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Rajasthan Board Textbook Solutions for Class 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 and 12

Class 5

RBSE Class 5 Hindi रचना पत्र लेखन

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RBSE Solutions for Class 5 Hindi रचना पत्र लेखन is part of RBSE Solutions for Class 5 Hindi .Here we have given Rajasthan Board RBSE Solutions for Class 5 hindi रचना पत्र लेखन

Board RBSE
Textbook SIERT, Rajasthan
Class Class 5
Subject Hindi
Chapter Name रचना पत्र लेखन
Number of Questions 10
Category RBSE Solutions

Rajasthan Board RBSE Class 5 Hindi रचना पत्र लेखन

पत्र 1.
बहिन की शादी में जाने हेतु अवकाश के लिए प्रार्थना-पत्र

सेवा में,
श्रीमान् प्रधानाध्यापक महोदय,
राजकीय माध्यमिक विद्यालय
सांगानेर (जयपुर)।
विषय- तीन दिन के अवकाश के लिए प्रार्थना-पत्र महोदय, सविनय निवेदन है कि मेरी बड़ी बहिन सीमों का विवाह दिनांक 24.4.20__ को होना तय हुआ है। इस कारण से मैं दिनांक 23.4.20_ _ से 25.4.20_ _ तक विद्यालय में आने में असमर्थ हूँ।
अतः आपसे निवेदन है कि मुझे उक्त तीन दिवसों का अवकाश देने की कृपा करें।
आपकी आज्ञाकारिणी शिष्या,
दिनांक 24/4/20_
रमा
कक्षा-5

पत्र 2.
टी.सी. प्राप्ति के लिए प्रार्थना-पत्र

सेवा में,
श्रीमान् प्रधानाध्यापक
महोदय,
मोदीखाना उच्च प्राथमिक विद्यालय,
जयपुर।
विषय- टी.सी. प्राप्ति हेतु प्रार्थना पत्र । महोदय, नम्र निवेदन है कि मेरे पिताजी का स्थानान्तरण यहाँ से अजमेर हो गया है। मैं भी उनके साथ जाकर वहीं पढ़ेगा।
अतः प्रार्थना है कि मुझे शाला स्थानान्तरण प्रमाणपत्र (टी.सी.) देने की कृपा करें।
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
दिनांक 17/9/20__
रमेशचन्द्र वर्मा
कक्षा 5

पत्र 3.
पुस्तकें प्राप्त करने हेतु प्रार्थना-पत्र

सेवा में,
श्रीमान् प्रधानाध्यापक महोदय,
आदर्श बाल मन्दिर,
कोटा।
विषय-निर्धन छात्र कोष से पुस्तकें प्राप्त करने
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं गरीब परिवार का छात्र हूँ। मैं अपनी पुस्तकें और कापियाँ खरीदने में असमर्थ हूँ। मेरी माँ विधवा है तथा सदा बीमार रहती है। घर में कोई कमाने वाला नहीं है। मेरी पढ़ने की बहुत ही इच्छा है। मैं कक्षा 4 में अच्छे अंकों से पास हुआ हूँ।
अतः प्रार्थना है कि निर्धन छात्र-कोष से मुझे पुस्तकें एवं कापियाँ दिलवाने की कृपा करें।
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
दिनांक 12/7/20_
वीरेन्द्र कुमार
कक्षा 5

पत्र 4.
आवश्यक कार्य हेतु अवकाश के लिए प्रार्थना-पत्र

सेवा में,
श्रीमान् प्रधानाध्यापक महोदय,
राजकीय उच्च प्राथमिक विद्यालय,
भीलवाड़ा।
विषय- आवश्यक कार्य हेतु अवकाश प्राप्ति के लिए ।
महोदय,
नम्र निवेदन है कि मुझे कल घरे पर एक अति आवश्यक कार्य है।
अतः मुझे 10 जनवरी का अवकाश देने की कृपा करें।
धन्यवाद!
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
दिनांक 9 जनवरी, 20_
मुनेश सिंह
कक्षा-5

पत्र 5.
प्रधानाध्यापकजी को शुल्क-मुक्ति हेतु प्रार्थना-पत्र

सेवा में,
श्रीमान् प्रधानाध्यापक महोदय,
राजकीय उच्च प्राथमिक विद्यालय,
महापुरा।
विषय- शुल्क मुक्ति हेतु
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय की कक्षा-5 में पढ़ता हूँ। मेरे पिताजी का स्वर्गवास दो वर्ष पूर्व हो गया था। मेरी विधवा माँ के पास स्थायी रूप में आजीविका का कोई साधन नहीं है। मेरे अलावा घर में दो भाई-बहिन और हैं।
अतः प्रार्थना है कि मेरी गरीबी हालत पर विचार करते हुए मुझे विद्यालय शुल्क से पूर्णतया मुक्ति प्रदान करने की कृपा करें जिससे मैं अपनी कक्षा की पढ़ाई जारी रख सकें। | आपकी महान् कृपा होगी।
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
दिनांक 28 जुलाई, 20_-
राजेन्द्र मोहन
कक्षा-5’ब’

पत्र 6.
बीमारी के कारण अवकाश प्राप्ति हेतु प्रार्थना-पत्र

सेवा में,
श्रीमान् प्रधानाध्यापक महोदय,
राजकीय उच्च प्राथमिक विद्यालय,
सांगानेर।।
विषय-बीमार होने के कारण तीन दिन के अवकाश प्राप्ति हेतु
महोदय,
नम्र निवेदन है कि मुझे कल शाम से तेज बुखार हो गया है तथा खांसी भी हो गई है। डॉक्टर ने तीन दिन विश्राम करने की सलाह दी है। अतः आपसे निवेदन है कि मुझे तीन दिन का अवकाश प्रदान करें।
धन्यवाद!
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
दिनांक 9 जनवरी,
2018 किशन
कक्षा-5’ब’ |

पत्र 7.
पिताजी को पत्र (पढ़ाई के सम्बन्ध में

25, कृष्णानगर,
भरतपुर ।
दिनांक : 25-8-20
पूजनीय पिताजी,
सादर प्रणाम। – आपका कुशल-पत्र मिला। यहाँ के समाचार ठीक हैं। मेरी पढ़ाई अच्छी चल रही है। प्रथम और द्वितीय टेस्ट में मेरे अच्छे नम्बर आये हैं। अब मैं छमाही परीक्षा की तैयारी कर रहा हूँ। मुझे आशा है कि मैं कक्षा में प्रथम स्थान प्राप्त कर लूंगा। आप मेरी चिन्ता न करें। पूज्या माताजी को प्रणाम, पिंकी को प्यार।
आपका आज्ञाकारी पुत्रे,
पुष्पेन्द्र

पत्र 8.
मित्र को कुशल-क्षेम का पत्र

144, बापू बाजार,
उदयपुर
दिनांक : 12-10-20
प्रिय मित्र सुरेश,
नमस्ते
तुम्हारा पत्र कल ही मिला । समाचार पढ़कर खुशी हुई । यहाँ के समाचार ठीक हैं। मेरी पढ़ाई भी ठीक ही चल रही है। यह जगह मेरे लिए नयी है, पर विद्यालय में कई अच्छे साथी मिल गये हैं। इनके साथ पढ़ाई करने में आनन्द मिलता है। उदयपुर शहर घूमने लायक है। दीवाली के अवकाश पर तुम भी यहाँ आ जाओ तो मुझे खुशी होगी।
शेष कुशल । अपने पिताजी-माताजी को मेरा प्रणाम । और छोटी बहिन को प्यार । पत्र भेजते रहना।
तुम्हारा मित्र,
तरुण कुमार

पत्र 9.
मित्र को बधाई-पत्र

59, नया चौक,
दौसा।
दिनांक : 5-9-20_प्रिय मित्र
सप्रेम नमस्ते,
तुम्हारा पत्र मिला। पढ़कर हार्दिक प्रसन्नता हुई कि तुम्हारा चयन ‘कब स्काउट’ के लिए हुआ है। इस सफलता के लिए मैं अपनी ओर से बधाई भेज रहा हूँ। आगे भी तुम्हें ऐसी सफलता मिलती रहे, यही कामना करता हूँ। , सभी परिचित साथियों को नमस्ते । पत्रोत्तर देना।
तुम्हारा मित्र,
राधेकान्त

पत्र 10.
अपने भाई की शादी में मित्र को बुलाने हेतु पत्र

सरस कुंज,
जयपुर।
दिनांक : 10 नवम्बर, 20
प्रिय मनीष
सप्रेम नमस्ते !
तुम्हें जानकर प्रसन्नता होगी कि दिनांक 22 नवम्बर, 20_ _ को मेरे बड़े भाई अजय के शुभ-विवाह का दिन निश्चित हुआ है। बारात बस द्वारा अजमेर जाएगी। इस मांगलिक अवसर पर उपस्थित होकर तुम मुझे अनुगृहीत करोगे; इसी आशा के साथ पत्र भेज रहा हूँ।
तुम्हारा स्नेही,
दीपक सिंह

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RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता

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RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता (सड़क सुरक्षा एवं परिवेश) is part of RBSE Solutions for Class 5 Hindi .Here we have given Rajasthan Board RBSE Solutions for Class 5 hindi परिवेशीय सजगता (सड़क सुरक्षा एवं परिवेश)

Board RBSE
Textbook SIERT, Rajasthan
Class Class 5
Subject Hindi
Chapter Name परिवेशीय सजगता (सड़क सुरक्षा एवं परिवेश)
Number of Questions 13
Category RBSE Solutions

Rajasthan Board RBSE Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता (सड़क सुरक्षा एवं परिवेश)

परिवेशीय सजगता ( सड़क सुरक्षा एवं परिवेश)

प्रश्न 1.
आपके गाँव में कौन-कौन से यातायात के साधन हैं? इनका उपयोग करते समय कौन-कौनसी सावधानियाँ रखनी चाहिए?
उत्तर-
हमारे गाँव में यातायात के लिए घोड़ागाड़ी, बैलगाड़ी, साइकिल, ऊँटगाड़ी, स्कूटर, मोटरसाइकिल, कार, ट्रैक्टर इत्यादि साधन हैं। इनका उपयोग करने में निम्नलिखित सावधानियाँ बरतनी चाहिए। बैलगाड़ी, ऊँटगाड़ी, घोड़ागाड़ी इत्यादि पर सावधानी से बैठना चाहिए। जानवरों को ज्यादा तेज नहीं चलाना चाहिए। मोटरसाइकिल व स्कूटर पर चलते समय हेलमेट उपयोग करना चाहिए। कार में सीट बेल्ट का उपयोग करना चाहिए। अधिक तेज गति से वाहन नहीं चलाना चाहिए।

प्रश्न 2.
वाहन चलाते समय क्या-क्या सावधानियाँ बरतनी चाहिए?
उत्तर-

  1. वाहन चलाते समय हमें सड़क पर सावधानीपूर्वक चलना चाहिए।
  2. दो पहिया वाहन चलाते समय हेलमेट का प्रयोग करना चाहिए।
  3. चार पहिया वाहन चलाते समय हमेशा सीट बेल्ट का प्रयोग करना चाहिए।
  4. चौराहे पर लाल बत्ती होने पर रुकना चाहिए।
  5. अगले वाहन से आगे जाने के लिए हमेशा दायीं ओर से आगे जाना चाहिए।
  6. हॉर्न का अनावश्यक प्रयोग करने से बचना चाहिए।

प्रश्न 3. ट्रैफिक लाइट और जेब्रा लाइन के बारे में आप क्या जानते हैं?
उत्तर-
ट्रैफिक लाइट-ट्रैफिक लाइट में लाल, पीली और हरी बत्तियाँ होती हैं, जो चौराहों और तिराहों पर लगी होती हैं। लाल बत्ती ट्रैफिक रुकने का संकेत देती है। हरी बत्ती ट्रैफिक चलने का संकेत देती है, जबकि पीली बत्ती सावधानीपूर्वक सोच-समझकर चलने का संकेत देती है। जेब्रा लाइन-सड़क पर बनी काली और सफेद पट्टी को जेब्रा लाइन कहते हैं। यह यात्रियों के सुरक्षित रूप से सड़क पार करने के लिए बनाई जाती है।

प्रश्न 4.
वर्तमान में सड़क दुर्घटनाओं में तीव्र वृद्धि होती जा रही है। सड़क दुर्घटनाओं के प्रमुख कारण क्या हैं?
उत्तर-

  1. लोगों को सड़क सुरक्षा के प्रति जागरूक नहीं होना।
  2. सड़कों पर वाहनों की संख्या में अत्यधिक वृद्धि।
  3. सड़क पर लगे यातायात संकेतकों पर ध्यान न देना।
  4. गाड़ी चलाते समय मोबाइल पर बातें करना व गाने सुनना।
  5. गाड़ी तेज गति से चलाना।
  6. लापरवाही से गाड़ी चलाना।
  7. नशे में वाहन चलाना।।
  8. वाहन की समय पर मरम्मत नहीं करवाना इत्यादि ।

प्रश्न 5.
सड़क पार करते समय किन-किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
उत्तर-

  1. सड़क पार करते समय हमें अत्यन्त सावधानी बरतनी चाहिए।
  2. सड़क हमेशा जेब्रा क्रॉसिंग से ही पार करनी चाहिए।
  3. सड़क हमेशा उस समय पार करनी चाहिए जब वाहन लाल बत्ती पर रुके हों।
  4. सड़क पार करते समय पहले हमें दायीं ओर से आ रहे वाहन देखने चाहिए तथा मध्य में जाकर बायीं ओर से आ रहे वाहन देखने चाहिए, इसके बाद ही सड़क पार करनी चाहिए।
  5. सड़क पार करने में कोई जल्दबाजी नहीं करनी चाहिए।

प्रश्न 6.
अपने आस-पास साफ-सफाई रखने के लिए आप किन बातों का ध्यान रखेंगे?
उत्तर-

  • मैं कचरा इधर-उधर नहीं फेकेंगा। हमेशा कचरापात्र में ही कचरा डालूंगा।
  • मैं साफ-सफाई के प्रति लोगों को जागरूक करूंगा।
  • सप्ताह में एक दिन विद्यालय को स्वच्छ करने में योगदान दूंगा।
  • मैं अपने मोहल्ले तथा गाँव में भी लोगों को सफाई अभियान चलाने के लिए प्रेरित करूंगा।

प्रश्न 7.
अनेक विद्यार्थी स्कूल बस द्वारा अपने विद्यालय आते-जाते हैं। इससे यात्रा के दौरान क्या सावधानियाँ रखनी चाहिए?
उत्तर-

  1. बस में चढ़ते समय कतार बनाकर चढ़ना चाहिए।
  2. छोटे बच्चों को पहले चढ़ने का मौका देना चाहिए, धक्का-मुक्की नहीं करनी चाहिए।
  3. रास्ते में बच्चों को बस से सिर या हाथ बाहर नहीं निकालना चाहिए।
  4. हमेशा विद्यार्थी को बेस के | पूरी तरह से रुकने पर ही उतरना चाहिए।
  5. छोटे बच्चों को बस सहायक द्वारा चढ़ने-उतरने में सहायता करनी चाहिए।
  6. यदि छोटे बच्चों के माता-पिता उनको लेने स्टॉप पर नहीं आये हैं तो बस सहायक को उन्हें घर तक छोड़ना चाहिए।

प्रश्न 8.
आपके पड़ोस में वृक्ष-कटाई हो रही है। आप इसे किस प्रकार रोकने की कोशिश करेंगे।
उत्तर-
हम वृक्ष कटाई करने वाले लोगों को समझायेंगे कि हमें वृक्ष काटने नहीं चाहिए, क्योंकि इससे पर्यावरण प्रदूषित होता है। पेड़ हमें ऑक्सीजन देते हैं। जो हमारी प्राण वायु है। इसके साथ ही पेड़ वर्षा में सहायक होते हैं। पेड़ों से दवाइयाँ, हरियाली, छाया और लकड़ियाँ प्राप्त होती हैं, इसलिए पेड़ काटने के बजाय हमें पेड़ लगाने चाहिए। हम पेड़ों को काटने से रोकने के लिए सरपंच को तथा पुलिस को भी शिकायत करेंगे।

प्रश्न 9.
सड़कों के किनारों पर सुरक्षित यातायात से सम्बन्धित लिखे हुए कोई चार वाक्य लिखिये।
उत्तर-

  • धीरे चलें
  • दुर्घटना से देर भली।
  • नशे में वाहन न चलायें
  • यातायात नियमों का पालन करें।

प्रश्न 10.
अपने पिताजी के साथ कार में यात्रा करते समय आप किन बातों का ध्यान रखेंगे?
उत्तर-

  1. हम कार में शोर नहीं मचायेंगे।
  2. म्यूजिक सिस्टम को तेज नहीं चलायेंगे।
  3. कार में सीट बेल्ट लगाकर बैठेंगे।
  4. कार से हाथ या शरीर का कोई अन्य अंग बाहर नहीं निकालेंगे।
  5. कार चलाने वाले से बातें कर उसका ध्यान नहीं भटकायेंगे।

प्रश्न 11.
सड़क किनारे बने कोई दो यातायात | संकेत बनाकर उनके नाम लिखिए।
उत्तर-
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 1

प्रश्न 12.
पर्यावरण प्रदूषण रोकने के कोई चारे उपाय लिखिये।
उत्तर-

  1. भोजन बनाने हेतु LPG गैस का उपयोग करना चाहिए।
  2. कारखानों से निकलने वाले धुएँ पर रोक लगायी जानी चाहिए।
  3. नदियों तथा जलाशयों में कचरा नहीं फेंकना चाहिए।
  4. प्लास्टिक की थैलियों का उपयोग नहीं करना चाहिए।

प्रश्न 13.
सड़क पर चलते समय किन-किन बातों का ध्यान रखना चाहिए।
उत्तर-

  1. सड़क पर हमेशा बायीं ओर चलना चाहिए।
  2. सड़क पर फुटपाथ पर चलना चाहिए।
  3.  सड़क पर दौड़ना नहीं चाहिए।
  4. सड़क पर खेलना नहीं चाहिए।
  5. सड़क पार करते समय पहले हमें दायीं ओर तथा फिर बायीं ओर देखना चाहिए। खाली होने पर ही सड़क पार करनी चाहिए।
  6. जहाँ जेब्रा क्रॉसिंग या पैदल पार ब्रिज हों, वहाँ इनका उपयोग करते हुए ही सड़क पार करनी चाहिए।

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RBSE Solutions for Class 5 Hindi Chapter 14 स्वर्ण नगरी की सैर

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RBSE Solutions for Class 5 Hindi Chapter 14 स्वर्ण नगरी की सैर is part of RBSE Solutions for Class 5 Hindi .Here we have given Rajasthan Board RBSE Solutions for Class 5 hindi Chapter 14 स्वर्ण नगरी की सैर

Board RBSE
Textbook SIERT, Rajasthan
Class Class 5
Subject Hindi
Chapter Chapter 14
Chapter Name स्वर्ण नगरी की सैर
Number of Questions 28
Category RBSE Solutions

Rajasthan Board RBSE Class 5 Hindi Chapter 14 स्वर्ण नगरी की सैर

पाठ का सार- इस पाठ में राजस्थान के प्रमुख शहर स्वर्ण नगरी जैसलमेर का वर्णन किया गया है। एक यात्रा संस्मरण की तरह इस पाठ में जैसलमेर की सैर के बहाने वहाँ के रेते के धोरों, हवेलियों की स्थापत्य कला, मंदिर, झरोखों और किलों के बारे में खूबसूरती के साथ वर्णन किया गया है। जहाँ एक ओर रेत के अथाह समन्दर की खूबसूरती का वर्णन है वहीं दूसरी ओर जैसलमेर के प्राकृतिक सौन्दर्य, वनस्पति, वहाँ के खान-पान, पहनावे और लोकसंस्कृति का वर्णन भी किया गया है। इस पाठ के माध्यम से जैसलमेर के बारे में बहुत कुछ जाना जा सकता है।

कठिन-शब्दार्थ- सजग प्रहरी = चौकस पहरेदार। स्वर्णनगरी = सोने-सा शहर। दुर्गम = मुश्किल। निर्णय करना = फैसला करना/तय करना। दुर्ग = किला। पाषाण = पत्थर । निर्माण करवाना = बनवाना। नक्काशी = पत्थर पर की गई कारीगरी। लाजवाब = जिसकी कोई बराबरी नहीं हो। वाशिन्दों = निवासियों। सौन्दर्य = सुन्दरता । अथाह = बहुत गहरा/बड़ा। बरबस = अनायास/जबरदस्ती। मखमली = मखमल जैसी/ मुलायम । आस्वादन = चखना/खाना/स्वाद लेना। पोल = बड़ा दरवाजा । प्रतिमाएँ = मूर्तियाँ। रुख = मुंह। दिशा। रोमांचित = खुशी से रोम-रोम खिल उठना

पाठ्यपुस्तक के प्रश्नोत्तर

सोचें और बताएँ

प्रश्न 1.
किला किस पहाड़ी पर बना हुआ है ?
उत्तर:
किला त्रिकूट पहाड़ी पर बना हुआ है।

प्रश्न 2.
जैसलमेर दुर्ग का निर्माण किसने करवाया ?
उत्तर:
जैसलमेर दुर्ग का निर्माण महारावल राव जैसल ने करवाया।

प्रश्न 3.
गड़ीसर पाल पर बने मंदिर का क्या नाम है ?
उत्तर:
गड़ीसर पाल पर बने मंदिर का नाम मुक्तेश्वर मंदिर है।

लिखें

प्रश्न 1.
सही उत्तर का क्रमाक्षर छाँटकर कोष्ठक में लिखिए

(अ) दुर्ग के प्रथम द्वार का नाम है
(क) गणेश पोल
(ख) अखै पोल
(ग) सूरज पोल
(घ) हवा पोल
उत्तर:
(ख) अखै पोल।

(ब) दुर्ग के चारों ओर बुर्ज हैं
(क) नौ
(ख) उन्नीस
(ग) निन्यानवे
(घ) नवासी.
उत्तर:
(ग) निन्यानवे ।

(स) शक्ति स्थल स्थित है
(क) पोकरण में
(ख) बीकानेर में
(ग) स्वर्णनगरी में
(घ) सम में
उत्तर:
(क) पोकरण में।

प्रश्न 2.
रिक्त स्थानों की पूर्ति करें

(अ) ……………… विश्व के किसी भी शहर से मेल नहीं खाती।
(ब) किले की सड़क भी ………… की बनी है।
(स) वहाँ ऊँट की सवारी ने बहुत ……………. किया।
(द) सेलवी गाँव स्थित ……………. के दर्शन किए।
उत्तर:
(अ) स्वर्ण नगरी
(ब) पत्थरों
(स) रोमांचित
(द) कदलीवन धाम

प्रश्न 3.
जैसलमेर में रेत का अथाह समन्दर कहाँ स्थित है ?
उत्तर:
जैसलमेर के सम के धोरों में रेत का अथाह समन्दर स्थित है।

प्रश्न 4.
जैसलमेर दुर्ग का नाम लिखें।
उत्तर:
जैसलमेर दुर्ग का नाम त्रिकूटगढ़ दुर्ग है।

प्रश्न 5.
जैसलमेर किले में स्थित दर्शनीय स्थलों के नाम लिखें।
उत्तर:
जैसलमेर किले में रंग महल, मोती महल, जैन मंदिर तथा लक्ष्मीनाथ जी का मंदिर इत्यादि दर्शनीय स्थल हैं।

प्रश्न 6.
“इसे हवेलियों और झरोखों की नगरी भी कहते हैं।” क्यों ?
उत्तर:
इसे हवेलियों और झरोखों की नगरी इसलिए कहते हैं क्योंकि यहाँ पर पटवों की हवेली, नथमल की हवेली, सालम सिंह की हवेली इत्यादि हवेलियाँ दर्शनीय हैं। इनके झरोखों पर बनी नक्काशी उत्कृष्ट है।

प्रश्न 7.
स्वर्णनगरी में दर्शनीय स्थलों की क्याक्या विशेषताएँ हैं?
उत्तर:
स्वर्णनगरी के दर्शनीय स्थल अत्यन्त कलात्मक हैं। इनके पत्थरों पर देवी-देवताओं की प्रतिमाएँ बनी हुई हैं। हवेलियों और झरोखों पर लाजवाब नक्काशी की गई है। दुर्ग के पत्थर स्वर्ण की भाँति चमकते हैं। दुर्ग के चारों ओर बुर्ज बने हुए हैं, जो दुर्ग को मजबूती प्रदान करते हैं।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
इस पाठ में ‘किले’ को दुर्ग भी कहा गया है। आप भी निम्न शब्दों के पर्यायवाची शब्द | लिखें
पाषाण –
तालाब –
बगीचा –
मन्दिर –
उत्तर:
पाषाण- पत्थर, पाहन
तालाब- सरोवर, तड़ाग
बगीचा- उपवन, उद्यान
मन्दिर- देवालय, देवस्थान

प्रश्न 2.
पाठ में आए मुहावरों की सूची बनाइये।
उत्तर:
1. जीवन दुर्गम बनना
2. दाँतों तले अँगुली दबाना
3. मेल नहीं खाना
4. प्यास बुझाना.
5. सौन्दर्य बिखेरना
6. सीना गर्व से फूल जाना
7. यादें ताजा करना

यह भी करें

पाठ में जैसलमेर यात्रा का वर्णन है। आपने भी अपने आसपास के दर्शनीय स्थलों की यात्रा की होगी। आप द्वारा की गई यात्रा के बारे में अपनी कक्षा में सुनाइए।
उत्तर:
अपनी यात्रा का वर्णन अपने अनुभव के आधार पर कीजिए।

स्वर्णनगरी के सम्बन्ध में मुख्य बातें बालसभा में सुनाएँ।
उत्तर:
प्रस्तुत पाठ को अच्छी तरह पढ़कर सुनाएँ।

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्नोत्तर

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न 1.
सभी नगरों को उनकी किसी न किसी विशेषता के कारण जाना जाता है। इनमें से ‘स्वर्ण नगरी’ के रूप में कौनसा शहर जाना जाता है
(अ) जोधपुर को
(ब) उदयपुर को
(स) जैसलमेर को
(द) जयपुर को
उत्तर:
(स) जैसलमेर को

प्रश्न 2.
कौनसी कक्षा के छात्र स्वर्णनगरी की सैर पर गए। थे ?
(अ) पाँचवीं कक्षा के
(ब) आठवीं कक्षा के
(स) सातवीं कक्षा के
(द) छठी कक्षा के
उत्तर:
(अ) पाँचवीं कक्षा के

प्रश्न 3.
रेतीले धोरों ने जैसलमेर के लोगों का जीवन कैसा बना दिया ?
(अ) सुगम
(ब) दुर्गम
(स) आसान
(द) खुशहाल
उत्तर:
(ब) दुर्गम

प्रश्न 4.
किसकी सवारी कर सबको बहुत आनन्द आया
(अ) ऊँट की सवारी
(ब) घोड़े की सवारी
(स) बस की सवारी
(द) बैलगाड़ी की सवारी
उत्तर:
(अ) ऊँट की सवारी

रिक्त स्थान भरो
(आलसी, यात्रा, मखमली, सजग, राव जैसल, गड़ीसर, सुनहरी)

प्रश्न 1.
भारत की पश्चिमी सीमा का ………….. प्रहरी है। जैसलमेर।।
उत्तर:
सजग

प्रश्न 2.
महारावल …………. ने जैसलमेर दुर्ग का निर्माण करवाया था।
उत्तर:
राव जैसल

प्रश्न 3.
हवेलियाँ देखने के बाद हम …………… गए।
उत्तर:
गड़ीसर

प्रश्न 4.
हम सम के धोरों की …………. रेत पर खूब नाचे।
उत्तर:
मखमली

प्रश्न 5.
वास्तव में वह ……….. भुलाए नहीं भूलती।।
उत्तर:
यात्रा

निम्न में से सत्य/असत्य कथन बतलाइये

प्रश्न 1.
स्वर्णनगरी सोने की बनी हुई है।
उत्तर:
असत्य

प्रश्न 2.
पूरी पाँचवीं कक्षा के छात्रों ने घूमने का निर्णय किया।
उत्तर:
सत्य

प्रश्न 3.
दुर्ग पर बने बुर्ज दुर्ग को कमजोर बनाते हैं।
उत्तर:
असत्य

प्रश्न 4.
महारावल राव जैसल ने दुर्ग का निर्माण करवाया था।
उत्तर:
सत्य

अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
हवेलियाँ देखने के बाद सब लोग कहाँ गए ?
उत्तर:
हवेलियाँ देखने के बाद सब लोग गड़ीसर गए।

प्रश्न 2.
जैसलमेर दुर्ग के पत्थर किससे चमक रहे थे ?
उत्तर:
जैसलमेर दुर्ग के पत्थर सूर्य की किरणों से चमक रहे थे।

प्रश्न 3.
सम के धोरों की रेत कैसा आभास कराती थी ?
उत्तर:
सम के धोरों की रेत मखमली कोमलता का आभास कराती थी।

प्रश्न 4.
सब लोगों ने किसकी सवारी का आनन्द लिया?
उत्तर:
सब लोगों ने ऊँट की सवारी का आनन्द लिया।

लघूत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
जैसलमेर दुर्ग का संक्षिप्त वर्णन करो।
उत्तर:
जैसलमेर का किला त्रिकूट पहाड़ी पर बना हुआ है। इसे त्रिकूटगढ़ के नाम से भी जाना जाता है। इसका निर्माण महारावल राव जैसल ने करवाया था। सूरज की रोशनी में यह किला सोने की भाँति चमकता है।

प्रश्न 2.
तालाबों का बहुत महत्त्व होता है। गड़ीसर तालाब का जैसलमेर में क्या महत्त्व है ?
उत्तर:
जैसलमेर के गड़ीसर का तालाब सदियों से यहाँ के लोगों की प्यास बुझाता आया है। यह तालाब यहाँ की जीवन-रेखा माना जाता है। अद्भुत सुन्दरता से युक्त इस तालाब की पाल पर मुक्तेश्वर मंदिर भी बना हुआ है।

पठित गद्यांश

निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए

( 1 )
सुबह जैसलमेर के करीब पहुँचे तो देखा सूरज की किरणें जैसलमेर दुर्ग के पाषाण कणों को चमका रही हैं। जैसलमेर पहुँचे। होटल में ठहरे। तैयार होकर घूमने निकले। सबसे पहले किले को देखना तय हुआ। किला त्रिकूट पहाड़ी पर बना हुआ है। इसे त्रिकूटगढ़ नाम से भी जाना जाता है। महारावल राव जैसल ने इसका निर्माण करवाया। हम प्रथम पोल, अखैपोल से होते हुए दुर्ग के ऊपर पहुँचे। किले की सड़क भी पत्थरों की बनी हुई है। वहाँ हमने रंग महल, मोती महल, जैन मंदिर देखे। लक्ष्मीनाथजी के दर्शन भी किए।

प्रश्न 1.
इस गद्यांश को उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
उत्तर:
‘जैसलमेर की सैर।

प्रश्न 2.
किला कहां पर बना हुआ था?
उत्तर:
किला त्रिकूट पहाड़ी पर बना हुआ था।

प्रश्न 3.
किले में तुमने क्या-क्या देखा?
उत्तर:
किले में हमने रंग महल, मोती महल तथा जैन मन्दिर देखे। हमने लक्ष्मीनाथ जी के दर्शन भी किए।

प्रश्न 4.
विध्वंस’ शब्द का विलोम शब्द गद्यांश में से हूँढकर लिखिए।
उत्तर:
‘निर्माण’ ना का त्याग ।

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RBSE Solutions for Class 5 Hindi Chapter 17 चुनाव प्रक्रिया कब, क्या व कैसे?

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Board RBSE
Textbook SIERT, Rajasthan
Class Class 5
Subject Hindi
Chapter Chapter 17
Chapter Name चुनाव प्रक्रिया कब, क्या व कैसे?
Number of Questions 43
Category RBSE Solutions

Rajasthan Board RBSE Class 5 Hindi Chapter 17 चुनाव प्रक्रिया कब, क्या व कैसे?

पाठ का सार- इस पाठ में चुनाव प्रक्रिया के बारे में बताया गया है। विधानसभा और लोकसभा के लिए होने वाले चुनावों में वही व्यक्ति अपने मताधिकार का प्रयोग कर सकता है, जो 18 वर्ष का हो गया हो। वह अपने मताधिकार का प्रयोग करने के लिए एक निश्चित प्रपत्र को भरकर अपने क्षेत्र के बी.एल.ओ. को जमा कराता है। उस भरे प्रपत्र से उसका नाम मतदाता सूची में जोड़ा जाता है।

मतदाता सूची में उसका नाम जुड़ जाने के बाद वह मतदान करने का अधिकारी बन जाता है और चुनाव के समय वह अपने मताधिकार का प्रयोग कर अपने क्षेत्र के प्रतिनिधि को चुनने में अपनी अहम् भूमिका निभाता है। मतदान प्रक्रिया लोकतंत्र के लिए अतिआवश्यक है। प्रत्येक मताधिकारी को इस प्रक्रिया में देशहित की सोच के साथ भाग लेना चाहिए और लोकतंत्र को मजबूत बनाना चाहिए।

कठिन-शब्दार्थ- फाटक = घर में प्रवेश करने के लिए घर के बाहर बना मुख्य दरवाजा। चर्चा = बातचीत । मत् = वोट । प्रतिनिधि = वह सदस्य जो निर्वाचन क्षेत्र से चुना गया हो। प्रतिनिधित्व = प्रतिनिधि का कार्य । निर्दलीय = दल विशेष से अलग, स्वतंत्र । निर्धारित = तय। प्रपत्र = फार्म। स्थानीय = स्थान विशेष के लिए। मतदान = वोट देना।

पाठ्यपुस्तक के प्रश्नोत्तर
सोचें और बताएँ ।

प्रश्न 1.
दीपक ने दौड़ते हुए आकर क्या पूछा?
उत्तर:
दादाजी ये इतने सारे लोग आपसे मिलने क्यों आ रहे हैं?

प्रश्न 2.
दादाजी ने चुनाव के बारे में क्या बताया?
उत्तर:
चुनाव में जनता अपना मत देकर अपने प्रतिनिधि को चुनती है।

प्रश्न 3.
मतदान कौन कर सकते हैं?
उत्तर:
18 वर्ष का प्रत्येक मनुष्य मतदान कर सकता है।

लिखें

प्रश्न 1.
सही उत्तर का क्रमाक्षर कोष्ठक में लिखें।

(अ) वयस्क मताधिकार की न्यूनतम आयु है
(क) 21 वर्ष
(ख) 18 वर्ष
(ग) 23 वर्ष
(घ) 25 वर्ष
उत्तर:
(ख) 18 वर्ष

( ब ) लोकतांत्रिक सरकार कहते हैं
(क) राजा द्वारा चुनी हुई
(ख) राष्ट्रपति द्वारा नियुक्त
(ग) व्यक्ति द्वारा निर्मित
(घ) जनता द्वारा चुनी हुई।
उत्तर:
(घ) जनता द्वारा चुनी हुई।

प्रश्न 2.
जनता अपनी प्रतिनिधि कैसे चुनती है?
उत्तर:
नता अपना प्रतिनिधि अपने मताधिकार के द्वारा चुनती है।

प्रश्न 3.
वयस्क मताधिकार किसे कहा जाता है?
उत्तर:
18 वर्ष या उससे अधिक आयु के सभी नागरिकों को बिना किसी भेदभाव के मत देने का अधिकार वयस्क मताधिकार कहलाता है।

प्रश्न 4.
लोकतंत्र किसे कहते हैं?
उत्तर:
जनता का, जनता के लिए, जनता द्वारा चुनी हुई सरकार को लोकतंत्र कहते हैं।

प्रश्न 5.
मतदाता सूची में अपना नाम कैसे दर्ज कराते हैं?
उत्तर:
मतदाता सूची में अपना नाम दर्ज कराने के लिए एक निश्चित प्रपत्र (फार्म) भरकर अपने बी.एल.ओ. को देना पड़ता है।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
अभी आप जाओ आपके स्कूल का समय हो गया है। रेखांकित शब्द ‘आप’, ‘आपके’ संज्ञा के स्थान पर उपयोग में लाए गए हैं, इन्हें सर्वनाम कहते हैं। पाठ में आए हुए ऐसे ही सर्वनाम शब्दों को छाँटकर लिखो।
उत्तर:
पाठ में आए हुए सर्वनाम शब्द-कुछ, इतने, आपसे, अपने, कैसे, मैं, कौन, स्वयं, जो, हम आदि।

प्रश्न 2.
‘प्र’ उपसर्ग लगाकर ‘प्रपत्र’ शब्द बना है। आप भी ‘प्र’ उपसर्ग लगाकर चार नए शब्द बनाओ।
उत्तर:
‘प्र’ उपसर्ग से बने चार शब्द-प्रसार, प्रचार, प्रयोग, प्रगति ।

प्रश्न 3.
‘राजनीतिक’ शब्द ‘राजनीति + इक’ से मिलकर बना है। आप भी ‘इक’ प्रत्यय लगाकर नए शब्द बनाइए।
उत्तर:
‘इक’ प्रत्यय से बने शब्द- धार्मिक, ऐतिहासिक, पौराणिक, मौखिक, भौगोलिक आदि।

यह भी करें 

प्रश्न 1.
आपके जिले के विधानसभा प्रतिनिधियों की सूची तैयार करें।
उत्तर:
आप अपने जिले के विधानसभा प्रतिनिधियों की सूची अपने शिक्षक या किसी प्रबुद्धजन से पूछकर स्वयं तैयार करें।

प्रश्न 2.
आपके मोहल्ले में 18 वर्ष से ऊपर के युवाओं की सूची तैयार कर बी.एल.ओ. से मतदाता सूची में उनके नाम की जानकारी प्राप्त करें।
उत्तर:
जानकारी स्वयं प्राप्त करें।

अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्नोत्तर
वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न 1.
अगले माह किसके चुनाव होने वाले हैं?
(अ) विधानसभा के
(ब) लोकसभा के
(स) नगरपालिका के
(द) ग्राम पंचायत के
उत्तर:
(अ) विधानसभा के

प्रश्न 2.
चुनाव में जनता देती है
(अ) अपना धन
(ब) अपनी मत
(स) अपनी राय
(द) अपनी योजना
उत्तर:
(ब) अपनी मत

प्रश्न 3.
लोकतंत्र में सरकार बनाने के लिए प्रक्रिया अपनाई जाती है
(अ) एकमत होने की
(ब) संगठन की।
(स) खेल की
(द) चुनाव की
उत्तर:
(द) चुनाव की

प्रश्न 4.
वयस्क मताधिकार हेतु अपना नाम दर्ज करना पड़ता है?
(अ) चुनाव सूची में
(ब) नगरपालिका सूची में
(स) मतदाता सूची में
(द) ग्राम पंचायत सूची में ।
उत्तर:
(स) मतदाता सूची में

प्रश्न 5.
मतदाता सूची में नाम दर्ज करवाना चाहिए
(अ) 17 वर्ष के होते ही
(ब) 16 वर्ष के होते ही
(स) 18 वर्ष के होते ही
(द) 19 वर्ष के होते ही
उत्तर:
(स) 18 वर्ष के होते ही

रिक्त स्थान भरो
(चुनाव, प्रतिनिधि, मतदान, मत, भेदभाव)

प्रश्न 1.
चुनाव में जनता अपना मत देकर अपने……….चुनती है।
प्रश्न 2.
मैं आप सभी को……..::प्रक्रिया के बारे में बताता
प्रश्न 3.
निश्चित प्रक्रिया को……….कहते हैं। |
प्रश्न 4.
जनता……………द्वारा अपने प्रतिनिधि को चुनती है।
उत्तर:
1. प्रतिनिधि
2. चुनाव
3. चुनाव
4. मतदान

निम्न में सत्य/असत्य बताइए

प्रश्न 1.
हमारे देश में एक निश्चित प्रक्रिया के तहत सरकार जनता द्वारा चुनी जाती है।
उत्तर:
सत्य

प्रश्न 2.
चुनाव राजनीतिक दल के माध्यम से ही लड़ सकते
उत्तर:
असत्य

प्रश्न 3.
वोट देने के लिए न्यूनतम आयु 18 वर्ष निर्धारित
उत्तर:
सत्य

प्रश्न 4.
बी.एल.ओ. स्थानीय कर्मचारी होता है।
उत्तर:
असत्य

प्रश्न 5.
राष्ट्रहित में मतदान अवश्य करना चाहिए।
उत्तर:
सत्य

अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न|

प्रश्न 1.
लोग किसके बंगले में प्रवेश करते हैं?
उत्तर:
लोग दादाजी के बंगले में प्रवेश करते हैं। |

प्रश्न 2.
लोग दादाजी के पास क्यों आए थे?
उत्तर:
लोग दादाजी के पास होने वाले विधानसभा के चुनाव के सम्बन्ध में चर्चा करने आए थे।

प्रश्न 3.
जनता अपना प्रतिनिधि कैसे चुनती है?
उत्तर:
जनता अपना प्रतिनिधि अपना मत देकर चुनती है।

प्रश्न 4.
मतदान करने के लिए न्यूनतम आयु क्या होनी चाहिए?
उत्तर:
मतदान करने के लिए न्यूनतम आयु 18 वर्ष होनी चाहिए।

प्रश्न 5.
दीपक को चुनाव के सम्बन्ध में किसने बताया?
उत्तर:
दीपक को चुनाव के सम्बन्ध में गुरुजी ने बताया।

प्रश्न 6.
लोकतंत्र में सरकार बनाने के लिए कौनसी प्रक्रिया अपनाई जाती है? उत्तर-लोकतंत्र में सरकार बनाने के लिए चुनाव की प्रक्रिया अपनाई जाती है। प्रश्न 7. हमारे देश में सरकार किसके द्वारा चुनी जाती है?
उत्तर:
हमारे देश में सरकार जनता द्वारा चुनी जाती है।

प्रश्न 8.
हम चुनाव कैसे लड़ सकते हैं?
उत्तर:
हमें चुनाव राजनीतिक दल के माध्यम से या स्वयं निर्दलीय प्रतिनिधि के रूप में लड़ सकते हैं।

प्रश्न 9.
मतदाता सूची में नाम कौन दर्ज करता है?
उत्तर:
मतदाता सूची में नाम स्थानीय बी.एल.ओ. एक निश्चित प्रारूप भरवाकर दर्ज करता है।

लघूत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
जनता अपने प्रतिनिधि को कैसे चुनती है? वह क्या करता है?
उत्तर:
जनता अपने प्रतिनिधि को एक निश्चित चुनाव प्रक्रिया के माध्यम से मतदान करके चुनती है, जो लोकतंत्र में जनता का प्रतिनिधित्व करता है।

प्रश्न 2.
लोकतंत्र में चुनाव कौन और कैसे लड़ सकता है?
उत्तर:
लोकतंत्र में चुनाव वह लड़ सकता है जो मतदान करने का अधिकार रखता है। वह चुनाव किसी राजनीतिक दल के माध्यम से या फिर स्वयं निर्दलीय प्रतिनिधि के रूप में लड़ सकता है।

प्रश्न 3.
मतदाता सूची किसे कहते हैं? ये चुनाव के समय किनके पास होती हैं?
उत्तर:
जिस सूची में मत देने वालों के नाम होते हैं, उसे मतदाता सूची कहते हैं। ये मतदाता सूची चुनाव दल के पीठासीन अधिकारी के पास, बी.एल.ओ. तथा चुनाव प्रत्याशियों व पार्टियों के एजेन्टों के पास चुनाव के समय होती हैं।

निबन्धात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
हमें मतदान क्यों करना चाहिए?
उत्तर:
हमें मतदान इसलिए करना चाहिए क्योंकि हमारे देश में लोकतंत्र शासन प्रणाली है। लोकतंत्र में राज्य की अपेक्षा व्यक्ति को अधिक महत्त्व दिया जाता है। वह अपने मत के द्वारा किसी भी ईमानदार और चरित्रवान व्यक्ति को अपने प्रतिनिधि के रूप में चुन सकता है, जो विधानसभा या संसद में जाकर उसकी आवाज बन सके। उसकी इच्छाओं के अनुसार कार्य करके लोकतंत्र को मजबूत बनाने में अपनी महत्त्वपूर्ण भूमिका निभा सके। लोकतंत्र में मतदान करना हमारा अधिकार है। इसलिए हमें मतदान करना चाहिए।

पठित गद्यांश
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए

गुरुजी : नहीं, चुनाव राजनीतिक दल के माध्यम सेया स्वयं निर्दलीय प्रतिनिधि के रूप में लड़ सकते हैं परन्तु उसकी एक निश्चित आयु निर्धारित होती है।आपको यह जानकारी तो होगी कि वोट देने की न्यूनतम आयु भी 18 वर्ष निर्धारित है।
दीपक : जब मैं 18 वर्ष का हो जाऊँगा तब क्या मैं भी वोट दे सकता हूँ?
गुरुजी : हाँ, आप वोट देने जा सकोगे परन्तु इससे पूर्व आपको वयस्क मताधिकार हेतु मतदाता सूची में अपना नाम दर्ज कराना होगा।

प्रश्न 1.
इस गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
उत्तर:
शीर्षक-चुनाव प्रक्रिया और हम’।

प्रश्न 2.
हम चुनाव कैसे लड़ सकते हैं?
उत्तर:
हम चुनाव किसी राजनीतिक दल के माध्यम से या स्वयं निर्दलीय प्रतिनिधि के रूप में लड़ सकते हैं।

प्रश्न 3.
वोट देने की न्यूनतम आयु कितनी होती है?
उत्तर:
वोट देने के लिए न्यूनतम आयु 18 वर्ष होती है।

प्रश्न 4.
हमें वयस्क मताधिकार हेतु क्या आवश्यक है?
उत्तर:
हमें वयस्क मताधिकार हेतु मतदाता सूची में अपना नाम दर्ज कराना आवश्यक है।

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RBSE Class 5 Hindi व्याकरण

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Board RBSE
Textbook SIERT, Rajasthan
Class Class 5
Subject Hindi
Chapter Name व्याकरण
Number of Questions 85
Category RBSE Solutions

Rajasthan Board RBSE Class 5 Hindi व्याकरण

1. संज्ञा

प्रश्न 1.
संज्ञा किसे कहते हैं? इसके भेद भी बताइए।
उत्तर-
किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान, भाव आदि के नाम को संज्ञा कहते हैं। जैसे राम, पुस्तक, जयपुर, कमजोर आदि। संज्ञा के तीन भेद होते हैं-

  1. व्यक्तिवाचक संज्ञा
  2.  जातिवाचक संज्ञा, तथा
  3. भाववाचक संज्ञा

प्रश्न 2.
व्यक्तिवाचक संज्ञा किसे कहते हैं? उदाहरण दीजिए।
उत्तर:
जिस संज्ञा से किसी एक वस्तु, व्यक्ति या स्थान का बोध हो, उसे व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं। जैसेशिवाजी, ताजमहल, तिरंगा आदि।

प्रश्न 3.
जातिवाचक संज्ञा किसे कहते हैं? उदाहरण दीजिए।
उत्तर:
जिस संज्ञा से किसी एक ही जाति की सभी वस्तुओं का बोध होता है, उसे जातिवाचक संज्ञा कहते हैं। जैसे मनुष्य, गाय, फूल आदि।

प्रश्न 4.
भाववाचक संज्ञा किसे कहते हैं? उदाहरण दीजिए।
उत्तर:
जिस संज्ञा से किसी वस्तु के गुण, दशा, व्यापार या धर्म का बोध होता है, उसे भाववाचक संज्ञा कहते हैं। जैसे अच्छाई, बुढ़ापा, मिठास, गरीबी आदि।

प्रश्न 5.
निम्न शब्दों में से व्यक्तिवाचक, जातिवाचक और भाववाचक संज्ञा शब्दों को छाँटकर अलगअलग लिखिएदशहरा, मैदान, सुख, हॉकी, कक्षा, लाल किला, सर्कस, आनन्द, लड़की, गरमी, मोर, माता, ममता।
उत्तर:
व्यक्तिवाचक–दशहरा, हॉकी, लाल किला, मोर।जातिवाचक मैदान, कक्षा, सर्कस, लड़की, माता। भाववाचक–सुख, आनन्द, गरमी, ममता।।

प्रश्न 6.
भाववाचक संज्ञा शब्द किन शब्दों से बनते हैं? उदाहरण दीजिए।
उत्तर:
भाववाचक संज्ञा जातिवाचक संज्ञा से, सर्वनाम से, विशेषण से और क्रिया शब्दों से बनते हैं। जैसेजातिवाचक संज्ञा से मानव से मानवता बूढ़ा से बुढ़ापा । सर्वनाम से  अपना से अपनापन निज से निजत्व विशेषण से अच्छा से अच्छाई मोटा से मोटापा क्रिया से पढ़ना से पढ़ाई खेलना से खेल

2. सर्वनाम

प्रश्न 1.
सर्वनाम किसे कहते हैं ?
उत्तर:
संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होने वाले शब्दों को सर्वनाम कहते हैं। जैसे-मैं, तुम, वे, वहाँ इत्यादि।

प्रश्न 2.
सर्वनाम के कितने भेद होते हैं ? लिखिए।
उत्तर:
सर्वनाम के छह भेद होते हैं

  1. पुरुषवाचक सर्वनाम
  2. निश्चयवाचक सर्वनाम
  3. अनिश्चयवाचक सर्वनाम
  4. संबंधवाचक सर्वनाम
  5. प्रश्नवाचक सर्वनाम
  6. निजवाचक सर्वनाम् ।

प्रश्न 3.
पुरुषवाचक सर्वनाम के भेद उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर;
जो सर्वनाम वक्ता (बोलने वाले), श्रोता (सुनने वाले) या किसी अन्य व्यक्ति के बारे में प्रयोग में आते हैं, उन्हें पुरुषवाचक सर्वनाम कहते हैं। पुरुषवाचक सर्वनाम के तीन भेद होते हैं

  1. उत्तम पुरुष (बोलने वाला) जैसे-मैं, हम, मैंने, हमने।
  2. मध्यम पुरुष (सुनने वाला) जैसे-तू, तुम, तुमने, आप।।
  3. अन्य पुरुष जैसे-वह, वे, उसने, उन्होंने, उसका इत्यादि।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित वाक्य में से सर्वनाम छाँटिये”कल मैं बाजार जाऊँगा, राज और रश्मि भी मेरे साथ जाएँगे। क्या तुम मेरे साथ चलोगे ? हम उनके लिए पुस्तकें लाएँगे।”
उत्तर:
मैं, मेरे, हम, तुम, उनके।

प्रश्न 5.
निजवाचक सर्वनाम किसे कहते हैं? उदाहरण सहित बताइये।
उत्तर:
जिस सर्वनाम शब्द का प्रयोग कर्ता स्वयं के लिए करता है, उसे निजवाचक सर्वनाम कहते हैं। जैसे-आप, अपने आप।

3. विशेषण

प्रश्न 1.
विशेषण किसे कहते हैं? इसके कितने भेद होते हैं?
उत्तर:
जो शब्द संज्ञा अथवा सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, उन्हें विशेषण कहते हैं। विशेषण के चार भेद होते हैं

  1. गुणवाचक विशेषण
  2. संख्यावाचक विशेषण
  3. परिमाणवाचक विशेषण
  4. सार्वनामिक विशेषण।

प्रश्न 2.
निम्न शब्दों में से गुणवाचक और परिमाणवाचक शब्द छाँटिएअच्छा, गोल, थोड़ा, झूठा, तीन मीटर, कोमल, ईमानदार, पूरी, बहुत, मीठा, कुछ।
उत्तर:
गुणवाचक विशेषण-अच्छा, गोल, झूठा, कोमल, ईमानदार, मीठा। परिमाणवाचक विशेषण-थोड़ा, तीन मीटर, पूरी, बहुत, कुछ।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्य में से विशेषण छाँटिए| “रश्मि और राज अच्छे मित्र हैं। वे एक-दूसरे के प्रति ईमानदार हैं। राज जहाँ कोमल स्वभाव का है, वहीं रश्मि उग्र स्वभाव की है, फिर भी वे पूरे समय साथ रहते हैं।”
उत्तर:
अच्छे, ईमानदार, कोमल, उग्र, पूरे।’

प्रश्न 4.
गुणवाचक विशेषण किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइये।।
उत्तर:
जो शब्द किसी वस्तु अथवा व्यक्ति के रूप, रंग, अवस्था, आकार या दोष आदि को प्रकट करते हैं, उन्हें गुणवाचक विशेषण कहते हैं। जैसे-शुद्ध, अच्छा, छोटा, सुन्दर, मोटा, कड़वा, मीठा, डरपोक, ईमानदार, बेईमान, दानी, सत्यवादी, घना, गहरा, चमकीला, पूरा आदि।

प्रश्न 5.
विशेषण की कितनी अवस्थाएँ मानी गई हैं? बताइए।
उत्तर:
विशेषण की तुलना की दृष्टि से तीन अवस्थाएँ मानी गई हैं। जैसे

  1. मूलावस्था- उच्च, लघु, गुरु, ज्येष्ठ।
  2. उत्तरावस्था- उच्चतर, लघुतर, गुरुतर, ज्येष्ठतर।
  3. उत्तमावस्था- उच्चतम, लघुतम, गुरुतम, श्रेष्ठतम्।

प्रश्न 6.
निम्नलिखित वाक्यों में से संज्ञा और विशेषण शब्दों को छाँटकर लिखिए
(क) रमेश बुद्धिमान लड़का है।
उत्तर:
संज्ञा : रमेश, लड़का
विशेषण : बुद्धिमान
(ख) गाय का दूध पौष्टिक होता है।
उत्तर:
संज्ञा : गाय, दूध
विशेषण : पौष्टिक

प्रश्न 7.
निम्नलिखित वाक्यों में से संज्ञा व विशेषण शब्दों को छाँटकर लिखिए
( क ) मैं ताजा फल खाता हूँ।
उत्तर:
संज्ञा : फल।
विशेषण : ताजा
( ख )सुयश के कपड़े सुन्दर हैं।
उत्तर:
संज्ञा : सुयश, कपड़े
विशेषण : सुन्दर

प्रश्न 8.
निम्नलिखित वाक्यों में से संज्ञा और विशेषण शब्दों को छाँटकर लिखिए
( क ) राज और रश्मि अच्छे मित्र हैं।
उत्तर:
संज्ञा : राज, रश्मि ।
विशेषण : अच्छे
( ख )दादाजी ताजा और पौष्टिक खाना खाते हैं।
उत्तर:
संज्ञा : दादाजी, खाना
विशेषण : ताजा, पौष्टिक

प्रश्न 9.
निम्नलिखित वाक्यों में से संज्ञा और विशेषण शब्दों को छाँटकर लिखिए
(क ) मोहन डरपोक है।
उत्तर:
संज्ञा : मोहन
विशेषण : डरपोक
( ख ) सुयश होशियार लड़का है।
उत्तर:
संज्ञा : सुयश, लड़का
विशेषण : होशियार

प्रश्न 10.
निम्नलिखित वाक्यों में संज्ञा और विशेषण छाँटकर लिखिए
(i) रीता मेहनती महिला है।
उत्तर:
संज्ञा : रीता, महिला
विशेषण : मेहनती
(ii) वह भला आदमी है।
उत्तर:
संज्ञा : आदमी
विशेषण : भला

4. क्रिया

प्रश्न 1.
क्रिया किसे कहते हैं? उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर:
जिस शब्द से किसी काम को करना या होना पाया जाए, उसे क्रिया कहते हैं। जैसे वह लिखता है। बालक रोता है। तू गाता है। इन वाक्यों में लिखना, रोना और गाना शब्द क्रिया हैं।

प्रश्न 2.
क्रिया के प्रमुख भेदों के नाम लिखिए।
उत्तर:
क्रिया के प्रमुख भेदों के नाम हैं-

  • सकर्मक क्रिया और
  • अकर्मक क्रिया।

प्रश्न 3.
क्रिया के कितने काल होते हैं? नाम लिखिए।
उत्तर:
क्रिया के तीन काल होते हैं|

  1. भूतकाल, जैसे-पढ़ा, गया था।
  2. वर्तमान काल, जैसे-पढ़ता है, जाता है।
  3. भविष्यत् काल, जैसे–पढ़ेगा, जायेगा।

प्रश्न 4.
क्रिया के और भेदों के नाम बताइए।
उत्तर:
क्रिया के रचना की दृष्टि से और पाँच भेद होते हैं। इनके नाम हैं

  1.  संयुक्त क्रिया
  2. नामधातु क्रिया
  3. प्रेरणार्थक क्रिया
  4. पूर्वकालिक क्रिया
  5. आज्ञार्थक क्रिया।

5. वचन

प्रश्न 1.
वचन किसे कहते हैं ? वचन कितने प्रकार के होते हैं ?
उत्तर:
शब्द के जिस रूप से संज्ञा के एक या एक से अधिक होने का पता चलता हो, उसे वचन कहते हैं। वचन दो प्रकार के होते हैंएकवचन-जैसे-रानी, दासी, कुर्सी, मिठाई इत्यादि। बहुवचन-जैसे-मिठाइयाँ, कुर्सियाँ, लड़कियाँ, बस्ते, पुस्तकें इत्यादि।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के बहुवचन बनाइयेबहन, दीवार, किताब, माला, जूता, डाली, तितली ।
उत्तर:
बहन = बहनें
दीवार = दीवारें
किताब = किताबें
माला = मालाएँ
जूता = जूते
डाली = डालियाँ
तितली = तितलियाँ।

प्रश्न 3.
अग्र शब्दों को वचन बदलकर लिखो
बालिकाएँ, भाषाएँ, आँखें, बातें, तोते, दरवाजे, मछलियाँ, चिड़ियाएँ, सवारियाँ, क्यारियाँ, पहाड़ी, बस्ता।
उत्तर:
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 1

प्रश्न 4.
नीचे लिखे वाक्यों में दिए गए रेखांकित शब्दों को शामिल करते हुए बहुवचन के वाक्य बनायें।
पेड़ पर कबूतर बैठा है।
उसका मित्र आया है।
उत्तर:
पेड़ पर कबूतर बैठे हैं। (बहुवचन)
उसके मित्र आए हैं। (बहुवचन)

6. लिंग

प्रश्न 1.
लिंग किसे कहते हैं ? ये कितने प्रकार के होते हैं ?
उत्तर:
जो शब्द किसी वस्तु अथवा प्राणी के पुरुष अथवा स्त्री जाति होने का बोध कराता है, उसे लिंग कहते हैं। लिंग दो प्रकार के होते हैं
1. पुल्लिंग ।
2. स्त्रीलिंग।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों में से पुल्लिंग व स्त्रीलिंग छाँटकर लिखोराजा, दासी, मोर, मजदूर, बेटी, नौकरानी, श्रीमती, रस्सी, लड़का, पिता, सेठ, किला, मिट्टी, सड़क, तलवार, दादा। ।
उत्तर:
पुल्लिंग- राजा, मोर, मजदूर, लड़का, पिता, सेठ, किला, दादा।
स्त्रीलिंग- दासी, बेटी, नौकरानी, श्रीमती, रस्सी, मिट्टी, सड़क, तलवार।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों को लिंग बदलकर लिखिएपुजारी, पुत्र, डिबिया, बंदर, छात्र, राजा, अध्यापक।
उत्तर:
पुजारी = पुजारिन
पुत्र = पुत्री
डिबिया = डिब्बा
बंदर = बंदरिया
छात्र = छात्रा
राजा = रानी
अध्यापक = अध्यापिका

7. कारक

प्रश्न 1.
कारक किसे कहते हैं ?
उत्तर:
संज्ञा या सर्वनाम के जिस रूप से वाक्य के किसी दूसरे शब्दों के साथ उसका सम्बन्ध जाना जाए, उसे कारक कहते हैं।

प्रश्न 2.
कारक के कितने भेद होते हैं ? विभक्तियों सहित बताओ।
उत्तर:
कारक के आठ भेद होते हैं
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 2

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यों से कारक शब्द छाँटिए। कारक का नाम भी लिखिए।
1. सुयश, ईशिता का भाई है।
2. ये हमारी पुस्तकें नई हैं।
3. निहिल के कपड़े सुन्दर हैं।
उत्तर:
1. का
2. री
3. के तीनों ही शब्द सम्बन्ध कारक से हैं।

8. प्रत्यय

प्रश्न 1.
प्रत्यय किसे कहते हैं?
उत्तर:
जो शब्दांश किसी शब्द के अंत में जुड़कर उसके अर्थ को बदल देते हैं, या नए शब्द का निर्माण कर देते हैं, उन्हें प्रत्यय कहते हैं।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रत्यय जोड़कर नए शब्द बनाओता, दार, ना, ईन, आन, आई, ईला, आवट।
उत्तर:
मानवता, ईमानदार, सजाना, रंगीन, उड़ान, लिखाई, रंगीला, लिखावट।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों में से प्रत्यय छाँटिए
1. घुमक्कड़
2. कमाऊ
3. झगड़ालू
4. तैराक
5. खिलाड़ी
6. सम्पूर्ण
उत्तर:
1. अक्कड़
2. ऊ
3. आलू
4. आक
5. आड़ी
6. पूर्ण

प्रश्न 4.
दार, बाज, गर प्रत्यय लगाकर दो-दो शब्द बनाइए।
उत्तर:
दार- जमींदार, दुकानदार।
बाज- दगाबाज, धोखेबाज ।
गर- बाजीगर, कारीगर।

प्रश्न 5.
समाज + इक = ‘सामाजिक’ बना। इसी तरह ‘इक’ प्रत्यय जोड़कर चार नये शब्द बनाइए।
उत्तर:
1. इतिहास + इक = ऐतिहासिक
2. पुराण + इक = पौराणिक
3. परिवार + इक = पारिवारिक
4. लोक + इक = लौकिक।

प्रश्न 6.
कला + बाज = ‘कलाबाज’ बना। इसी तरह ‘बाज’ प्रत्यय जोड़कर चार नये शब्द बनाइये।
उत्तर:
1. धोखा + बाज = धोखेबाज
2. निशाना + बाज = निशानेबाज
3. दगा + बाज = दगाबाज
4. पतंग + बाज = पतंगबाज ।

प्रश्न 7.
दुकान + दार = दुकानदार’ बना। इसी तरह ‘दार’ प्रत्यय जोड़कर चार नये शब्द बनाइए।
उत्तर:
1. जमीन + दार = जमींदार
2. शान + दार = शानदार
3. ईमान + दार = ईमानदार
4. जिम्मे + दार = जिम्मेदार।

प्रश्न 8.
सज्जन + ता = ‘सज्जनता’ बना। इसी तरह ‘ता’ प्रत्यय जोड़कर चार नये शब्द बनाइये।
उत्तर:
1. मानव + ता = मानवता
2. लघु + ता = लघुता
3. मित्र + ता = मित्रता
4. दुष्ट + ता = दुष्टता।

प्रश्न 9.
वीरता + पूर्ण = ‘वीरतापूर्ण’ शब्द बना। इसी तरह ‘पूर्ण’ प्रत्यय जोड़कर चार नये शब्द बनाइये।
उत्तर:
1. मित्रता + पूर्ण = मित्रतापूर्ण
2. कायरता + पूर्ण = कायरतापूर्ण
3. उत्साह + पूर्ण = उत्साहपूर्ण
4. सम् + पूर्ण = सम्पूर्ण।

प्रश्न 10.
नाटक + कार = ‘नाटककार’ बना। इसी तरह ‘कार’ प्रत्यय जोड़कर चार नये शब्द बताइये।
उत्तर:
1. कहानी + कार = कहानीकार
2. कला + कार = कलाकार
3. पत्र + कार = पत्रकार
4. उपन्यास + कार = उपन्यासकार

9. उपसर्ग

प्रश्न 1.
उपसर्ग किसे कहते हैं?
उत्तर:
जो शब्दांश किसी शब्द से पहले जुड़कर उसका अर्थ या विशेषता में परिवर्तन कर देते हैं, उसे उपसर्ग कहते हैं।

प्रश्न 2.
नीचे दिए गए उपसर्ग प्रयोग कर शब्द बनाओनिर्, अव, उप, स्व, परि, अभि।
उत्तर:
निर्गुण, अवगुण, उपयोग, स्वदेश, परिचालक, अभिमान ।

प्रश्न 3.
निम्न शब्दों में से उपसर्ग पृथक् कीजिए
1. अनपढ़
2. कपूत
3. परदेस
4. दुबला
5. भरपेट
6. चौराहा
7. परदादा
8. सपूत
9. अधमरा
10. बिनकहे
उत्तर:
1. अन
2. क.
3. पर
4. दु
5. भर
6. चौ
7. पर
8. स
9. अध
10. बिन

प्रश्न 4.
अनु, बे, पर, सु, बद उपसर्ग जोड़कर दोदो शब्द बनाइए।
उत्तर:
अनु – अनुशासन, अनुरूप ।
बे – बेइज्जत, बेईमान।
पर – परोपकार, परकोटा।
सु – सुयश, सुलेख।
बद – बदनाम, बदबू ।

प्रश्न 5.
निम्नलिखित में से मूल शब्द व उपसर्ग को अलग-अलग कीजिए अज्ञान, विदेश, अपमान, प्रचार ।
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प्रश्न 6.
निम्नलिखित शब्दों में से मूल शब्द व उपसर्ग को अलग-अलग कीजिए सपूत, अवगुण, उपयोग, स्वदेश
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 4

प्रश्न 7.
निम्नलिखित शब्दों में से मूल शब्द व उपसर्ग को अलग-अलग कीजिए अनपढ़, कपूत, अधमरा, परदेश |
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 5
प्रश्न 8.
निम्नलिखित शब्दों में से मूल शब्द वे उपसर्ग को अलग-अलग कीजिए दुबला, भरपेट, चौराहा, परदादा
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 6

प्रश्न 9.
निम्नलिखित शब्दों में से मूल शब्द व उपसर्ग को अलग-अलग कीजिए
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 23
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 8

प्रश्न 10.
निम्नलिखित शब्दों में से मूल शब्द व उपसर्ग को अलग-अलग कीजिएपराजय, सुमार्ग, आहार, प्रतिदिन
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10. विलोम शब्द/विपरीतार्थी शब्द

प्रश्न 1.
विलोम अथवा विपरीतार्थी शब्द किसे कहते हैं ?
उत्तर:
जो शब्द एक-दूसरे के विपरीत अर्थ प्रकट करते हैं, उन्हें विलोम अथवा विपरीतार्थी शब्द कहते हैं।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखोअमीर, अनुभवी, दयालु, झूठ, लोक, देवता, बड़ा, सदाचार, सम्मान, अवगुण, ईमानदार, ज्यादा, सरल, दंड, मौखिक, दुर्गम, सूर्यास्त, सपूत, निश्चय, सत्य, अँधेरा, कायर, मित्र, हिंसा, सावधान, जीवन, लाभ, बुरा, सुगंध, सुबह, उन्नति, अनुकूल, रात, आदर, हँसना, जगना।।
उत्तर:
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 10

प्रश्न 3.
सत्य का विलोम है
(अ) असत्य
(ब) सहज
(स) सच
(द) सरल
उत्तर:
(अ) असत्य

11. पर्यायवाची (समानार्थी ) शब्द

प्रश्न 1.
पर्यायवाची शब्द किसे कहते हैं? उत्तर-एक समान अर्थ बताने वाले शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहते हैं।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए।
उत्तर:
शब्द पर्यायवाची शब्द
1. फूल – सुमन, कुसुम, प्रसून, पुष्प
2. संसार – जग, दुनिया, विश्व, जगत
3. हवा – वायु, अनिल, समीर, पवन
4. पानी – जल, नीर, तोय, अम्बु
5. आकाश – गगन, आसमान, नभ, व्योम :
6. किताब – पुस्तक, पोथी, ग्रंथ
7. मनुष्य – नर, आदमी, मानव, मनुज
8. बादल – मेघ, घन, वारिद, जलद
9. पत्थर – पाषाण, पाहन, प्रस्तर, शिला।
10. तालाब – सरोवर, जलाशय, सर, पोखर
11. बगीचा – बाग, वाटिका, उपवन, उद्यान
12. मंदिर – देवालय, देवस्थान, धाम, देवगृह
13. अग्नि – आग, अनल, पावक, हुताशन
14. अतिथि – मेहमान, अभ्यागत, पाहुना
15. चंद्रमा – चाँद, शशि, चंद्र, मयंक
16. सूर्य – रवि, सूरज, दिनकर, आदित्य
17. मित्र – सखा, सहचर, साथी, दोस्त
18. कमल – जलज, पंकज, नीरज, सरोज
19. झंडा – पताका, ध्वज, निशान, केतु
20. गंगा – देवनदी, सुरसरी, भागीरथी, मंदाकिनी

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्द-समूह किसके समानार्थी – हैं?
(1) सुत, तनय, आत्मज।
(2) पर्वत, गिरि, नग, अचल।
(3) वृक्ष, तरु, विटप।
(4) सारंग, हरिण, कुरंग।
(5) सागर, सिन्धु, जलधि।
उत्तर:
(1) पुत्र
(2) पहाड़
(3) पेड़
(4) मृग
(5) समुद्र।

प्रश्न 4.
फूल का पर्यायवाची शब्द है
(अ) सुमन
(ब) पंकज
(स) जलज
(द) सरोज
उत्तर:
(अ) सुमन

प्रश्न 5.
हवा का पर्यायवाची शब्द है|
(अ) गगन
(ब). जग
(स) पवन
(द) नभ
उत्तर:
(स) पवन

प्रश्न 6.
चन्द्रमा शब्द का पर्यायवाची शब्द है
(अ) दिनकर
(ब) सहचर
(स) मयंक.
(द) पावक
उत्तर:
(स) मयंक

प्रश्न 7.
मनुष्य का पर्यायवाची शब्द है
(अ) मनुज
(ब) सख
(स) साथी
(द) आदिल
उत्तर:
(अ) मनुज

प्रश्न 8, बगीचा का पर्यायवाची शब्द है
(अ) सरोवर
(ब) वाटिका
(स) देवालय
(द) प्रस्तर
उत्तर:
(ब) वाटिका

प्रश्न 9.
खण्ड ‘अ’ के शब्दों को खण्ड ‘ब’ के समानार्थी शब्दों से रेखा खींचकर मिलान कीजिए।
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प्रश्न 10.
खण्ड ‘अ’ के शब्दों को खण्ड ‘ब’ के समानार्थी शब्दों से चयन कर मिलान कीजिए।
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प्रश्न 11.
खण्ड ‘अ’ के शब्दों को खण्ड ‘ब’ के समानार्थी शब्दों से चयन कर मिलान कीजिए।
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प्रश्न 12.
खण्ड ‘अ’ के शब्दों को खण्ड ‘ब’ के समानार्थी शब्दों से चयन कर मिलान कीजिए
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 14

प्रश्न 13.
खण्ड ‘अ’ के शब्दों को खण्ड ‘ब’ के समानार्थी शब्दों से चयन कर मिलान कीजिए।
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RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 15

प्रश्न 14. खण्ड ‘अ’ के शब्दों को खण्ड ‘ब’ के समानार्थी शब्दों से चयन कर मिलान कीजिए।
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12. शब्दों का वाक्यों में प्रयोग

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए विद्यालय, पेड़, मेहनत, पुस्तक
उत्तर:
1. विद्यालयः हम प्रतिदिन विद्यालय जाते हैं।
2. पेड़ : पेड़ धरती के आभूषण हैं।
3. मेहनत : मेहनत करने से सफलता प्राप्त होती है।
4. पुस्तक : एक पुस्तक सौ मित्रों के बराबर होती है।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिएकाम, सत्य, अंधेरा, परिश्रम
उत्तर:
1. काम : राम को स्कूल का काम पूरा करना चाहिए।
2. सत्य : सदा सत्य बोलना चाहिए।
3. अँधेरा : शाम होते ही अंधेरा छाने लगता
4. परिश्रम : परिश्रम ही सफलता की कुंजी है।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिएस्नान, बालक, इतिहास, जन्म
उत्तर:
1. स्नान : हमें प्रतिदिन स्नान करना चाहिए।
2. बालक : बालक देश के भविष्य हैं।
3. इतिहास : इतिहास ही भविष्य की आधारशिला है।
4. जन्म : राम का जन्म अयोध्या में हुआ था।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिएमित्र, परिवर्तन, समाज, मौहल्ला .
उत्तर:
1. मित्र : कृष्ण और सुदामा मित्र थे।
2. परिवर्तन : परिवर्तन संसार का नियम है।
3. समाज : हम समाज में रहते हैं।
4. मौहल्ला : हमारा मौहल्ला बहुत शांतिपूर्ण

प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए विद्वान्, घर, अनुभव, महान्
उत्तर:
1. विद्वान् : राम के गुरुजी विद्वान् थे।
2. घर : हमारा घर बहुत सुन्दर है।
3. अनुभव : काम करने से अनुभव होता है।
4. महान् : गाँधीजी महान् व्यक्ति थे।

प्रश्न 6. निम्नलिखित शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए पानी, ईद, पुस्तक, भोजन
उत्तर:
1. पानी : पानी ही जीवन है।
2. ईद : ईद भाईचारे का त्योहार है।
3. पुस्तक : पुस्तक सबसे अच्छी दोस्त होती
4. भोजन : हमें साफ हाथों से भोजन करना चाहिए।

13. वर्ग पहेली से सार्थक शब्द बनाना

प्रश्न 1.
सार्थक अक्षरों के समूह से शब्द बनते हैं। आप निम्नांकित वर्ग पहेली में से अक्षरों का प्रयोग करते हुए छः सार्थक शब्द बताइए।
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 17
उत्तर:
1. शौक,
2. अभी
3. राम
4. सीता
5. कमल
6. असीम

प्रश्न 2.
सार्थक अक्षरों के समूह से शब्द बनते हैं। आप निम्नांकित वर्ग पहेली में से अक्षरों का प्रयोग करते हुए छः सार्थक शब्द बनाइए।
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 18
उत्तर:
1. मानव
2. माधव
3. नमकीन
4. वकील
5. धमक
6. मनन

प्रश्न 3.
सार्थक अक्षरों के समूह से शब्द बनते हैं। आप निम्नांकित वर्ग पहेली में से अक्षरों का प्रयोग करते हुए छः सार्थक शब्द बनाइए।
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 19
उत्तर:
1. कोशिश
2. मकान
3. कोमल
4. शिकायत
5. वतन
6. नमन

प्रश्न 4.
सार्थक अक्षरों के समूह से शब्द बनते हैं। आप निम्नांकित वर्ग पहेली में से अक्षरों का प्रयोग करते हुए छः सार्थक शब्द बनाइए।
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 20
उत्तर:
1. खराब
2. बजाना
3. कलम
4. उपनाम
5. जान
6. राजा

प्रश्न 5.
सार्थक अक्षरों के समूह से शब्द बनते हैं। आप अग्नांकित वर्ग पहेली में से अक्षरों का प्रयोग करते हुए छः सार्थक शब्द बनाइए।
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 21
उत्तर:
1. बारात
2. जहर
3. विकास
4. रात
5. तरकस
6. राहत

प्रश्न 6.
सार्थक अक्षरों के समूह से शब्द बनते हैं।
आप निम्नांकित वर्ग पहेली में से अक्षरों का प्रयोग करते हुए छः सार्थक शब्द बनाइए।
RBSE Solutions for Class 5 Hindi परिवेशीय सजगता 22
उत्तर:
1. सारथी
2. सारस
3. मिलन
4. सकल
5. चलन
6. फल

14. मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ

प्रश्न 1.
मुहावरा किसे कहते हैं ?
उत्तर:
जब कोई वाक्यांश अपने प्रचलित अर्थ को छोड़कर लाक्षणिक अर्थ ग्रहण करता है, उसे मुहावरा कहते हैं।

प्रश्न 2.
निम्न मुहावरों का अर्थ लिखिए।
उत्तर;
1. आँखों का तारा = बहुत प्यारा
2. दाँतों तले अँगुली दबाना = आश्चर्यचकित होना
3. नौ दो ग्यारह होना = भाग जाना
4. पसीना-पसीना होना = घबरा जाना ।
5. टूट पड़ना = जोरदार हमला करना झपटना।
6. चूर-चूर होना = बिखर जाना
7. सूझ-बूझ दिखाना = अक्ल से काम लेना
8. कान काटना = चालाक होना
9. मक्खी मारना= समय बरबाद करना
10. दाँत खट्टे करना = हरा देना
11. दाँत पीसना = गुस्सा करना
12. पीठ दिखाना = हारकर भाग जाना
13. आँख लगना = नींद आना
14. नाच नचाना = परेशान करना
15. लोहे के चने चबाना = बहुत परेशान होना
16. टाँग अड़ाना = रुकावट पैदा करना
17. औंधे मुंह गिरना = एकदम नीचे आ जाना
18. ढेर हो जाना = मर जाना
19. दबे पाँव आना = चुपके से आना
20. पाँव उखड़ जाना = लड़ाई में ठहर न पाना

प्रश्न 3.
निम्नलिखित मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
उत्तर:
1. हवा से बातें करना- बहुत तेज़ दौड़ना वाक्यों में प्रयोग-राजधानी एक्सप्रेस हवा से बातें करती है।
2. हाथ-पाँव फूल जाना- घबरा जाना। वाक्यों में प्रयोग-पुलिस को देखकर चोर के हाथपाँव फूल गये।
3. हाथ मलते रह जाना- पछताना वाक्यों में प्रयोग-जो समय का सदुपयोग नहीं करते हैं, वे हाथ मलते रह जाते हैं।
4. बाल-बाल बचना- मुश्किल से बचना वाक्यों में प्रयोग-आतंकवादियों के हमले में वह बाल-बाल बच गया।
5. नानी याद आना- घबरा जाना। वाक्यों में प्रयोग-परीक्षा में कठिन प्रश्न देखकर छात्रों को नानी याद आ गई।

लोकोक्तियाँ

प्रश्न 4.
नीचे लिखी लोकोक्तियों का अर्थ लिखिए।
उत्तर:

  1. कालो अक्षर भैंस बराबर–अनपढ़, मूर्ख।
  2. गागर में सागर– थोडे में बहुत कहना।।
  3. आम के आम गुठलियों के दाम- दुहरा लाभ।
  4. खोदा पहाड़ निकली चुहिया– अधिक मेहनत से कम लाभ।।
  5. अक्ल बड़ी या भैंस– ताकत से बुद्धि बड़ी है।
  6. चोर की दाढ़ी में तिनका- अपराधी का भयभीत होना।
  7. ढाक के तीन पात- सदा एक हालत में रहना।
  8. आ बैल मुझे मार- जानबूझकर मुसीबत में फँसना।
  9. नाच न जाने आँगन टेढ़ा- काम करना न आने पर बहाने बनाना।।
  10. जितने मुँह उतनी बातें अलग- अलग तरह की बातें।

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