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Class 5 English Chapter 4 Join Hands to Right the Wrong Question Answer
Join Hands to Right the Wrong Class 5 Questions and Answers
Let us do it
I. Select the correct option for the following questions :
निम्नलिखित प्रश्नों के लिए उचित विकल्प का चयन करें :
Question 1.
What is the poem’s main message?
(a) Play with friends every day
(b) Small actions can help Earth
(c) Fish love plastic in the sea
(d) Ice caps are cold
Answer:
(b) Small actions can help Earth
Question 2.
‘Turn off the lights when you leave the room’ means we should :
(a) Use more electricity
(b) Save energy
(c) Play in the dark
(d) Buy new bulbs
Answer:
(b) Save energy
Question 3.
What does ‘Plant a tree, watch it grow tall’ ask us to do?
(a) Cut trees
(b) Ignore nature
(c) Grow plants
(d) Build walls
Answer:
(c) Grow plants
II. Fill in the blanks :
रिक्त स्थानों की पूर्ति करें :
1. The poem says plastic swirls where _______ should play.
Answer: fish
2. ‘Sun and wind, free and strong’ can help us _______ the wrong.
Answer: right
3. The future is bright if we all _______ .
Answer: try.
III. Answer the following questions :
निम्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
Question 1.
What does the poem tell us to do with plastic?
कविता हमें प्लास्टिक का कैसे प्रयोग करना सिखाती है?
Answer:
The poem tells us to reuse and recycle plastic.
कविता हमें प्लास्टिक के बारंबार उपयोग व पुनर्चक्रण करना सिखाती है।
Question 2.
Why should we turn off lights when we leave the room?
कमरे से बाहर निकलते समय हमें बिजली उपकरण बंद क्यों कर देने चाहिए?
Answer:
We should turn off lights to save electricity.
हमें बिजली की बचत के लिए लाइटस बंद कर देनी चाहिए।
Question 3.
How can students help birds?
विद्यार्थी, पक्षियों की सहायता कैसे कर सकते हैं?
Answer:
Students can help birds by growing trees.
विद्यार्थी, पक्षियों की सहायता अधिकाधिक वृक्ष उगाकर कर सकते हैं।
Question 4.
Do you reuse anything at home? What?
क्या आप घर पर किसी वस्तु का बारंबार उपयोग करते हैं? वह क्या है?
Answer:
Yes, I reuse plastic bottles, plastic containers and so on at home.
हाँ, मैं घर पर प्लास्टिक की बोतलों, प्लास्टिक के कंटेनरों आदि का बारंबार उपयोग करता हूँ।
Question 5.
What action will you try after reading this poem?
इस कविता को पढ़ने के उपरांत आप क्या कार्य करेंगे?
Answer:
After reading this poem I’ll reuse and recycle plastic. I’ll grow more and more trees, I’ll try to save the land, sea and sky and so on.
कविता को पढ़ने के उपरांत मैं प्लास्टिक का बारंबार उपयोग व पुन:चक्रण करूँगा। मैं अधिकाधिक वृक्ष लगाऊंगा, मैं धरती, सागर व आकाश को बचाने का प्रयास करूँगा आदिआदि।
IV. Playing with words :
शब्दों से खेलना :
1. Find the rhyming word pairs from the poem :
Answer:
- tall – all
- play – day
- share – everywhere
- song – belong
- strong – wrong
- tall – wall
- try – sky
2. Find the opposites of the following words from the poem :
कविता से निम्न शब्दों के विलोम शब्द लिखिए :
(a) Turn on the lights : _______.
(b) Big _______.
(c) Dirty : _______.
(d) Short : _______.
Answer:
(a) Turn on the lights : Lights off
(b) Big : Small
(c) Dirty : Clean
(d) Short : Long
V. Write your experience where you helped the earth. You can take help of the following questions :
आपने धरती के लिए कुछ किया हो तो अपना अनुभव लिखिए। आप निम्न प्रश्नों की सहायता ले सकते हैं।
(a) What did you notice?
(b) What did you think?
(c) What action did you take?
(d) How do you think it helped the earth?
Answer:
I noticed scarcity of trees on earth. I thought I should grow more and more trees. During rainy season I planted trees at home, school and neighbourhood. I helped the earth in balancing the environment.
मैंने, धरती पर पेड़ों की कमी देखी। मैंने सोचा मुझे अधिकाधिक वृक्ष लगाने चाहिए। वर्षा ॠतु के दौरान मैंने घर, स्कूल व पड़ोस में वृक्ष लगाएँ। इसने धरती को पर्यावरण संतुलन रखने में सहायता की।
VI. Work in groups and write a street play on the theme of Climate Action. Take help from your teacher. Perform it in your village/city.
समूह में कार्य करें और जलवायु कार्यवाही पर एक नुक्कड़ नाटक लिखें। अपने गुरुजन की सहायता लेवें। अपने गाँव/शहर में इसे मंचित करें।
Answer:
Do yourself.
VII. Make a pledge poster for your class on the theme of climate action.
जलवायु सुधार थीम पर अपनी कक्षा के लिए प्रतिज्ञा पोस्टर बनाइए।
You can start like :
We, students of class 5B promise to :
Answer:
MAHATMA GANDHI GOVT. SCHOOL, SITAPURA, JAIPUR PLEDGE POSTER CLASS-5th B
We, students of class 5B promise to :
- grow more and more trees
- reuse and recycle plastic
- to keep the neighbourhood clean
- to save creatures on earth.
Chatter Champ
Question 1.
Imagine that you found a time machine and it takes you fifty years back. Describe how you would see this phase?
कल्पना करें कि आपको एक समय यंत्र मिला है और यह आपको 50 वर्ष पीछे ले जाता है। वर्णन कीजिए कि आप इस चरण को किस तरह देखेंगे?
Answer:
Do yourself.
Question 2.
Write a letter to your Sarpanch/ Municipality Chairman/Mayor requesting him to make a decision on any climate-related action.
अपने सरपंच/निकाय चेयरमैन/मेयर को यह निवेदन करते हुए पत्र लिखिए कि वे किसी जलवायु संबंधित अच्छे कार्य करने का निर्णय लेवें।
Answer:
Sonu Prajapat
MGGS Sitapura
Jaipur
02 July, 20XX
Hon’ble Mayor
Nagar Nigam Greater
Jaipur
Sub. : To make a decision on any climate-related action.
Sir/Madam
The climate of Jaipur City is hot nowadays. The green cover is less here. You are requested to take a decision to plant trees on both sides of every road and street of Jaipur City. We, students, can also provide our services. This step will make the climate favourable.
Thanking you
Yours sincerely
Sonu Prajapat
Class-5th Student
Dhawal-Mayuri learn language
Read the following lines carefully and think about the meaning of underlined words :
निम्न पंक्तियों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और रेखांकित शब्दों के अर्थ पर विचार करें :
- Up in the air and over the wall.
- Up in the air so blue.
- I look down on the garden green.
These words, such as ‘in’, ‘on’, ‘under’, ‘above’, ‘between’, ‘behind’, etc. help us see the relation between two things.
ये शब्द in, on, under, above, between, behind आदि दो वस्तुओं के बीच के संबंध को समझने में हमारी सहायता करते हैं।
Now, look at the picture (See Text Book Page 30) carefully and complete the following sentences using correct prepositions. Take help from your teacher and words in the box to find the correct one.
अब चित्र (पाठ्यपुस्तक का पृष्ठ 30) को ध्यानपूर्वक देखिए और उपयुक्त preposition का प्रयोग करते हुए वाक्यों को पूर्ण करें। सही उत्तर के लिए अपने अध्यापक व बॉक्स में दिए शब्दों की सहायता लेवें।
[in, on, at, between, over]
1 The swing is _______ the sweet shop and the entrance.
Answer: at
2. The boy is sitting _______ the camel.
Answer: in
3. A bird is flying _______ the shops.
Answer: over
4. Jalebis are kept _______ the thali.
Answer: on
5. The little girl is looking _______ the magician.
Answer: between
Let’s Learn New Words
Given below is the meaning of the word ‘Gloom’ :
नीचे ‘Gloom’ शब्द का अर्थ दिया गया है :
Gloom (n) : darkness
Similarly, find meaning of the following words in the dictionary and use them in your own sentence.
ठीक वैसे ही शब्दकोष से निम्न शब्दों का अर्थ ढूँढ़ें और अपने वाक्यों में प्रयुक्त करें।
Take help from your teacher in using the dictionary.
शब्दकोष के उपयोगार्थ अपने गुरुजन की सहायता लेवें।
Swirl (v) : घूमना/तैरना
Plastic swirls where fish should play.
Recycle (v) : पुन: चक्रण करना
We should recycle old plastic.
Belong (v) : से संबंध होना
This problem belongs to us all.
Let us Read
Rani and Ravi found a tree shade. Then Rani spread a large mat on the ground. Ravi placed the big clay pots in a row at the back of the mat. In front of the pots, Rani arranged smaller clay bowls and plates. Next to the bowls, Rani carefully placed colourful clay toys.
Draw the picture of Rani and Ravi’s shop.
रानी व रवि को एक वृक्ष के नीचे छाया मिली तो रानी ने एक बड़ी दरी वहाँ बिछा दी। रवि ने दरी के पीछे की तरफ मिट्टी के बर्तनों की एक पंक्ति लगा दी। उन बर्तनों के सामने रानी ने छोटे-छोटे मिट्टी के प्याले व प्लेट रख दी। प्यालों के आगे रानी ने सावधानीपूर्वक रंगीन मिट्टी के खिलौने लगा दिये।
रानी व रवि की दुकान का चित्र बनाएँ।
Answer:
Do yourself.
Let us Explore
आइए पता लगाते हैं
ईशु अपनी बड़ी बहन सीमा के साथ बाजार गई थी। उन्होंने उसके लिए एक सुन्दर सी पोशाक खरीदी। जब दुकानदार पोशाक को एक प्लास्टिक बैग में पैक कर रहा था तब सीमा ने दुकानदार अंकल से प्लास्टिक बैग न देने का निवेदन किया क्योंकि वह अपने साथ कपड़े का एक थैला लेकर आई थी।
Do you think Seema was right in carrying the cloth bag and avoiding the use of plastic? Why?
आपके विचार से क्या सीमा इस बात के लिए सही थी कि वह कपड़े का थैला लेकर गई थी तथा प्लास्टिक के उपयोग से बच रही थी? क्यों सही थी?
Answer:
Yes, Seema was right in carrying the cloth bag and avoiding the use of plastic because plastic doesn’t degrade easily and cows and other animals eat it which result in death.
हाँ, सीमा कपड़े का बैग ले जाने के लिए तथा प्लास्टिक के उपयोग से बचने के लिए सही थी क्योंकि प्लास्टिक आसानी से नष्ट नहीं होता है और गाय व अन्य जानवर इसे खा जाते हैं परिणामतः उनकी मृत्यु हो जाती है।
RBSE Class 5 English Chapter 4 Join Hands to Right the Wrong Hindi Translation Summary
Let us Recite
आइए पठन करते हैं
कठिन शब्दार्थ एवं हिन्दी अनुवाद
Ice caps ………. you belong. (Pages 25-26)
कठिन शब्दार्थ – ice caps (आइस कैप्स) = हिम टोपी। melts (मेल्ट्स) = पिघलना। seas (सीज) = सागर। grow tall (ग्रड टॉल) = जलस्तर ऊँचा होना। small steps (स्मॉल स्टेप्स) = छोटेछोटे कदम/प्रयास। chase away (चेस अवे) = भगा देना/खदेड़ना। gloom (ग्लूम) = अंधेरा/निराशा। swirls (स्वॅल्ज) = घूमता/तैरता है। reuse (रियूस) = पुन: प्रयोग। recycle (रिसाइकल) = पुनर्चक्रण। choose (चूज) = चुनते हैं। bright (ब्राइट) = उज्जवल।
हिन्दी अनुवाद-हिम टोपी पिघलती है, सागरों का जल स्तर ऊँचा उठने लगता है।
अब हम सबके लिए काम करने का समय आ गया है।
जब आप कमरे से निकलते हैं तो लाइटों को बन्द कर देवें।
छोटे-छोटे प्रयास निराशा को दूर भगा देते हैं।
प्लास्टिक वहाँ तैर रही है जहाँ मछलियों को खेलना चाहिए।
प्लास्टिक को प्रतिदिन बारम्बार प्रयोग करें व पुनः चक्रित करें
दोस्तों के साथ घूमें, हँसें और बाँटें
सभी जगह शुद्ध वायु हो!
वृक्ष लगाएँ और इन्हें बढ़ता हुआ देखें,
पक्षी शाखाओं से दीवारों तक गीत गायेंगे।
सूरज और पवन, स्वतंत्र व शक्तिशाली
धरती का मार्ग चुनेंगे और त्रुटियों को सही करेंगे।
हमारा भविष्य उज्जवल होगा यदि हम सभी मिलकर प्रयास करें,
धरती, सागर, आकाश को बचाने का।
तो हाथों में हाथ लिए हम सभी यह गीत गुनगुनाएंगे : आज वहीं से आरंभ करें जहाँ भी आप हैं।
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