचे दिये गये संख्या पैटर्न को 2 पदों तक आगे बढ़ाइए- [2]
(1) 6, 10, 14, 18 …………….
(2) 35, 29, 23, 17 …………

प्रश्न 22.
जयपुर शहर में यातायात पुलिस द्वारा किसी चौराहे पर यातायात नियमों का पालन नहीं करने पर बनाये गये चालानों की संख्या नीचे तालिका में दी गई हैं-  [4]

उत्तर – तालिका

हल 1.
अधिक कोण

हल 2.
(1) 90°
(2) 60°
(3) 115°

हल 3.
(स) \(\frac{3}{6}\)

हल 4.
(द) \(2 \frac{3}{5}\)

हल 5.
(1) सबसे छोटी संख्या- 10258
(2) सबसे बड़ी संख्या- 85210

हल 6.
(1) सही
(2) गलत
(3) गलत
(4) सही

हल 7.

हल 8.

हल 9.

हल 10.

हल 11.

संकेत-
(i) निकटतम आधार = 10, अत: विचलन + 1 और + 6 है।
(ii) विचलनों का गुणनफल = 1 × 6 = 6
(iii) बाएँ पक्ष में 11 + 6 = 17 लिखा।
(iv) अत: प्राप्त गुणनफल 176 है।

हल 12.
⇒ 15 के गुणनखण्ड = 1, 3, 5, 15
⇒ 45 के गुणनखण्ड= 1, 3, 5, 9, 15,45
⇒ 60 के गुणनखण्ड= 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60
अतः 15, 45 एवं 60 के समान गुणनखण्ड = 1, 3, 5, 15
∴अतः 15 सबसे बड़ी संख्या है, जिसका 15, 45 एवं 60 में पूरा-पूरा भाग जाता है।

हल 13.
(1) छात्रों की कुल संख्या = 165
⇒ प्रति छात्र ली गई राशि = ₹ 550
⇒ कुल एकत्रित राशि = 165 × 550
∴ अत: भामाशाह ने कुल ₹ 90750 की राशि दी ।

(2) कुल टॉफियाँ = 345
345 टॉफियों को 16 साथियों में बराबर बाँटना है।
तो प्रत्येक को मिलेंगी = 345 ÷ 16= 21

∴ अतः प्रत्येक को 21 टॉफियाँ मिलेंगी तथा 9 टॉफियाँ शेष बचेंगी।

हल 14.
(1) असत्य
(2) सत्य
(3) सत्य
(4) सत्य

हल 15.
(1) 1000 ग्राम
(2) 2.5 किलोग्राम
(3) 15000 मीटर
(4) 1 मीटर

हल 16.

हल 17.
(1) 2 लीटर 750 मिली.= 2 × 1000 मिली. + 750 मिली.
= 2000 मिली.+750 मिली
=2750 मिली. = 500 मिली. पाँच बार +200 मिली.
∴ एक बार + 50 मिली. एक बार

(2) 3 लीटर 800 मिली.= 3 × 1000 मिली. + 800 मिली.
= 3000 मिली.+ 800 मिली.= 3800 मिली.= 500 मिली. सात बार +200 मिली.
∴ एक बार + 100 मिली. एक बार

हल 18.
आयत का परिमाप = भुजाओं का योग
=5+3+5+3 = 16 सेमी.
आयत का क्षेत्रफल = लम्बाई × चौड़ाई = 3 × 5 = 15 वर्ग सेमी.
यदि आयत की लम्बाई 5 सेमी. से 4 सेमी. तथा चौड़ाई 3 सेमी. से 4 सेमी. कर दी जाए तो यह एक वर्ग बन जाएगा, जिसका
⇒ परिमाप = 4 × भुजा = 4 × 4 = 16 सेमी.
⇒ क्षेत्रफल = ( भुजा)² = (4)² = 16 वर्ग सेमी.
∴ अतः परिमाप व क्षेत्रफल दोनों बराबर प्राप्त होंगे।

हल 19.
(स)

हल 20.
(स)

हल 21.
(1) 22, 26 (अगली संख्या = पिछली संख्या + 4)
(2) 11,5 (अगली संख्या = पिछली संख्या − 6)

हल 22.

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